Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 18.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
05.05.2019
Размер:
174.59 Кб
Скачать

План семинарского занятия. Тема 18: Экономическая политика в условиях смешанной экономики

  1. Место государства в современной смешанной экономике: а) сущность и структура смешанной экономики; б) формы непосредственного участия государства в функционировании смешанной экономики; в) основные методы государственного регулирования.

  2. Экономическая политика государства: а) экономическая политика государства, субъекты ее реализации; б) цели и инструменты экономической политики; в) проблема временных лагов в реализации мер экономической политики.

  3. Основные подходы к экономической политике: а) активная и пассивная экономическая политика; б) действия по обстоятельствам и действия по правилам; в) позитивная теория экономической политики.

    ЛИТЕРАТУРА:

  1. Лившиц А. Государство в рыночной экономике //Российский экономический журнал. - 1992.- №11, №12; 1993.- №1.

  2. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику. - М., 1992.- Гл.14; Гл.16.

  3. Экономика: Учебник / Под ред. А.С.Булатова. - М.: Изд-во БЕК, 1997. - Гл.21.- С.468-469, §2 - 6.

    Дополнительная литература:

  1. Андрианов В. Государственное регулирование и механизмы саморегулирования в рыночной экономике // Вопросы экономики. - 1996.- №9.

  2. Государство и экономика развитых капиталистических стран в 80-е годы. -М.: Наука, 1989.- Гл.1.- §1, §2; Гл.4.- §2.

  3. Хавина С. Государственное регулирование в современной смешанной экономике//Вопросы экономики.-1994.-N11.

  4. Хавина С. Многообразие типов смешанной экономики за рубежом//Вопросы экономики.-1993.-N1.

  5. Ходов Л. Административное воздействие и моральное убеждение в госрегулировании рыночной экономики. // Российский экономический журнал. - 1997. - №4.

     

Самостоятельная работа. Тема 18. Экономическая политика в условиях смешанной экономики Вопросы, задания, задачи.

  1. Можно ли отождествлять смешанную экономику с многосекторной?

  2. Прокомментируйте следующее утверждение: "чем больше развиты рыночные отношения, тем сильнее влияние государства на развитие и формирование рыночных механизмов и регуляторов".

  3. Почему в современной концепции саморегулирующейся экономической системы признается значительная роль государства?

  4. В 1980е годы в развитых странах были проведены мероприятия по приватизации и дерегулированию экономики. Привело ли это к ослаблению экономической роли государства? 

  5. Почему в развитых странах обычно отсутствуют отраслевые министерства? Какой смысл имеет формирование единого министерства экономики?

  6. Что меняется в системе методов государственного регулирования при переходе от либерально-реформистской к неоконсервативной модели?

  7. Почему субъект экономической политики имеет сложную структуру? Зависит ли структура субъекта экономической политики от уровня развития и от актуальных проблем, стоящих перед страной? В каких условиях подавляющую роль по реализации экономической политики должна играть исполнительная власть?

  8. В чем заключается противоречивость воздействия жесткой денежно-кредитной политики на российскую экономику?

  9. Почему меры принимаемые российским правительством по развитию инфраструктуры и финансовой поддержке малого бизнеса на дают ожидаемого результата?

  10. Какой политике (денежно-кредитной или налогово-бюджетной) и почему отдается приоритет в борьбе с инфляцией и в стимулировании экономического роста?

  11. Почему последовательное следование даже несовершенным "правилам" (целям, инструментам) оказывается более эффективным, чем постоянное совершенствование этих "правил"? Какой подход, "действие по правилам" или "действие по обстоятельствам", более выгоден политикам?

  12. Как изменяется подход к экономической политике при переходе от либерально-реформистской к неоконсервативной модели государственного регулирования?

  13. Может ли Россия взять за основу одну из исторических моделей государственного регулирования экономики?

     

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]