- •Учебно-методический комплекс
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение тем по видам занятий
- •2.1. Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •Тема 1. Социология физической культуры как специальная социологическая теория
- •Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
- •Тема 3. Социализация, физическая культура и спорт
- •Тема 4. Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта
- •Тема 5. Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи
- •Тема 6. Проблема гендерных отношений в социологии спорта
- •Тема 7. Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 8. Физкультурное образование как социальный институт
- •Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
- •3.1.2. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •3.2.2. Методические указания к видам контроля самостоятельной работы студентов и критерии их оценивания
- •3.2.3. Перечень тем для сообщений
- •3.2.4. Тематика рефератов
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Тематика контрольных работ
- •3.3.2. Требования к оформлению и критерии оценивания контрольных работ
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Объёмные требования к зачёту
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Словарь основных терминов и понятий
- •VII. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.1. Организация занятий
- •7.2. Учёт успеваемости
Тема 1. Социология физической культуры как специальная социологическая теория
Лекционный материал.
Определение социологии физической культуры и спорта как специальной социологической теории. Статус социологии физической культуры в структуре социологического знания.
Предмет и объект социологии физической культуры и спорта. Функции социологии физической культуры и спорта в науке и в обществе: познавательная (информационная и теоретическая) функция, мировоззренческая функция и организационно- управленческая.
Цель и задачи социологии физической культуры и спорта как учебной дисциплины.
Процесс институционализации социологии физической культуры и спорта, его специфика в России.
Основные этапы становления отечественной социологии физической культуры.
1 этап развития социологии физической культуры и спорта – 60-80 гг. ХХ столетия. Основные проблемы, изучаемые в отечественной социологии физической культуры и спорта. Формирование концепции социологии физической культуры и спорта в трудах отечественных ученых (Н. И. Пономарев, Арвисто, О. Мильштейн и др.).
2 этап развития социологии физической культуры и спорта – 90-е гг. ХХ века по настоящее время. Основные темы и проблемы, разрабатываемые социологией физической культуры и спорта.
Введение социологии физической культуры и спорта в систему высшего профессионального физкультурного образования.
Социально-экономические предпосылки дальнейшего развития и распространения социологии физической культуры и спорта.
Самостоятельная работа.
Концепции социологии физической культуры и спорта в трудах отечественных ученых.
Социология физической культуры и спорта в 90-е гг.
Функции социологии физической культуры и спорта в науке и в обществе.
Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
Лекционный материал.
Основные направления современного философского знания о спорте.
Игровая теория Й. Хейзинги, элитарная концепция спорта Х. Ортега-и-Гассета, экзистенциалистская концепция Хайдеггера, марксистская теория спорта.
Базовые понятия социологии физической культуры и спорта.
Категория «культура». Содержание понятия в контексте социологии физической культуры и спорта: культура и физическая культура, культура и «сверхкультура».
Эволюция содержания понятия «спорт» в современной теории и в обществе.
Соотношение понятий «фитнес», «физическая культура», «здоровый образ жизни», «спортивный стиль жизни».
Категория « игра». Основные характеристики и свойства спорта как игровой деятельности. Игра и культура. Й. Хейзинга «Человек играющий: исследование игрового элемента в культуре».
Спорт как вид игровой деятельности на досуге и спорт профессионалов.
Теоретические и социально-политические особенности развития отечественной социологии физической культуры и спорта.
Марксизм – социально-философская основа советской социологии физической культуры и спорт. Деидеологизация спорта и физической культуры в постсоветский период. Возврат к гуманистической концепции спорта, либерализация сферы физической культуры и спорта.
Расширение социокультурного содержания физической культуры и спорта в современном российском обществе.
Самостоятельная работа.
Игровая теория Й.Хейзинги «Человек играющий: исследование игрового элемента в культуре», элитарная концепция спорта Х. Ортега-и-Гассета.
Анализ понятий «фитнес», « физическая культура», «здоровый образ жизни», «спортивный стиль жизни».