24.Основные факторы и пути формирования политической элиты.

Политич. элита – люди, которые занимают видные полит. посты, принимают главные решения, отдают приказы и контролируют их выполнение.

механизмы фомирования (рекрутирования) элит

Существуют две основные системы рекрутирования элит: гильдий и антрепренерская (предпринимательская).

Механизм формир. элит по системе гильдий характеризуется:

1. закрытостью отбора (претенденты на более высокие посты продвигаются главным образом из нижестоящих слоев самой элиты);

2. высокой степенью институциализации отбора, наличием многочисленных фильтров – формальных требований (партийность, возраст, стаж работы, образование и т.д.);

3. небольшим, относительно закрытым кругом селектората (в него входят члены вышестоящего руководящего органа или первый руководитель);

4. длительностью пребывания претендента в рядах данной организации.

Частным случаем системы гильдий является номенклатурная система. Суть ее состоит в назначении лиц на все сколь нибудь социально значимые руководящие должности лишь с согласия и по рекомендации соответствующих партийных органов, в подборе элиты сверху.

Механизм антрепренерской системы рекрутирования элит отличает:

1) открытость, широкие возможности для представителей любых общественных групп претендовать на занятие лидирующих позиций;

2) небольшое число формальных требований, институциональных фильтров;

3) широкий круг селектората, который может включать всех избирателей страны;

4) высокая конкурентность отбора, острота соперничества за занятие руководящих постов;

5) первостепенная значимость личностных качеств, умения найти поддержку широкой аудитории, увлечь ее.

Путь в элиту: делегирование, назначение на высокий пост, вариант протежирования, самовыдвижение.

25.Политическое лидерство и его сущность.

Лидер – лицо, способное воздействовать на других в целях совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов определенного сообщества.

Политическое лидерство – способ взаимодействия людей, предусматривающий влияние одного человека, группы людей на других в целях организации их совместной политической деятельности.

Таким образом, лидером определенная личность становится вследствие: 1) потребность в объединении людей; 2) потребность в постановке полит. диагноза; 3) потребность в выработке совместных действий; 4) потребность в организации совместных действий.

Основных функций лидера с точки зрения:

1. уровня профессиональных знаний;

2. умения завоевывать авторитет;

3. наличия воли, достаточной, чтобы склонить ведомых людей к выполнению определенных действий;

4. умения руководить и убеждать следующие за лидером людей;

5. способности претворять в жизнь принятые решения.

Если руководствоваться таким именно комплексным подходом, то основные функции лидера можно свести к следующим:

1 - анализ и оценка ситуации; 2 - влияние на подчиненных; 3 - обобщение мнений подчиненных; 4 - определение направления и программы деятельности; 5 - интеграция членов группы; 6 - нахождение оптимальных решений; 8 - повышение мобильности группы; 9 - соединение заботы об эффективности деятельности с заботой о людях; 10 - контроль деятельности группы; 11 - мобилизация ресурсов для достижения цели; 12 - демонстрация уверенности в возможности достижения цели действий группы.

Чтобы оказаться в состоянии эффективно выполнять эти функции, лидер должен обладать рядом социальных качеств. 1) одаренность; 2) стремление к знаниям и высокий уровень развития интеллекта; 3) высокий профессионализм; 4) активность; 5) инициативность; 6) надежность; 7) высокая степень уверенности в себе; 8) способность и умение формулировать четкие цели и задачи, определять конкретные требования для их достижения; 9) сильная воля; 10) настойчивость в достижении цели; 11) удачный подбор команды; 12) умение мобилизовать людей и сплотить их вокруг себя для достижения поставленной цели.

Однако для эффективного выполнения функций лидерства структура личных качеств лидера должна соотноситься с личными качествами, социальными ожиданиями, деятельностью, интересами и задачами его подчиненных. Поэтому эффективно действующий лидер немыслим без способности и навыков организации совместной деятельности с подчиненными, что предполагает знание и умение его применять различные социальные технологии, прежде всего обучающие, саморазвивающие личность. Следовательно, для своей эффективной деятельности лидер современного типа нуждается в знании и выработке навыков практического применения социологии и психологии личности, поведения, деятельности и организации.