- •30 Августа 2011 г.
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Извлечение из образовательного стандарта.
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «Основы управления персоналом» на 2011– 2012 уч. Год для студентов БкУп-100.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины Лекционные занятия:
- •Тема 1. Управление персоналом как интегральный компонент менеджмента организации.
- •Тема 2. Основные этапы развития тории и практики управления персоналом в XX веке.
- •Тема 3. Современные концепции управления человеческими ресурсами.
- •Тема 4. Система управления персоналом организации.
- •Тема 5. Руководитель в системе управления персоналом.
- •Тема 6. Организационная культура.
- •Тема 7. Рекуртинг персонала
- •Тема 8. Планирование и набор персонала.
- •Тема 9. Отбор персонала..
- •Тема 10. Наем работников
- •Тема 11. Адаптация персонала.
- •Тема 12. Оценка персонала.
- •Тема 13. Управление деловой карьерой.
- •Литература:
- •Семинар 2. Основные этапы развития теории и практики управления персоналом в XX веке.
- •Тема 4. Система управления персоналом организации.
- •Литература:
- •Семинар 5. Руководитель в системе управления персоналом.
- •Литература:
- •Семинар 6. Организационная культура.
- •Литература:
- •Семинар 7. Планирование и набор персонала.
- •Литература:
- •Семинар 8. Отбор персонала.
- •Литература:
- •Семинар 9. Наем работников.
- •Литература:
- •Семинар 10. Трудовая адаптация персонала.
- •Литература:
- •10. Оценка персонала.
- •Литература:
- •Список литературы Основная литература список основной литературы по учебному курсу
- •Список дополнительной литературы по учебному курсу
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Итоговый тест по дисциплине бланк ответов
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов.
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса и практическими задачами
- •2.5. Материалы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Срезовые контрольные работы по курсу «Основы управления персоналом»
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2. Общие требования к выполнению контрольных работ
- •3. Общие требования к выполнению реферативных работ
- •4. Общие требования к выполнению и защите курсовой работы
- •6. Правила оформления реферативных, курсовых и
- •6.1. Общие требования
- •6.2. Нумерация страниц работы
- •6.3. Нумерация глав, пунктов и подпунктов
- •6.4. Иллюстрации
- •6.5. Таблицы
- •6.6. Примечания
- •6.7. Формулы и уравнения
- •6.8. Сокращения
- •6.9. Ссылки и список использованных источников
- •6.10. Приложения
- •7. Оформление ссылок на использованные источники
- •7.1. Основные положения
- •7.2. Библиографические ссылки
- •7.2.2. Приемы сокращения библиографических ссылок
- •8. Списки использованных источников и литературы.
- •Книги одного, двух, трех авторов
- •Книги четырех и более авторов, а также сборники статей
- •Библиографическое описание многотомного документа
- •Статьи из журналов, сборников и газет
- •Из газеты
- •Статья из продолжающегося издания
- •Статьи из непериодических сборников
- •Диссертация и автореферат диссертации
- •Депонированные научные работы
- •Патентные документы
- •Отчет о нир
- •Электронные ресурсы
- •Видеоиздания
- •9. Язык и стиль научной работы
Тема 12. Оценка персонала.
Понятие и функции оценки персонала. Критерии оценки персонала государственных и муниципальных органов, предприятий, кредитно-финансовых учреждений. Формы оценки персонала и условия их успешного применения. Аттестация как основная форма оценки государственных и муниципальных служащих. Явные и латентные функции аттестации, их нравственно-психологическая оценка. Процедура аттестации персонала: объявление об аттестации, формирование аттестационной комиссии, подготовка документов, проведение и подведение итогов аттестации. Значение аттестации для повышения эффективности деятельности персонала и формирования здорового морально-психологического климата.
Основные понятия: оценка персонала, критерии оценки персонала, аттестация, аттестационная комиссия.
Тема 13. Управление деловой карьерой.
Деловая карьера как форма реализации способностей персонала и удовлетворения потребностей организации в человеческих ресурсах. Субъекты управления карьерой. Должностная (вертикальная), квалификационная (горизонтальная) и центростремительная виды карьеры. Проблема выбора вида карьеры. Основные этапы служебной карьеры: предварительный этап; этап становления; этап продвижения; этап сохранения; этап завершения, пенсионный этап. Управление карьерой персонала как система. Технология планирования карьеры: оценка потребности организации в карьерном росте персонала; аудит карьерного потенциала персонала; составление плана карьеры, включение в кадровый резерв; реализация плана в разных формах обучения, корректировка карьерного движения, назначение на должность. Организационно-правовые, социально-экономические и нравственно-психологические аспекты карьерного продвижения персонала.
Основные понятия: деловая (служебная) карьера, должностная, квалификационная и центростремительная карьера, план карьеры, кадровый резерв.
Планы семинарских занятий
Семинар 1. Управление персоналом как интегральный компонент менеджмента организации.
Кадровая политика и управление персоналом, их место в менеджменте организации.
Основные функции управления персоналом.
3. Принципы и методы управления персоналом.
Литература:
Послание Президента РФ Медведева Д.А. Федеральному Собранию Российской Федерации от 15 декабря 2011 г.
Анисимов В.М. и др. Энциклопедический словарь работника кадровой службы. – М.: ИНФРА-М, 2008.
Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 10-е изд. – СПб.: Питер, 2010.
Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый ценный ресурс компании: Учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2008.
Иванцевич Дж., Лобанов А. Человеческие ресурсы управления. - М., 2008.
Журавлев П.В. и др. Управление человеческими ресурсами: опыт индустриально развитых стран.– М.: Экзамен, 2005.
Прокофьева Т.В.Психология управления персоналом: Учеб.пособие. – Волгоград: Изд-во ВАГС, 2010.
Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. Учебник. - М., 2007.
Самоукина Н.В. Управление персоналом: российский опыт.– Спб.: Питер, 2008.
Субочев Н.С., Ленская И.Ю. Управление персоналом. Мультимедийное учебное пособие для самостоятельной работы.
Управление персоналом: Энциклопедический словарь/ Под. Ред. А.Я.Кибанова.– М.: ИНФРА-М, 2008.
Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. - М., 2011.
Управление персоналом. Учебник / Под ред. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л. - М., 2008.
Управление персоналом. Практикум./ Под ред. А.Я. Кибанова и Л.В.Ивановской.- М.: Изд-во «Экзамен», 2008.
Публикации в журналах «Управление персоналом», «Служба кадров и персонал», «Справочник по управлению персоналом», «Менеджмент в России и за рубежом» и др.
Темы рефератов:
Человеческие ресурсы организации.
Управление персоналом и кадровая политика организации.
Управление персоналом в системе менеджмента организации.
Методы управления персоналом.
Стратегическое управление персоналом.