- •Рабочая программа По дисциплине «Теория литературы»
- •1. Пояснительная записка.
- •3. Содержание дисциплины
- •1. Принципы анализа художественного текста.
- •2. Литературоведение как наука.
- •2. Художественный образ в литературном произведении.
- •3. Литературное произведение. Текст и внутренний мир литературного произведения (тема изучается самостоятельно).
- •4. Художественное время и художественное пространство в литературном произведении. Событие в литературном произведении.
- •5. Проблема содержания, материала и формы в словесно-художественном творчестве.
- •6. Сюжет и фабула в литературном произведении.
- •7. Категория автора в современном литературоведении.
- •8. Композиция литературного произведения. Субъектно-объектная организация литературного произведения.
- •9. Литературные роды.
- •10. Основные понятия стиховедения.
- •Практическое занятие №1.
- •Практическое занятие № 2.
- •А. Тарковский. «Дождь»2. Как я хочу вдохнуть в стихотворенье
- •Практическое занятие № 3.
- •Практическое занятие № 43.
- •Практическое занятие № 5.
- •Практическое занятие № 6.
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 7.
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине.
- •4.1 Список основной учебной литературы.
- •Обязательная литература справочного характера
- •Обязательная литература монографического характера
- •Дополнительная литература
- •Методические пособия и другие методические материалы.
- •5. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля.
- •5.1 Вопросы для самопроверки.
- •5.2. Вопросы к экзамену
- •Методические рекомендации студентам для подготовки к практическим занятиям:
- •1. Тезисы лекции по теме «Литературное произведение: текст и внутренний мир литературного произведения» (тема осваивается студентами самостоятельно).
- •2. Комментарии к работе б. О. Кормана «Практикум по изучению художественного произведения». – Ижевск, 1977.
- •3. Тезисы для подготовки к практическому занятию по теме: «Основные понятия стиховедения».
- •4. Алгоритмы анализа литературного произведения и его основных аспектов.
- •II. Алгоритм описания сюжета и фабулы в лирическом произведении:
- •III. Алгоритм определения стихотворного размера (этот алгоритм касается силлабо-тоники):
- •IV. Перечень аспектов анализа литературного произведения (лирическое произведение), которые должны быть представлены на экзамене:
- •3) Способы выражения авторского сознания в лирическом произведении;
- •И море, и буря качали наш челн,
- •49. Трава – под конскою подковой,
- •«Сквозь пыльные жёлтые клубы бегу, распустивши свой зонт…» (а. Белый).
- •Я думал уж о форме плана
-
Какое утверждение будет верным? а) циклическое время основано на повторяемости одних и тех же действий изо дня в день, из года в год; б) циклическое время – это остановившееся время; в) циклическое время членится на временные пласты прошлого, настоящего и будущего.
-
Кого из названных персонажей можно назвать героем-резонёром? а) Катерину («Гроза» А. Н. Островского); б) Стародума («Недоросль» Д. Фонвизина); в) Эдипа («Эдип-царь» Софокла).
-
В сатирическом типе художественности герой: а) равен своей роли в миропорядке; б) больше своей роли в миропорядке; в) меньше своей роли в миропорядке.
-
Способом выражения авторского сознания в литературном произведении является: а) распределение жизненных ценностей внутри изображённого мира; б)деление произведения на главы, части, стихи, строфы и т.д.; в) и то, и другое можно рассматривать в качестве способа выражения авторского сознания в литературном произведении.
-
Когда употребляют такие словосочетания, как «авторская рукопись», «авторское право», «авторский экземпляр», имеют в виду: а) автора биографического; б) автора как «эстетически деятельного субъекта», творца художественного целого; в) образ автора в литературном произведении.
-
Предметом какого литературного рода, с точки зрения Г. Ф. Гегеля, является «выражение содержания и деятельности самой внутренней жизни»: а) лирики; б) драмы; в) эпоса.
-
«Илиада» Гомера – это: а) трагический тип художественности; б) героический тип художественности; в) идиллический тип художественности.
-
Какое из утверждений будет верным? а) образно-семантическая оппозиция: замкнутое – большое (пространство); б) образно-семантическая оппозиция: большое – малое (пространство); в) образно-семантическая оппозиция: малое – открытое (пространство).
-
Какое из утверждений будет верным? а) автор в литературном произведении выступает и как субъект речи, и как субъект сознания; б) автор никогда не выступает как субъект речи, он выступает только как субъект сознания; в) сознание автора всегда совпадает с сознанием рассказчика или повествователя.
-
Произведениям какого литературного рода свойствен принцип трёх единств (единство времени, единство места, единство действия)? а) лирике; б) драме; в) эпосу.
-
Формула «всё проходит» характеризует: а) идиллический тип художественности; б) элегический тип художественности; в) трагический тип художественности.
-
Под термином «автор как эстетически деятельный субъект» М.М. Бахтин понимает: а) автора биографического; б) автора-творца, создающего границы жизни героя; в) образ автора в литературном произведении.
-
Внешняя композиция – это: а) деление произведения на главы, части, стихи, строфы и т. д.; б) ход событий в литературном произведении; в) последовательная смена точек зрения.
-
С точки зрения Ю.М. Лотмана, важнейшим «топологическим» признаком художественного пространства является: а) наличие границы между различными пространственно-временными сферами внутри изображённого мира; б) принципиальная однородность этого пространства; в) отражение в изображённом пространстве примет времени.
-
Такие композиционные формы, как описание и повествование, свойственны: а) эпосу; б) лирике; в) драме.
-
Какая форма времени является наиболее древней? а) циклическое время; б) линейное время; в) они появились одновременно.
-
Первым создателем трактата по поэтике в истории европейской мысли был: а) Г. Ф. Гегель; б) Гораций; в) Аристотель.
-
«Субъект сознания, не выявленный, не названный, растворенный в тексте» (Б. О. Корман) может быть назван термином: а) рассказчик; б)повествователь; в) образ автора.
-
Наука о системе средств и приёмов, используемых в литературном произведении называется: а) поэтикой; б) стилистикой; в) риторикой.
-
В стихах может быть написано: а) только лирическое произведение; б) произведение любого литературного рода; в) лирическое и драматическое произведение.
-
К внеродовым формам относится: а) баллада; б) элегия; в) эпиграмма.
-
Баллада – это: а) эпическое произведение; б) лироэпическое произведение; в) внеродовая форма.
-
Самым древним типом художественности является: а) трагический тип художественности; б) идиллический тип художественности; в) героический тип художественности.
-
«Распределение событий» в жанре детектива будет: а) прямым; б) задержанным; в) обратным.
-
Подготовкой академических изданий текстов занимается: а) палеография; б) литературная критика; в) текстология.
-
Какое из перечисленных произведений может быть отнесено к явлению литературной мистификации: а) «Пиковая дама» А. С. Пушкина; б) «Повести Белкина» А. С. Пушкина; в) «Борис Годунов» А. С. Пушкина.
-
«Я помню чудное мгновенье» А. С. Пушкина – это: а) хорей; б) анапест; в) ямб.
-
Количество стоп в стихе в стихотворении «Я помню чудное мгновенье»: а) четыре; б) пять; в) три.
-
«Евгений Онегин» А. С. Пушкина - это: а) лироэпос; б) лирика; в) эпос.
-
Архитектоническая форма – это: а) организация словесного материала в литературном произведении; б) организация жизненных ценностей внутри изображённого мира; в)последовательная смена точек зрения.
-
В трагическом типе художественности герой: а) больше своей роли в миропорядке; б) меньше своей роли в миропорядке; в) равен своей роли в миропорядке.
-
К лирике как литературному роду не относится: а) элегия; б) послание; в) эпопея.
-
По М. М. Бахтину, «природа несотворённая, которая творит» - это: а) автор-творец; б) образ автора; в) герой.
-
Какой из перечисленных ниже метров не относится к трёхсложным: а) дактиль; б) хорей; в) анапест.
-
«Я чувствую то же самое», «это мои слова» - такова реакция читателя: а) драматического произведения; б) эпического произведения; в) лирического произведения.
-
Действие есть: а) только в драме; б) только в эпосе и драме; в) в произведении любого литературного рода;
-
Памятники древней письменности изучает с целью установления места и времени их создания: а) текстология; б) палеография; в) источниковедение.
-
Какое количество литературных родов существует согласно традиционной точке зрения: а) пять; б) четыре; в) три.
-
Какое из перечисленных ниже понятий не относится к сюжетному уровню («срезу) литературного произведения: а) событие; б) ситуация; в) отрезок текста, внутри которого сохраняется один ракурс литературного изображения.
-
О каком «срезе» (уровне) литературного произведения идёт речь в приведённом высказывании Н. Д. Тамарченко: «…бывает последовательность событий, не существующая для героя, но первостепенно значимая для автора, т.е «сконструированная», включающая временные перестановки и нарушения логических связей»: а) о фабуле; б) о композиции; в) о сюжете.
-
Расположение одинаковых элементов в начале смежных стихов или строф – это: а)эпифора; б) анафора; в) акромонограмма.
-
Какое из высказываний будет считаться правомерным? а) силлабо-тоническое стихосложение основано на регулярном и предсказуемом чередовании сильных и слабых слогов; б) силлабо-тоническое стихосложение основано на закономерном и упорядоченном чередовании ударных и безударных слогов; в) силлабо-тоническое стихосложение основано на учёте сильных слогов, количество слабых слогов между сильными слогами может варьироваться.
-
Что такое ретардация? а) слово, обращённое в зрительный зал в драматическом произведении; б) торможение действия в эпическом произведении; в) «изображение жизни персонажей в период, непосредственно предшествующий завязке» (Г. Н. Поспелов).
-
Термин «точечная фабула» используется по отношению: а) к произведениям, в которых все события происходят только в одном пространстве (как в драме); б) к произведениям, в которых есть только одно событие; в) к лирическим произведениям с неразвёрнутой фабулой, то есть таким, в которых невозможно выявить какие-либо события, так как в них всё погружено в сферу лирического переживания.
-
В героическом типе художественности герой: а) больше своей роли в миропорядке; б) равен своей роли в миропорядке; в) меньше своей роли в миропорядке.
-
И море, и буря качали наш челн,
Я, сонный, был предан всей прихоти волн (Ф. Тютчев). Метр этого стихотворения: а) ямб; б) амфибрахий; в) дактиль.
47. Количество стоп в стихе в стихотворении Ф. Тютчева: а) пять; б) четыре; в) шесть.
48. В начале романа «Обломов» И. А. Гончарова приятель Обломова Волков произносит фразу: «Сегодня первое мая. Завтра едем в Екатерингоф». Герой воспринимает время: а) как циклическое; б) как линейное; в) для него время стоит на месте.
49. Трава – под конскою подковой,
Душа – в коробке костяной,
И только слово, только слово
В степи маячит под луной (А. Тарковский).
Каким композиционным приёмом связаны первые два стиха приведённого четверостишия: а) анафорой; б) параллелизмом; в) эпифорой.
-
«Сквозь пыльные жёлтые клубы бегу, распустивши свой зонт…» (а. Белый).
Чтобы понять художественный смысл образа цвета («жёлтый») в стихотворении А. Белого мы должны: а) заглянуть в словари символов; б) соотнести этот образ с другими словесными образами внутри произведения; в) вспомнить свои собственные ассоциации, связанные с этим цветом или произведения, в которых мы уже встречали образ жёлтого цвета («Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского).