2. Сочинение по аналогии. Вставить пропущенные буквы. Составить другой текст по аналогии, используя однокорневые слова с одним из типов чередующихся гласных.

Папирус – это болотное р...стение. Еще в древние времена оно р...сло в Египте по берегам Нила. Папирус выр...щивали, чтобы делать из него бумагу. Когда папирус выр...стает, достигнув 3-5 метров и толщины с руку, проникнуть в его зар...сли невозможно: это плотная стена. Корни папируса сплетаются, и, разр...стаясь, группа р...стений отрывается от берегов и образует своеобразный островок, который медленно плывет по реке. Такие островки задерживают движение кораблей, мешают судоходству.

Путешественники, побывавшие в тропиках Африки, утверждают, что видели папирус, который произр...стает на озере Чад.

Занятие №5. Тема: правописание гласных о, е после шипящих. Гласные о,е,и,ы после ц.

1.Самодиктант.

ПРО ВСЕ НА СВЕТЕ

Аист с нами прожил лето, Панцирь носит черепаха,

А зимой гостил он где-то. Прячет голову от страха.

Бегемот разинул рот: Роет землю серый крот-

Булки просит бегемот. Разоряет огород.

Воробей просил ворону Спит спокойно старый слон -

Вызвать волка к телефону. Стоя спать умеет он.

Гриб растет среди дорожки,- Таракан живет за печкой -

Голова на тонкой ножке. То-то теплое местечко!

Дятел жил в дупле пустом, Ученик учил уроки -

Дуб долбил, как долотом. У него в чернилах щеки.

Ель на ежика похожа: Флот плывет к родной земле.

Еж в иголках, елка – тоже. Флаг на каждом корабле.

Жук упал и встать не может. Ходит по лесу хорек,

Ждет он, кто ему поможет. Хищный маленький зверек.

Звезды видели мы днем Цапля, важная, носатая,

За рекою, над Кремлем... Целый день стоит, как статуя.

Иней лег на ветви ели, Часовщик, прищурив глаз,

Иглы за ночь побелели. Чинит часики для нас.

Кот ловил мышей и крыс. Школьник, школьник, ты силач:

Кролик лист капустный грыз. Шар земной несешь, как мяч!

Лодки по морю плывут, Щеткой чищу я щенка,

Люди веслами гребут. Щекочу ему бока.

Мед в лесу медведь нашел, - Эта кнопка и шнурок -

Мало меду, много пчел. Электрический звонок.

Носорог бодает рогом. Юнга – будущий матрос -

Не шутите с носорогом! Южных рыбок нам привез.

Ослик был сегодня зол: Ягод нет кислее клюквы;

Он узнал, что он осел. Я на память знаю буквы.

(С.Маршак)

2. Составить сочинение-миниатюру «Случай в пути», употребив предложенные слова и словосочетания (расширить список слов и словосочетаний с гласным после шипящих и ц).

Шофер, шоссе, шорох, шепот, мальчонка, товарищ, черная собачонка, желтые цветы, крыжовник, укрыться плащом.