- •1.Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
- •2. Начало философии в древних цивилизациях: Китая, Индии, Греции и Рима.
- •3. Предмет философии, её основные функции.
- •4. Место философии в системе культуры.
- •5. Античная философия, её специфические особенности.
- •6. Философия Сократа.
- •8. Философия Аристотеля, ее основные идеи.
- •2. Классификация философии, данная Аристотелем.
- •9. Теоцентризм философии средних веков.
- •10.Философия ф. Аквинского.
- •11. Становление научного метода познания и философии ф. Бэкона и р. Декарта (эмпиризм и рационализм).
- •12. Т. Гоббс о проблемах взаимоотношений человека и общества.
- •14. Этика и. Канта.
- •15.Основные идеи философии г. Гегеля. Противоречия между системой и методом.
- •17. Человек, природа и общество в философии французского просвещения.
- •18. Марксистское понимание истории и общества.
- •19. Диалектика природы ф. Энгельса и характеристика им метода материалистической диалектики.
- •20. Философия жизни Ницше.
- •21. Особенности отечественной средневековой философии.
- •22. Становление и развитие философии в России XVIII в.
- •23. Русская материалистическая философия XIX в.
- •24. Марксистская философия в России (г. В. Плеханов и в. И. Ленин).
- •25. Русская религиозная философия XIX-XX вв.
- •26. Русский космизм как философия.
- •27.Характерные черты советской философской мысли.
- •28.Зарубежная философия XX в. (позитивизм и постпозитивизм).
- •29. Зарубежная философия XX века: психоанализ и неофрейдизм.
- •30. Бытие как проблема( проблема бытия в истории философии)
- •31.Материальное и духовное бытие: проблемы соотношения
- •32. Что такое сознание(сущность сознания, сознательное и бессознательное)
- •Сознание и сфера бессознательного
- •33.Категория «материя»: подходы к истолкованию
- •34.Движение
- •35.Время, пространство
- •36.Единство и многообразие мира
- •37. Диалектика как теория развития и как метод познания.
- •38. Законы и категории диалектики.
- •39.Понятие картины мира. Мифологическая, религиозная, научная и философская картины мира
- •40.Субъект и объект познания
- •41.Объект познания. Реальные и идеализированные объекты
- •42. Практика: понятие и основные формы. Роль практики в познании
- •43.Чувственное познание и его специфика. Образное и знаковое познание
- •44.Рациональное познание и его формы.Роль рационального познания в освоении человеком действительности.
- •45.Проблема истины в философии
- •48.Сознание и язык
- •49. Общество как социум. Понятие, основные черты.
- •50. Деятельность как специфический способ существования человека. (По Миронову)
- •51. Общество как развивающаяся система. См. Вопр.49
- •52. Понятие культуры. Типология культур.
- •53. Цивилизация и культура: понятие и соотношение.
- •54. Общественное бытие : понятие и структура.
- •55. Производственно-экономические отношения и их роль в жизни общества.
- •56. Социальные отношения и их значение в жизни общества.
- •57. Политические отношения. Государство и общество.
- •58. Духовная жизнь общества: понятие и основные характеристики. Общественное сознание и его структура (по уровням). См. Вопрос 59.
- •59. Виды (формы) общественного сознания.
- •60. Человек как личность. Социальная роль личности.
- •61. Отчуждение личности. Свобода и ответственность личности.
- •62. Проблема смысла жизни человека.
- •63. Общество и глобальные проблемы современности.
- •64. Понятие философского мировоззрения
21. Особенности отечественной средневековой философии.
Русская развивалась в тесном взаимодействии с экономическим, политическим, религиозным, правовым и моральным сознанием народа. Она заключала в себе и безответный поиск путей к достижения общественного блага. Главенствующую роль в возникновении философии на Руси сыграла необходимость осмысления исторического опыта нашего народа и решение тех научных проблем, которые становятся перед ними.
Философия зарождается на Руси из потребности пояснения мироустройства, целей существования государства, общества и человека, из необходимости разработать принципы социальной организации и общения.
Основная тема «Повести временных лет» - защита и сохранение единства русской земли.
Кирилл Пуроский (1130 – 1182) «Златоуст» и «Торжественник» Он писал философские притчи.
Владимир Мономах (1113-1125) «Поучение к детям»
Даниил Заточкин (12-13 вв.) В «Молении» обращает внимание на ценность личной свободы. Даниил Заточник советует и выставляет свои знания и умения быть скромным и приветливым с теми, кто лигшен знаний и умений.
Патриарх:
«Сказание о Борисе и Глебе»
№Житие Фоедосия Печерского»
«Повесть о полку Игореве»
13-14 вв.
«Повесть о разорении Рязани Батыем» =- воспевается идея любви к родине, необходимости единения.
«Житие Михаила Черниговского»
Важную роль в формировании философии сыграла деятельность Сергия Радонежского .
Максим Грек считает самым крупным мыслителем 14 в. Он проводил мысль о высоком предназначении человека.
Иосиф Валоцкий 15-16 вв. – основатель иосифлянства. Он доказывал, что монастыри должны владеть землей и крестьянами.
На развитие славянской православной культуры большое влияние оказали Кирилл и Мефодий, создатели славянской азбуки. Они перевели с греческого на страрославянский язык основные богослужебные книги.
Особенно важное стимулирующее воздействие на древнерусскую мысль имело болгарское влияние X— XIII вв., при посредстве которого в Киевской Руси получили распространение такие богословские сочинения, как «Шестоднев» Иоанна Экзарха Болгарского, «Сборник царя Симеона», известный на Руси как «Изборник Святослава 1073 года», и др.
Дохристианская (языческая) культура Древней Руси была бесписьменной, ее мировоззренческую основу составлял политеизм (многобожие)
Человек и Вселенная в рамках такого миропонимания находились в состоянии гармонического равновесия, подчинявшегося неизменному и вечному круговороту природных циклов. Существование в языческом сознании такого рода извечной гармонии предопределяло понимание человека как чисто природного, а не социального существа, отсутствовало здесь и представление о времени, поскольку согласно языческим верованиям загробная жизнь есть вечное продолжение жизни земной. Соответственно не было и понимания хода исторического времени, направленности и смысла истории как процесса.
Христианское учение вносит в культуру идею «начала» и «конца», применимую как к отдельному человеку, так и к человеческой истории в целом. Здесь понимание свободы воли предполагает также и моральную ответственность за содеянное при жизни, вводится тема греховности, покаяния, жалости к несовершенному человеку. Отсюда то главное внимание, которое уделялось на Руси «внутренней философии», нацеленной на богопознание и спасение человеческой души и восходящей к учениям восточных отцов церкви. «Внешняя философия», относящаяся к сфере мирской, жизненно-практической, считалась второстепенной, гораздо менее важной. Такое деление философии на «внутреннюю» и «внешнюю» напоминает аристотелевское разделение знаний на «теоретические» и «практические», но не повторяет его.
Выдающимся представителем Кирилло-мефодиевской традиции является Иларион — первый киевский митрополит из русских (годы его митрополитства с 1051 по 1054-й). «Слово о законе и благодати», «Молитва» и «Исповедание веры».
Крупным мыслителем был также митрополит Никифор (2-я половина XI — 1121). . Он является распространителем идей христианизированного платонизма на русской почве. Большой интерес представляет его сочинение «Послание Мономаху о посте и о воздержании чувств».
В интерпретации Никифора душа включает в свой состав три важнейших компонента: начало «словесное», разумное, управляющее человеческим поведением; начало «яростное», подразумевающее чувственно-эмоциональную сферу, и «желанное» начало, символизирующее волю. Руководящее значение из всех трех отводится «словесному», разумному началу, призванному управлять «яростным», т. е. эмоциями при помощи воли («желанного»).
«Московский период» отечественной истории (XIV— XVII вв.) — это эпоха собирания и утверждения Русского централизованного государства во главе с Москвой. Обоснование идеи единства Русского государства во главе с его исторически сложившимся центром — Москвой содержится в «посланиях» монаха Псковского Спасо-Елеазарова монастыря Филофея (ок. 1465 — ок. 1542) к разным лицам: Василию III, к дьякону Мисюрю Мунехину, Ивану IV (Грозному). Суть принадлежащей Филофею идеи «Москва — Третий Рим».
В конце XV — начале XVI вв. возник конфликт между нестяжателями и иосифлянами. Богословскую партию нестяжателей возглавлял Нил Сорский (1433—1508), а идейным руководителем иосифлян был Иосиф Волоцкий (1439/1440— 1515). Иосифляне выступали за неукоснительную регламентацию церковной жизни в соответствии с разработанным Иосифом Волоцким «Уставом», в котором содержались строгие предписания по части соблюдения установленных правил и обрядов. Принадлежавшее ему же сочинение под названием «Просветитель» осуждало ереси. Резкой критике были подвергнуты так называемые жидовствующие, отвергавшие догмат о Святой Троице и ориентировавшиеся на Ветхий, а не на Новый Завет. Одновременно иосифляне занимали сугубо «стяжательскую» позицию по отношению к церковному и монастырскому имуществу, выступали за усиление роли церкви во всех сферах общественной жизни и за сближение церкви с государственной властью.Соответственно нестяжатели проповедовали невмешательство церкви в мирские дела, а в монастырской жизни выступали за умеренность во всем, самоограничение и аскетизм.
Великим нестяжателем был Сергий Радонежский (1314/1322— 1392), защитник Руси и основатель Троицкого монастыря, ставшего духовным центром православия.
Не стяжательскую позицию разделял Максим Грек (1470— 1556). Он был крупнейшим мыслителем московского периода, оставившим большое богословско-философское наследие, включающее свыше 350 оригинальных сочинений и переводов.
Подъем русской философии на новый уровень связан с открытием первых высших учебных заведений: Киево-Могилянской (1631) и Славяно-греко-латинской (1687) академий, где читались философские курсы.