2. Программа самостоятельной работы:

• Изучить лекарственные средства, действующие на центральную нервную систему, используя основную и дополнительную литературу, материал лекции

• Выполнить задание по рецептуре ( письменно)

• Заполнить таблицу (письменно)

• Решить задачи (письменно)

• С целью самоконтроля ответить на вопросы (устно)

4.3. Рекомендуемая литература

Основная: Скакун М.П. Основы фармакологии с рецептурой 1999 Тернополь

Майский В.В. Муратов Фармакология с рецептурой 1986

Казанюк Т.В. Практикум по фармакологии 2003 Киев

ЗападнюкВ.Г. Фармакология с рецептурой 1989 Киев

Дополнительная: Чекман И.С. Фармакология 2003 Киев

Машковский А.А.Лекарственные средства Справочник 2 тома

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Тема: ПСИХОТРОПНЫЕ СРЕДСТВА

А. Выписать рецепты:

1. 25 мл настойки валерианы. Принимать по 20 капель 3 раза в день

2. 10 таблеток нитразепама по 0.05. Принимать 1 табл за 30 мин до сна

3. Барбовал во флаконе 25 мл. Принимать по 10 капель внутрь, растворить в воде

4. 10 ампул по 1 мл 20% раствора кофеин-бензоат натрия.Водить по 1мл п/к

5. 20 драже по 0.05 аминазина. Принимать по 1 драже 3 раза в день п/еды

6. 40 желатиновых капсул по 0.4 пирацетама.Принимать по 1 капс.х3 р день

7. 30 табл по 0.001 феназепама.Назначить по 1 табл х 1 раз в день

В. Заполнить таблицу

_______________________________________________________________________________

Фарм. Группа 1Препараты,1Основные эффек1 Показания к1Побочные

Ф. выпуска 1 ты 1применению1эффекты

1.НЕЙРОЛЕПТИКИ

2.ТРАНКВИЛИЗАТОРЫ

1. СЕДАТИВНЫЕ

4.СНОТВОРНЫЕ

5. НООТРОПНЫЕ

6. АНАЛЕПТИКИ

7. АДАПТАГЕНЫ

С. Ответить на вопросы

1. Психотропные средства: общая характеристика, классификация

2. Дайте определение понятию «нейролептиков»

3. Назовите препараты группы нейролептиков, их основные фармакологические эффекты

4. В каких случаях используют нейролептики

5. Дайте оценку действия аминазину

6. Дайте оценку действия дроперидолу

7. Какие побочные эффекты вызывают нейролептики, их предупреждение

8. Дайте определение понятию «транквилизаторы»

9. Назовите препараты группы транквилизаторов

10. В каких случаях используют транквилизаторы

11. Какие побочные эффекты вызывают транквилизаторы

12. Какие особенности выписывания транквилизаторов в рецептах

13. Дайте определение понятию «седативные препараты»

14. Дайте оценку действия валерианы

15. В чем состоит механизм успокаивающего действия бромидов

16. Какие побочные эффекты вызывают бромиды

17. Дайте определение понятию «ноотропные средства»

18. Назовите препараты группы ноотропных средств и пути их введения

19. Дайте определение понятию «аналептики»

20. Какие эффекты вызывают аналептики

21. В каких случаях применяют аналептики

22. Дайте оценку действия кофеина-натрия бензоата

23. Дайте оценку действия камфоры

24. Дайте оценку действия бемегриду

Д. Фармакологічні задачі

1. Визначіть засіб

Спричиніє антипсихотичну, транквілізуючу, протиблювотну та гіпотермічну дію, а також виразну подразнювальну дію на тканини

2. Визначіть лікарську рослину

Кореневище цієї рослини містить ефірну олію, складні ефіри, органічні кислоти. Препарати з рослини мають седативні та спазмолітичні властивості.

3. Визначіть фармакологічну групу лікарських речовин

Це заспокійливі засоби, які усувають відчуття страху, тривоги, знімають емоційне напруження

4. Визначіть фармакологічну группу лікарських речовин

Ці препарати посилюють процес гальмування, відновлюючи рівновагу між процесами збудження та гальмування.

5. Визначить фармакологічну группу лікарських речовин

Ці препарати посилюють мікро циркуляцію у кровоносних судинах мозку і покращують його кровопостачання

6. Визначіть фармакологічну группу лікарських речовин

Ці препарати збуджують життєво важливі центри довгастого мозку- дихальний та судиноруховий.

7. Визначіть лікарський препарат

Це алкалоїд, що виявляє психостимулювальну дію, збуджує дихальний та судиноруховий центри, посилює обмін речовин

УПРАВЛЕНИЕ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ

Севастопольский медицинский колледж

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО ФАРМАКОЛОГИИ С РЕЦЕПТУРОЙ

Т е м а: ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

Курс 1

Семестр 1

Специальность- ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

Количество часов - 3

Разработала преподаватель фармакологии

Левченко И.П.

1. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Актуальность:

Общая фармакология – обязательная часть программы дисциплины «Фармакология с рецептурой» для студентов всех медицинских специальностей.

Общая фармакология включает в себя два раздела: фармакокинетика и фармакодинамика.

Фармакокинетика изучает: пути поступления лекарств в организм, всасывание лекарств, распределение, биотрансформацию лекарств, выведение лекарств из организма.

Фармакодинамика изучает механизм действия лекарств, фармакологические эффекты, взаимодействие лекарств между собой, побочное и токсическое действие лекарств, факторы, влияющие на действие лекарств и др.

Все эти вопросы необходимы для дальнейшего успешного изучения фармакологии.

2. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Студенты должны знать:

1. Шляхи введення ліків в організм.

2. Розподіл ліків в організмі.

3. Біотрансформація ліків в організмі.

4. Шляхи виведення ліків з організму.

1. Види дії медикаментозних речовин: місцева, резорбтивна, рефлекторна, основна й побічна, пряма й другорядна.

2. Умови, які впливають на дію ліків в організмі: хімічна будова, фізико-хімічні властивості, біодоступність, доза, вік, маса тіла, індивідуальна чутливість, стать, патологічні процеси, режим харчування і склад їжі, метеорологічні фактори.

3. Зміна дії медикаментозних речовин при повторних введеннях: кумуляція, звикання, тахіфілаксія, медикаментозна залежність, ейфорія, абстиненція, сенсибілізація.

4. Комбінована дія медикаментозних речовин.

5. Синергізм і його види. Антагонізм. Синергоантагонізм.

6. Побічна дія ліків алергійної і неалергійної природи. Токсична дія ліків, тератогенна, ембріотоксична і мутагенна.

Студенты должны уметь:

Использовать знания общей фармакологии при изучении различных групп лекарст