- •Литературоведение как наука. Структура литературоведения. Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности.
- •Теория литературы как основная научная дисциплина, ее разделы. Место теории литературы в системе наук об искусстве.
- •Литературная критика как синтез науки, искусства и публицистики.
- •Поэтика и методология литературоведения – основные составляющие теории литературы.
- •Методологические школы и направления в литературоведении.
- •Специфика художественной литературы как искусства слова. Роль художественного вымысла в художественной литературе. Искусство и сми. Литература и сми.
- •Литература и беллетристика. Проблемы современной литературы. Элитарная и массовая литература.
- •Художественный образ. Особенности его оформления и представления.
- •Литературное произведение и художественный текст.
- •Содержание и форма литературного произведения, их взаимосвязь.
- •Идейно-тематическое содержание литературного произведения. Тематическая целостность художественного произведения.
- •Проблема и проблематика литературного произведения. Типологическая разновидность проблематики литературного произведения.
- •Пафос литературного произведения и его разновидности.
- •Композиция, композиционные приемы литературного произведения. Типы композиции. Роль композиции в раскрытии характера героя.
- •Традиционные композиционные приемы. «Минус-прием» и умолчание.
- •Вопрос 31. Традиционные композиционные приемы. Со- и противопоставления.
- •Вопрос 32. Традиционные композиционные приемы. Монтаж.
- •Художественное пространство и художественное время литературного произведения. Хронотоп в трудах м.М. Бахтина. Типы хронотопа.
- •Сюжет и фабула литературного произведения. Типы сюжета. Основные и факультативные элементы сюжета. Роль конфликта в развитии сюжета. Виды конфликта.
- •Психологизм и его формы в литературном произведении. Предметно-вещный мир в литературном произведении.
- •Автор в литературном произведении. Способы представления авторской позиции в произведении.
- •Мотив. Лейтмотив. Мотивная структура. Теория мотива. Интерпретация мотива а.Н. Веселовским в соответствии с сюжетом.
- •Язык художественной литературы. Изобразительно-выразительные средства художественной речи литературного произведения.
- •Стиль как лингвистическое и литературоведческое понятие.
- •Литературные роды. Принципы из выделения.
- •Трактовка понятий род, вид и жанр. Жанр как литературоведческая категория.
- •Своеобразие драмы как рода литературы. Форсы речи в драме. Жанры драмы.
- •Виды драмы (драматические жанры)
- •Специфика лирики как литературного рода. Характеристика лирического героя. Жанровое деление лирики.
- •Своеобразие эпоса как литературного рода. Жанры эпоса.
- •Основные принципы, приемы анализа и интерпретации литературного произведения.
- •Системы стихосложения. Ритм и метр. Рифма и ее формы. Строфа и ее виды. Типы рифмовки.
- •Типы рифм
- •Литературные направления и течения. Их внутренняя структура и место в литературном процессе.
Автор в литературном произведении. Способы представления авторской позиции в произведении.
Автор — творец всякого литературного и музыкального произведения и вообще всякого произведения ума, воплощённого искусством.
Способы выражения авторской позиции в контексте общих принципов организации художественного текста
1.2. Авторская позиция: к уточнению понятия.
1.3. Персонаж как средство выражения авторской позиции.
1.3.1. Авторская ирония как особый вид авторской позиции.
1.4. Принципы выдвижения как общие принципы организации художественного текста.
1.5. Лексико-семантические и структурно-композиционные средства выражения авторской позиции.
1.5.1. Заглавия.
1.5.2. Повторы.
1.5.3. Ключевые слова.
1.5.4. Словесные образы художественного текста.
Мотив. Лейтмотив. Мотивная структура. Теория мотива. Интерпретация мотива а.Н. Веселовским в соответствии с сюжетом.
Мотив— простейшая составная часть сюжета. Фольклорно-мифологический мотив (по Ю.Е.Берёзкину) - образ или эпизод и / или совокупность образов и / или эпизодов, встречающиеся более чем в одном фольклорно-мифологическом тексте. Примером может служить мотив сбивания лишних солнц с неба.
ЛЕЙТМОТИВ (от нем. - ведущий, руководящий мотив) — преобладающее настроение, главная тема, основной идейный и эмоциональный тон литературно-художественного произведения, творчества писателя, литературного направления; конкретный образ или оборот художественной речи, настойчиво повторяемый в произведении в качестве постоянной характеристики героя, переживания или ситуации.
Так… А теперь вернемся к теории Веселовского о мотивах.
У нашего уважаемого рассказчика получается пересказывать статьи, конечно, лучше, но я все же попробую. Итак… А.Н. Веселовский считает, что мотив – это формула, отвечающая на вопросы, которые природа ставит человеку, или закрепляющая особенно важные впечатления (это относится к человеку первобытного строя, естественно, начинаем от истоков). Мотив следует отличать от сюжета, который есть комплекс мотивов. Признак мотива – образный од-ночленный схематизм, т.е. его нельзя разложить дальше, это минимальная единица. Мотивы очень хорошо видны в низшей мифологии и сказке. Мотивы могут заимствоваться или зарож-даться самостоятельно у отдельных народов.
Простейший ход мотива можно выразить формулой а + в (злая старуха не любит красавицу и задает ей сложную задачу). Каждая часть формулы может видоизменяться, особенно подлежит приращению часть в.
Мотив вырастает в сюжет. Сюжет – это сложная схема, в образности которой обобщились известные акты человеческой жизни и психики в чередующихся формах бытовой действительно-сти.
Чем сложнее комбинации мотивов, чем они нелогичнее и чем их больше, тем вероятнее их заимствование. И мотивы, и сюжеты входят в оборот истории. Но это совсем не обуславливает то, что весь процесс поэтического творчества сводится к воспроизведению старых мотивов и сюжетов.
Вот что пишет о теории А. Н. Веселовского Хализев (может, у него это получилось луч-ше, чем у меня):
Начиная с рубежа XIX– XX вв., термин «мотив» широко используется при изучении сюже-тов, особенно исторически ранних, фольклорных. Так, А.Н. Веселовский в своей незавершен-ной «Поэтике сюжетов» говорил о мотиве как простейшей, неделимой единице повествования, как о повторяющейся схематической формуле, ложащейся в основу сюжетов (первоначально – мифа и сказки). Таковы, приводит примеры мотивов ученый, похищение солнца или красавицы, иссохшая в источнике вода и т.п. Мотивы здесь не столько соотносятся с отдельными про-изведениями, сколько рассматриваются как общее достояние словесного искусства. Мотивы, по Веселовскому, исторически стабильны и безгранично повторяемы. В осторожной, предположи-тельной форме ученый утверждал: «... не ограничено ли поэтическое творчество известными определенными формулами, устойчивыми мотивами, которые одно поколение приняло от предыду-щего, а это от третьего <...>? Каждая новая поэтическая эпоха не работает ли над исстари завещанными образами, обязательно вращаясь в их границах, позволяя себе лишь новые комби-нации старых и только наполняя их <...> новым пониманием жизни <...>?» Основываясь на разумении мотива как первоэлемента сюжета, восходящем к Веселовскому, ученые Сибирского отделения Российской Академии наук ныне работают над составлением словаря сюжетов и моти-вов русской литературы .
Это все. Словом, если вы еще хоть что-то помните про сказки из УНТ, то статья Веселовского вам знакома и понятна.