- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский государственный институт индустрии туризма» география
- •100400.65 «Туризм», 101100.62 «Гостиничное дело»
- •I.Введение
- •1.1. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.2. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.3. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Организационно-учебные нормы Тематический план изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •3. Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Современная политическая карта мира. Этапы формирования политической карты мира
- •Тема 2. Типология стран мира. Географическая модель мирового хозяйства
- •Тема 3. Природные ресурсы мира
- •Тема 4. География населения мира
- •Тема 5. Современная центро-периферическая структура международного туризма
- •Тема 6. Общая характеристика мирового хозяйства в эпоху нтр и глобализации. Структура мирового хозяйства
- •Тема 7. Международные экономические отношения: структура и функции
- •4. Требования к контрольной работе по дисциплине
- •5. Варианты вопросов к зачёту
- •Итоговые тестовые задания для самоконтроля студентов и подготовки к итоговому экзамену/зачету по дисциплине
- •3)Бангладеш, Бразилия, Мексика, кнр
- •6. Рекомендованная литература
- •7. Приложения
- •План краткой экономико-географической характеристики (эгх) страны (для написания контрольных работ, ответов на экзамене):
- •Порядок проведения зачёта (экзамена)
- •Методика оценки экзамена
3)Бангладеш, Бразилия, Мексика, кнр
29. Выберите две страны с самым высоким показателем смертности:
1)США 2)Индия 3)Уганда
4)КНР 5)Афганистан 6)Бразилия
30. Из приведённых ниже стран выберите три с самым высоким показателем рождаемости:
1)КНР 2)Нигер 3)Йемен
4)Испания 5)Сомали 6)Индия
31. Выберите страны, для которых характерна депопуляция:
1)Албания 2)Эстония 3)Япония 4)Грузия
5)Болгария 6)КНР 7)США 8)Украина
32. Выберите страны, в которых преобладает мужское население:
1)КНР 2)РФ 3)ОАЭ
4)Индия 5)ФРГ 6)Грузия
33. Выберите три страны с наибольшей численностью ЭАН:
1)ФРГ 2)Бразилия 3)РФ
4)Индия 5)Япония 6)Франция
34. Выберите страны с отрицательным сальдо миграций:
1)ЮАР 2)Пакистан 3)Мексика
4)Франция 5)Индия 6)ОАЭ
35. Выберите три страны с наибольшим показателем урбанизации:
1)ФРГ 2)Венесуэла 3)Бангладеш
4)Португалия 5)КНР 6)С. Аравия
10. Выберите две страны с наибольшей средней плотностью населения:
1)Бразилия 2)Канада 3)КНР
4)Индия 5)Япония 6)США
36.. Выберите 2 унитарные республики, лидирующие по показателю ВВП на душу населения (по КНВ):
1) Норвегия 2)Ирландия 3)Румыния
4) Сан-Марино 5) Швейцария 6)Австрия
6. Рекомендованная литература
Основная
1. Атлас географический для 10 кл. «Современный мир». М.: Просвещение, 2005.
2. Бабурин С.Н. Теория государства: правовые и политические проблемы. М.: Издательство МГУ, 1997.
3. География: Учебник для студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального обучения. Под ред. Баранчикова Е.В. М.: «Академия», 2005 г.
4. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Экономическая и социальная география мира: Учебник для 10 кл. средней школы. М.: Просвещение, 2008.
5. Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: Учебник для вузов, М.: Аспект Пресс, 2009.
6. Лавров С.Б., Гладкий Ю.Н. Глобальная география: Учебник для 11 кл. средней школы. М.: Дрофа, 2007
7. Лобжанидзе А.А., Горохов С.А., Заяц Д.В. Этногеография и география религий. М,: «Академия», 2007.
8.Максаковский В.П. Географическая картина мира. Кн.I-II: Общая характеристика мира. М.: Дрофа, 2008.
9.Максаковский В.П. Новое в мире: Цифры и факты: Дополнительные главы к учебнику «Экономическая и социальная география мира.10 кл.». М.: Дрофа, 2008.
10. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира: Учебник для 10 кл. средней школы. М.: Просвещение, 2008.
11. Политическая карта мира.
12. Родионова И.А. Политическая карта мира: Учебно-справочное пособие по географии. М.: Московский лицей, 2009.
13. Страны и регионы мира: экономико-политический справочник. Под редакцией Булатова А.С. М.: Проспект, 2005.
14. Туровский Р.Ф. Политическая география: Учебное пособие. Москва-Смоленск. Изд-во СГУ, 2009.
15. Холина Н.В. География человеческой деятельности: Учебник для 10 -11 кл. средней школы. М.: Дрофа, 2007.
16 Холина Н.В. Наумов А.С. География для школьников и абитуриентов: политическая карта мира: политическая карта мира. М.: Просвещение, 2006.
17. Холина В.Н., Наумов А.С., Родионова И.А. Социально-экономическая география мира: справочное пособие. – М.: Дрофа, «Издательство ДИК», 2006.
Дополнительная
1. Александрова А. Ю. Международный туризм. - М.: Аспект-Пресс, 2004.
2. Дмитревский Ю. Д. Туристские районы мира: СГУ Учеб. пособие. Смоленск, 2000.
3.Максаковский В.П. Историческая география мира. М.:Экопрос, 1999.
4.Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие. М.: Просвещение, 2003.
5.Машбиц Я.Г. Основы страноведения: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1999.
6. Самойленко А.А. География туризма: Учеб. Пособие. Ростов-на-Дону: Феникс 2005.
7.Социально-экономическая география мира. Под ред. Вольского В.В. М.: КРОН-ПРЕСС, 2004.
8.Страны и регионы мира: экономико-политический справочник. Под редакцией Булатова А.С. М.: Проспект, 2008.
9.Храбовченко В.В. Экологический туризм: Учеб-мед.пособие. М. 2004.
10.Христов Т.Т. Религиозный туризм. Учеб.пособие. М.: «Академия» 2003.
11.Экономика и организация туризма. Международный туризм. Учеб.пособие. Под ред. Рябовой И.А., Забаева Ю.В., Драчёвой Е.Л. М.: КНОРУС 2005.
12. http://wikipedia.org - Свободная энциклопедия.
13.http://eia.doe.gov/
14.http://esa.un.org/
15.http://geo.1september.ru/
16.http://unstats.un.org/
17.http://www.bgs.ac.uk/
18.http://www.bp.com/
19.http://www.census.gov/
20.http://www.iea.org/
22.http://www.imf.org/external/index.htm
23.http://www.nei.org/
24.http://www.worldbank.org/
25.http://www.worldcoal.org/
26.http://www.worldsteel.org/
27.https://www.cia.gov/