- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vіі. Література
- •II.Навчальні цілі.
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •Vі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Vі.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:
- •Vіі. Література
- •“Антисептика. Основні групи антисептичних середників”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Організація роботи чистої перев’язочної”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •“Асептика. Передстерилізаційна підготовка матеріалів та інструментів”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •III. Міждисциплінарна інтеграція
- •IV. Зміст теми заняття:
- •V. План та організаційна структура заняття.
- •VI.1. Матеріали контролю підготовчого етапу заняття Перелік питань для опитування:
- •VI.3. Матеріали для заключного етапу заняття:
- •VII. Література
- •Обговорено і затверджено на засіданні кафедри протокол № від
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •Iіі. Міждисциплінарна інтеграція
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
- •“Догляд за оперованими хворими”
- •V. План і організаційна структура заняття
- •VI. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VI.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Перелік питань для опитування:
- •VII. Література:
III. Міждисциплінарна інтеграція
№ п/п |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1. |
Забезпечуючі: Сестринська справа
|
Методи підготовки білизни та перев’язочного матеріалу до стерилізації. |
Підготувати білизну та перев’язувальний матеріал до стерилізації. |
2. |
Забезпечувальні: Сестринська справа
|
Методику стерилізації шовного та перев’язочного матеріалу.
|
Продемонструвати методи стерилізації шовного матеріалу, утилізувати перев’язочний матеріал.
|
3. |
Внутрішньопредметна інтеграція:
|
|
|
IV. Зміст теми заняття:
Для запобігання контактній та імплантаційній інфекції матеріал, який контактує з раною повинен бути простерилізований. Тому на занятті студенти вивчають методи стерилізації шовного та перев’язочного матеріалу, білизни, підготовку їх до стерилізації, будову та принцип роботи автоклава, правила безпеки при роботі з автоклавом.
V. План та організаційна структура заняття.
№ п/п |
Основні етапи заняття, їх функції та зміст |
Навча льні цілі в рівнях засвоєння |
Методи контролю і навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Час у хви-линах
|
|
І. ІІ.
|
Підготовчий етап Організаційні заходи. Постановка навчальних цілей. |
|
|
п.1. “Актуальність теми”. п.2. “Навчальні цілі”. |
1 2
15 |
|
ІІІ. |
Контроль вихідного рівня знань:
|
ІІ
ІІ
ІІ
ІІ
|
Фронтальна теоретична експрес-співбесіда Фронтальна теоретична експрес-співбесіда
Індивідуаль-на теоретична співбесіда Індивідуаль-на теоретична співбесіда Тестовий контроль |
Питання ІІ рівня
Питання ІІ рівня
Тести ІІ рівня
Задачі ІІ рівня
|
Таблиці, малюнки Таблиці, малюнки
Таблиці, малюнки Структурно-логічні схеми, таблиці, малюнки
|
|
IV. |
Основний етап Формування професійних вмінь та навичок:
|
ІІІ
ІІІ
ІІІ
ІІІ
|
Метод формування навичок Практичний тренінг
Практичний тренінг
Практичний тренінг
Практичний тренінг |
Алгоритми і відповідні інструкції.
Алгоритми і відповідні інструкції.
Алгоритми і відповідні інструкції.
Алгоритми і відповідні інструкції. |
55
|
|
V. |
Заключний етап Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок.
|
ІІІ |
Індивідуаль ний конт-роль практич них навичок |
Результати клінічної роботи (історії хвороби), тести ІІІ рівня |
10 |
|
VI. |
Підведення підсумків заняття. |
ІІІ |
Рішення задач, тестовий контроль |
Задачі, тестові завдання |
5 |
|
VII. |
Домашнє завдання. |
|
Орієнтовна карта для самостійної роботи |
2 |
VI. МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ