Программа проведения практических занятий

Тема I. Введение в этнографию

(4 часа)

1. Понятие этнос. Определение. Основные признаки для выделения. Терминологический аппарат.

2. Этнография-этнология: дифференциация понятий. Место этнографии/этнологии в системе наук.

3. Структура этнографической/этнологической науки.

4. История этнографической/этнологической науки в России и за рубежом

5. Проблема теории этноса.

6. Этнические процессы: сущность и типология.

7. На материалах монографии по этнографии рассмотреть источники и методы исследования, использованные в работе (самостоятельная работа).

Методические указания

Значение этнологических исследований для современной национальной политики. Предмет и методы этнологии: современные дискуссии в российской и зарубежной литературе. Взаимовлияние подходов и методов смежных дисциплин: этнология и культурология, этнология и социология, этнология и социальная психология, этнология и общая антропология. Методы полевых этнологических исследований. Типы культурно-исторических исследований.

Основные понятия этнологии: этнос, этнические процессы, расы и антропологические типы, этнолингвистическая классификация, хозяйственно-культурные типы, историко-этнографические области.

Понятие об этносе - ключевой концепт этнологии, теоретические дискуссии о соотношении понятий: этнос и популяция, этнос и раса, этнос и нация.

Понятие об этническом самосознании и самоидентификации; взаимодействие этнических культур, формы обмена и общения; проблемы передачи культурной информации.

История становления этнологии как научной дисциплины.

Эволюционизм и неоэволюционизм (Э.Тэйлор, Дж.Фрэзер, Л.Морган, Л.Уайт, Дж. Стюард).

Диффузионизм: школа культурных кругов Ф.Гребнера, культурной морфологии Л.Фробениуса, Ф.Боаса, венская культурно-исторической школа В.Шмидта, вариант диффузианизма В.Богораз-Тана.

Функционализм: подход Б.Малиновского и английского функционального структурализма (А.Рэдклиффа-Брауна и Э.Эванса-Причарда).

Структурализм в этнологии: школа К.Леви-Стросса и постструктурализм.

Социально-психологическое направление: Э.Дюркгейм, Л.Леви-Брюль, М.Мосс, А. Кардинер, М.Мид.

Антропологический подход М.Элиаде.

Постмодернизм в этнологии.

Вклад отечественных исследователей в современную этнологию (С.Толстого, С.Токарева, Р.Итса, Н.Чебоксарова, Ю.Бромлея, Я.Чеснова и др.).

Место концепции Л.Н.Гумилева, полемика вокруг его идей.

Литература

1. Арутюнов С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие / Ответственный редактор академик Ю.В. Бромлей. – М.: «Наука», 1989. – 247 с.

2. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. – М.: Наука, 1983. – 412 с.

3. Громов Г.Г. Методика полевых этнографических исследований. – М.: Наука, 1967.

4. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – СПб.: «Кристалл», 2001. – 670 с.

5. Итс Р.Ф. Введение в этнографию. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. – 168 с.

6. Лурье С.В. Историческая этнология: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 1997 - 448 с.

7. Садохин А.П. Этнология: Учебник. - М.: Гардарки, 2002. - 256 с.

8. Свод этнографических понятий и терминов. - Вып.1.-6. - М., 1986 - 1995.

9. Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. - М. "Русский мир", 1997 - 532 с.

10. Тишков В.А. Советская этнография: преодоление кризиса // Этнографическое обозрение. -1992. - N1. - С.5-19.

11. Токарев С.А. Истоки этнографической науки. – М.: Наука, 1978. – 167 с.

12. Токарев С.А История русской этнографии (дооктябрьский период). – М.: Высш. школа, 1966.

13. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. – М.: Высшая школа, 1978. – 352 с.