- •1. Предмет политологии. Охарактеризуйте основное содержание изучаемых ею основных закономерностей развития политической сферы общества.
- •3. Понятие “власть”, причины и условия ее происх-я. Отличительные признаки политической власти.
- •4. Понятие “лидерство”. Природа и сущность лидерства в обществе. Особенности политического лидерства.
- •1. Сущность и природа элиты как социального явления, условия и факторы происхождения.
- •2. Дайте опред гос: как полит. Общности и как центрального полит инст-та общ-ва. В чем сходство и различие данных определений? Какие признаки гос в них отражены?
- •4. Дайте определение понятия “гражданское общество”. Раскройте характерные черты гражданского общества. Почему демократия есть тот политический режим, в котором формируется гражданское общество?
- •1. Дайте определение понятия “политическая партия”.
- •3.Понятие политическая культура, ее структурные элементы. Назовите критерии высокой политической культуры.
- •4. Понятие “политическая идеология”. Раскройте существенные характеристики политической идеологии, ее роль и функции в обществе. Назовите основные политические идеологии современности.
- •1.Политические процессы
- •2. Задачи политологии и ее взаимодействие с другими общественными науками.
- •3. Какая категория политологии отражает системообразующее отношение (ядро) политической системы? Аргументируйте свой ответ.
- •1. Взаимосвязь политической и экономической власти. Верно ли утверждение, что политическая власть оказывает значительное воздействие на экономическое развитие страны? Дайте аргументированный ответ.
- •2. Понятие “политическое лидерство”. В чем состоят главные отличия политического лид-ва от др. Его форм? Факторы, определяющие характер политического лидерства.
- •3. Содержание и соотношение понятий “элита”, “властвующая элита”, “полит элита”.
- •4. Перечислите и раскройте содержание основополагающих характеристик гос как полит инст-та.
- •Билет №6
- •1)Критерии классификации политических режимов и их типология. Приведите примеры.
- •2)Факторы и условия определяющие процесс
- •4)Основные типы избирарельных систем дайте их краткую характеристику, приводя примеры стран, в которых они используются. К какому типу относится избирательная система рф?
- •4. Какие основные вопросы и проблемы, исследуемые политологией , нашли отражение в изучнном вами учебном курсе?
- •3. Расскройте взаимосвязь понятий: «полит процесс», «политическая система», «частный политический процесс» и «подсистема политической системы».
- •1.Понятие «система». Какие познавательные возможности создаёт использование данного понятия в политологии?
- •3.Раскройте содержание тезиса о том, что политическое лидерство есть проявление властных отношений в обществе. Сходство и различия между отношениями политического лидера и политической власти.
- •4.Понятие “властвующая элита”, её сущность, структура, характерные черты.
- •1.Основные элементы и функции государства.
- •3.Структура гражданского общества и выполняемые им функции. В чём состоит основная функция гражданского общества и как она соотноситься с главными.
- •4.Основные функции полит. Партий. В чем проявляются положительная и отрицательная роль партий в обществе?
- •Содержание и принципы мажоритарной избирательной системы, её разновидности, достоинства и недостатки. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •3.Раскрой соотношение и взаимосвязь между основными функциями политической идеологии. Какие из них приобретают первостепенное значение в процессе демократических преобразований в стране?
- •1. Дайте определение понятия политическая сфера общества, функционирующая как система. Каковы ее отличительные характеристики?
- •2. Дайте общую характеристику системы методов исследования, используемых в политологии.
- •3. Структура политической власти. Определение и характерные черты её Осн структурных компонентов.
- •4. Понятия “лидер” и “политическое лидерство”
- •1. Содержание и соотношение понятий “элита”, “властвующая элита”, “полит элита”.
- •2. Понятие “форма правления”. Какие основн формы правления сущ в соврем мире? Назовите их признаки.
- •3. Взаимоотношения между понятиями “дем полит режим”, “демократия”, “правовое гос-во”
- •4. Понятие “го” и его структура. Раскройте содержание и формы деятельности организаций го в экономической сфере
- •1. Роль политических партий в процессе взаимодействия между гражданским обществом и гос-вом. Какие специфические черты и ф-ии партий позволяют им играть эту роль.
- •2. Содержание и принципы пропорциональной избир. Системы, ее основные разновидности, достоинства и недостатки. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •3. Понятие “Политическое участие”. Какие его формы имеют место в современном мире?
- •1. Общий политический процесс и тенденции его развития
- •2. Взаимодействие политической системы с другими общественными системами.
- •3. Эмпирические методы и приемы исследования, используемые в политологии
- •1. Понятие “п лидер”. Что отличает п лидера от лидеров в др обл обществ жизни?
- •2. Понятие “политическая элита”, её характерные черты, структура и основные функции в обществе.
- •3. Республиканская форма правления, характерные признаки и современные ее разновидности.
- •3. Содержание и принципы смешанной избир. Системы, ее основные достоинства. Приведите примеры стран, в которых она используется.
- •4. Содержание и взаимосвязь основных функций политической культуры.
- •2. Содержание общего политического процесса. Особенности. Тенденции развития
- •2. Какими личными и профессиональными качествами должен обладать п лидер?
- •3. Развернутая характеристика качеств членов полит элиты и элиты в целом. В чем проявляется противоречивость роли полит элиты и двойственность её воздействия на жизнь оющества.
- •4. Республиканская форма правления. Сравнительный анализ президентской и парламентской республики. Примеры стран.
- •2. Содержание и формы гражданского общества в социально-политической сферы.
- •1.Понятие политическая субкультура. Типология, основные современные субкультуры.
- •3. Эволюционная форма политического процесса.
- •1Приведите сравнительный анализ институционального..
- •2. Роль нравственных качеств политического лидера…
- •3.Формы проявления взаимосвязи и взаимодействия политической и экономической элиты.
- •4. Понятие”республиканская форма правления”…
- •1.Раскройте специфические черты и особенности коммуникативного….
- •2.Взаимодействие гражданского общества и государства…..
- •3.Расскройте взаимосвязь партийной системы с типом….
- •4.Содержание и принципы избирательной…
- •2. Основные черты идеологи неоконсерватизма, ее отличие то идеологии консерватизма.
- •4. Понятие политика. Кто является субъектом политики? Аргументируйте свой ответ.
- •1. Раскройте основные положения нормативно-ценностного, исторического и сравнительного подходов, как методов исследования, используемые в политологии.
- •2. Типология п лидерства. Приведите конкретные пр различных типов п лидеров.
- •Билет 25
- •1 Формы взаимодействия государства и гражданского общества в демократических странах?
- •3. Понятие предвыборной кампании, ее цели и задачи, организация, финансирование, основные этапы.
- •4. Раскройте основные пути и способы формирования полит культуры, а также факторы и условия, кот определяют ее содержание.
- •1. Основные черты социал-демократической идеологии, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей социал-демократической идеологии.
- •2. Проведите сравнительный анализ эволюционной и революционной форм политического процесса с точки зрения эффективности функционирования политической системы и стабильности развития общества в целом.
- •3. Приведите известные Вам определения политики. Какое из них с Вашей точки зрения наиболее полно отражает содержание этого понятия….
- •4. Раскройте основные положения нормативно-ценностного, исторического и сравнительного подходов, как методов исследования, используемых в политологии.
- •1.Функции полит. Власти:
- •2. Оптимизация самой политической системы, приспособление ее институтов к целям, задачам и самой сути тех сил, которые пришли к власти.
- •2. Основные функции полит. Лидеров. Факторы, оказывающие воздействие на выполнение этих функций.
- •3.Объясните, что такое “номенклатурный отбор” политической элиты. В чём проявляется действие механизма “антиселекции”…
- •4. Приведите класификацию форм гос. Устройства….
- •1.Отличия авторитарного режима от тоталитарного.
- •2. Взаимодействие гражданское общество и государство…
- •3.Понятие “общественно-политическое движение”…
- •4.Раскройте взаимосвязь между избирательной системой и типом партийной системы…
- •Роль и значение полит. Культуры в избирательном процессе. Включая предвыборную кампанию. Приведите конкретные примеры из современной полит. Практики России.
- •2.Основные черты социал-демократической идеологии, ее идейные истоки, ключевые идеи и их эволюция. Назовите представителей социал-демократической идеологии.
- •3. Понятие “политический кризис”. Раскройте его характерные черты. Каковы основные пути его преодоления?
- •4. Соотношение понятий политика и политическая система общества .
- •1. Раскройтен основные положения системного подхода, как метода исследования, используемого в политологии.
- •Дайте развёрнутую характеристику новых тенденций в развитии полит. Власти. Каковы специфические особенности проявления тих тенденций в России?
- •3.Современные тенденции в развитии политического лидерства. Приведите примеры действий из России.
- •4. Назовите основные теории элит. Какое фундаментальное положение их объединяет и обосновывает существование элиты в обществе.
3. Развернутая характеристика качеств членов полит элиты и элиты в целом. В чем проявляется противоречивость роли полит элиты и двойственность её воздействия на жизнь оющества.
Элита - группа людей, имеющих высокое положение в обществе, обладающих пристижем, властью, богатством, активных в п и иных сферах деятельности.
ПЭ - группа, слой общества, который концентрирует в своих руках гос. власть и занимает командные посты, управляя обществом. В основном политики высокого ранга, наделенные властными функциями и полнлмлчиями.
ПЭ - часть властвующей Э. ПЭ непосредственно участвует в п управлении об-вом. Структура ПЭ относительно стабильна (меняется состав)
Отбор в элиту осуществляется с учетом определенных специфических и ценностных качеств и способностей, дающих их обладателям некоторое интеллектуальное, моральное и материальное превосходство. По сравнению с массами элиту отличают высокая продуктивность и эффективность деятельности. Руководят те, у кого высокий уровень интеллекта, знаний, политическая мудрость.
Но главное для политической элиты это способность, к управлению,
организаторские качества, высокое чувство долга и социальной ответственности. Политическая элита обладает некоторыми общими чертами группового сознания и поведения. Например, относительная внутригрупповая сплоченность, основанная на ориентации на общую цель группы. Вхождение в этот слой обусловлено стремлением занять определенные позиции, получить материальные и моральные преимущества от руководящей должности. Члены элиты рассматривают себя как есть и борьба за нее. Она может вестись в разных формах от цивилизованных,
демократических до самых жестоких и бесчеловечных.
4. Республиканская форма правления. Сравнительный анализ президентской и парламентской республики. Примеры стран.
Понятие “форма правления” - это один из критериев, по кот характеризую ту или иную страну.
По формам правления гос делятся на монархии и республики.
Формой правления, где органы власти выбираются народом, яв-ся республика – президентская или парламентская. США, Россия, страны Лат Ам – президентская респ. Отличительная черта презид респ яв-ся то, что президент и парламент избираются на отдельн выборах, что усиливает независимость каждой из этих двух ветвей власти. Такая форма предполагает, что парламент не имеет права распускать правительство или смещать президента. Он может возбудить дело об импичменте в отношении президента лишь в случаях нарушения презид конституц, совершения преступления. Президент не может распустить парламент и назначить новые выборы. Члены правительства не могут быть одновременно депутатами парламента. Президенту принадлежат большие властные полномочия – он одновременно яв-ся и главой гос, и глав правит. Полупрезидентская – Франция, Италия, Германия, Греция, Ирландия, Португалия, Австрия, Финляндия. Правительство в ответе как перед президентом, так и перед парламентом. Выборы президента и парламен независимо друг от друга. Президент может распустить парламент. Президент назначает премьер-министра. Парламентская – население избирает парламент, кот назначает правительство и может его отозвать, выразив ему недоверие. Возможно совмещение должности члена правит и депутата парламента. Реальная власть принадлежит главе правительства – премьер-министру и канцлеру. Президент имеет представительные функции. Премьер-министр может распустить парламент и назначить новые выборы.
Билет №19.
1. Осн причины, факторы и условия формирования тоталитарного полит режима. Является ли верным утверждение: “тоталитаризм –детище ХХ века”?
Тоталитарный режим – полит. режим, характеризующийся абсолютным контролем гос-ва над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека полит. власти и господствующей идеологии. Понятие было введено идеологом итальянского фашизма Дж. Джентиле в начале XX века. Черты тоталитаризма 1)жесткий контроль за всеми сферами жизни 2)однопартийность 3)идеологизация всей жизни общ-ва 4)монополия власти на информацию, полный контроль за СМИ 5)монополия гос-ва на использование всех средств ведения вооруженной борьбы 6) контроль за поведением людей, сис-ма насилия (концлагеря, репрессия и т.п.) 7)принцип “запрещено все, кроме того, что приказано властью” Разновидности тоталитаризма 1)Коммунистический наиболее полно отражает характерные черты режима. Здесь все, включая экономическую жизнь, охвачено тотальным контролем. Частная собственность ликвидируется, а следовательно, уничтожается всякая основа индивидуализма и автономии членов общ-ва. 2)Фашистский режим- воинственный антидемократизм, расизм и шовинизм. Фашизм основывался на необходимости сильной, беспощадной власти, кот. держится на всеобщем господстве авторитарной партии, на культе вождя. 3)Национал-социализм утвердился в Германии в 1933 г., вобрав в себя черты как фашизма, так и комм. тоталитар. Вместе с тем отличался от них по целям и социальным приоритетам. Целью н.с. было господство арийской расы. В развитие темы “тотал.” большой вклад внесли работы Хайека “Дорога к рабству”, Арендт “Истоки тоталитаризма”, Фридрихса и Бжезинского “Тотальная диктатура и демократия”, Арона “Демократия и тоталитаризм”. В числе осн. условий возникновения тоталитаризма многие исследователи называют вступление общ-ва в индустриальную стадию, когда резко возросли возможности средств массовой информации, способствующих всеобщей идеологизации общ-ва и установлению всестороннего контроля над личностью. Эта стадия породила монополизацию экономики и одновременно усиление гос. власти, ее регулирующих и контрольных функций. Индустриальная стадия способствовала появлению мировоззренческой предпосылки тоталитаризма, а именно формированию коллективистского мировоззрения, сознания, основанного на превосходстве коллективного над индивидуальным. Важную роль также играли полит. условия, к кот. относятся появления новой массовой партии, резкое усиление роли гос-ва, развития разного рода тоталитарных движений.
Политизация утопий как идеологическая предпосылка. Идет массовая мобилизация населения для достижения цели, однако есть недовольные, которых надо подавить. Тоталитаризм- детище 20-ого века. Развивается индустрия, сращивается финансово-промышленный капитал. Человек становится винтиком в этом огромном механизме. Стремительное развитие массовых коммуникаций привело к управлению людьми. Человек вышел из деревни в город, стал одиноким и начал приобщаться к жизни, отсюда коллективистские настроения. Индивид подчиняется гос-ву. Тоталитаризм помогает таким индивидам и предлагает коллективизм. Кризисные ситуации играют главную роль в становлении тоталитарного режима.