22. Установите вид, модус, запишите в символической форме,

проверьте, правильно ли построены следующие

умозаключения:

а) Если бы ты был богат, то купил бы автомобиль. Если бы ты

купил автомобиль, то мог бы совершить на нем путешествие.

Следовательно, если бы ты был богат, то мог бы совершить

путешествие.

б) Пушкин умер рано. Лермонтов умер рано. Есенин умер

рано. Значит, все выдающиеся поэты умирают рано.

25. Восстановите недостающую часть в следующей энтимеме и

проверьте её правильность:

Если я не соглашусь убежать из дома с друзьями, то меня

сочтут трусом и предателем, а если я убегу из дома, то огорчу

родителей. Значит, меня могут счесть трусом и предателем

или я огорчу родителей.

26. Состоятельно ли следующее умозаключение по аналогии?

Установите его вид и запишите в символической форме:

Направление ветра не переменилось, поэтому завтра,

видимо, будет дождь, как и сегодня.

27. Найдите тезис и аргументы, укажите способ аргументации и

проверьте, соблюдены ли её правила, составьте схему

аргументации:

В настоящем деле нет середины: нужно или признать, что

Рыбаковская совершила убийство с заранее обдуманным

намерением, или же нужно признать, что она совершила это

преступление во внезапном порыве, не остается места, потому

что как из показания Рыбаковской, так и из показания

Лейхфельда видно, что между заряжением пистолета и

выстрелом прошел известный промежуток времени ... Для

того чтобы предположить в Рыбаковской заранее обдуманное

намерение совершить то преступление, в котором она

обвиняется ... в настоящее деле решительно нет основания.

Сознание её в том, что она зарядила пистолет, показывает

именно то, что она не считает этого обстоятельства,

уличающим её в преступлении, что она в этом отношении

показывает совершенную правду, хотя это обстоятельство по

самому своему свойству при известной обстановке могло

быть обращено против Рыбаковской (В. И. Смолярчук.

Гиганты и чародеи слова).

28. К данному тезису подберите достаточное количество

аргументов, составьте схему связи тезиса и аргументов:

Правоведение - гуманитарное знание.

29. Подберите равнозначный тезис к следующему:

Ничего нет в уме, чего бы не было ранее в ощущениях.

30. В чём смысл логической ошибки «слишком поспешное

обобщение»? Приведите пример.

31. Какое наименьшее число носильщиков следует нанять

путешественнику, чтобы совершить семидневный переход

через бесплодную пустыню, если он сам и каждый из

носильщиков могут нести лишь пятидневный запас пищи и

воды для одного человека? Ответ аргументируйте.

32. Определите, каково отношение между следующими

суждениями:

а) Некоторые задания были выполнены. Некоторые задания не

были выполнены.

б) Ни один атом не делим. Все атомы делимы.

33. Определите вид следующего доказательства. Имеются

ли в нём логические ошибки:

Земля имеет форму шара, так как тень от Земли,

падающая на поверхность Луны во время лунных

затмений, круглая.

34. Правильно ли поставлены следующие вопросы?

Установите их вид:

а) Первична ли материя?

б) Полезен или вреден алкоголь?

35. Подберите понятия, отношения между которыми

соответствуют схеме:

А С В