Содержательные показатели текста.

Черты - в ответе на вопрос «какой Я?» испытуемая сначала описывает себя как человека, студентку, девочку, а потом уже начинает говорить каких-то чертах своей личности. На мой взгляд в тексте фигурируют как позитивные черты: «добрая», «отзывчивая», «свободолюбивая», так и негативные: «злая», «пессимистичная», «не терпеливая». В само описание также упоминаются интересы личности, например «бороться за права людей». Все само описание придерживается одной линии – самоанализа, ответа на вопрос «какой Я?». Также хочется отметить постоянную игру на контрасте – «Я злая, наверное. Хотя очень многие говорят, что я добрая; Люблю людей, и ненавижу; Люблю свой город и ненавижу его». Интенциональная сторона личности - фиксация высказываний, раскрывающих отношение испытуемых к чему-либо - как позитивное, так и негативное (противоречивость высказываний). Интенции (упоминает о своих целях, стремлениях) – хочет “всё знать, многое уметь”. Эмоции довольно негативно окрашены, много пишет о значимых для себя проблемах и переживаниях. Отношения с другими – в тексте о них говорится, только несколько раз подчеркивается значимость отношения к себе со стороны окружающих. Про свою внешность не пишет.

Содержание Образа-я

- основные составляющие образа Я, т.е. к каким группам относятся описываемые аспекты «Я» - в основном черты, интенции и чувства.

- наиболее важные для испытуемого сферы жизнедеятельности - психическое благополучие, общение, а также сфера познания, самореализация.

- области позитивной и негативной самооценки - самоотношение индивида можно охарактеризовать, как стремление сделать акцент на своих недостатках, однако также упоминается и о достоинствах. Преобладающий знак - скорее минус, самооценка всё-таки явно занижена.

Качество рефлексии

Можно говорить о выраженном самопонимании , т.к. испытуемый дает в тексте объяснение своим поступкам, личностным особенностям, интересам. При этом в тексте нет противоречащих друг другу утверждений, а если противоречия и есть, то они осознаются испытуемым и объясняются.

Самоотношение.

В тексте видна сильная антипатия к себе.

• Присутствует саморазоблачение, выражение недовольства своими человеческими качествами. Говорит о себе, как о злой, вспыльчивой личности. Считает, что не учится на своих ошибках.

• Текст эмоционально негативно заряжен, слышатся презрительные, разоблачительные интонации в свой адрес.

• Наиболее вероятен вариант, когда кажущееся тотальное неприятие себя скрывает те или иные защитные тенденции. Это значит, что можно говорить об амбивалентном или противоречивом самоотношении.

Однозначный общий вывод о самоотношении в целом сделать довольно трудно, в силу его противоречивости.

Интерпретация текста.

Явное наличие проблем, эмоциональная напряженность.

При нарастании у испытуемого проблем, усилении у него эмоциональной напряженности, в тексте усиливается выраженность соответствующей акцентуации и, следовательно, возрастает количество характерных для этой акцентуации выявляемых диагностических показателей. Увеличивается и частота встречаемости неспецифических признаков психологической дезадаптации: прямое указание на наличие проблем, жизненных трудностей, неразрешимых противоречий, противоречивость, непоследовательность, дезентегированность текста.

Тип личности.

По этой методике сложно дать полный портрет личности, так как самоописание получилось довольно сдержанное. Однако можно сказать, что у девушки на душе не спокойно, что она психастеник (боится сделать больно близким, опасается, что не учится на своих ошибках, хочет делать как лучше, а получается как всегда), а также о её депрессивности, тревожности. Гипотеза о типе личности: паранойяльный, психостеник, гипертемик.

Защитные механизмы.

В тексте можно выявить такие защитные механизмы, как отрицание, возможно - перенос проблем на других (довольно легко открывается, рассказывает о серьезных проблемах) и подавление. Наблюдается также некоторый инфантилизм из-за стилистики написания текста.

Характер.

Общительная, скорее спокойная (хотя не всегда – иногда бывает вспыльчивой), добрая, заботливая, веселая и легкая в общении. При этом обладает большим количеством внутренних противоречий, сама по себе довольно тревожная, депрессивная.

Мотивы и ценности

Мотивы – контроль за собой, и всем тем, что происходит вокруг. Ценности – общение и отношения с семьей и друзьями, самоутверждение, саморазвитие.

Что у человека на душе?

Состояние не стабильное. Возможно, находилась или находится на стадии кризиса. Есть некоторые томления в душе, многие вещи сильно волнуют и, возможно, мешают достичь чего-то. Если всё это преодолеть – сможет достигнуть большего, добиться своих целей.

Вывод:

Проанализировав текст, я считаю, что можно сделать довольно благоприятный прогноз. Не смотря на явную эмоциональную напряженность и довольно негативных характер самоописания, испытуемая показывает нам свое стремление к саморазвитию, самореализации. Она знает, к чему ей нужно стремиться, и понимает, от чего нужно избавиться. Самооценка занижена, но не критично – она все-таки верит в себя и свои силы.

Хочется отметить, что у испытуемой были события в жизни, которые могли серьезно повлиять на благоприятное становление личности, однако несмотря на всё это она сумела научиться преодолевать свои неприятности, оставаясь спокойной, смогла двигаться дальше, доверять людям и т.п. Противоречия, которые хорошо заметны как в тексте, так и по поведению, разговорам с испытуемой, на мой взгляд, являются не проблемой, а лишь характеристикой личности. Также стоит упомянуть о том, что испытуемая – довольно активная личность. Она общительна, имеет “вкус к жизни” - занимается разными интересными вещами, и даже несмотря на то, что она часто бросает начатое, она продолжает искать что-то подходящее. Мне кажется, что если она постарается, и сможет преодолеть все стоящие перед ней препятствия - она сможет достигнуть собственной внутренней гармонии, забыв о депрессиях и своих тревогах.