- •Учебно-методический комплекс по дисциплине русская литература
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная:
- •ДОполнительная: Учебники и учебные пособия по всему курсу:
- •Научная литература:
- •Основные библиографические справочники:
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету или экзамену
- •Контрольные вопросы к экзамену по «Истории русской литературы хх века» (II половина)
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации к практическим занятиям (семинарам)
- •Тема: Тема любви в творчестве а.Куприна и и.Бунина.
- •Тема: Своеобразие лирической прозы и.Бунина («Антоновские яблоки»).
- •Тема: Трагедия отчуждения в рассказе л.Андреева "Большой шлем"
- •Тема: «Трилогия вочеловечения» а.Блока
- •Тема: Лирический герой в стихотворениях в.Маяковского 1912-1917гг.
- •Тема: Жанр посвящения в поэзии а.Ахматовой и м.Цветаевой
- •Тема: м.Булгаков «Мастер и Маргарита» (1929-1940). Роман о вере и безверии, добре, истине и любви.
- •Тема: Поэзия о.Мандельштама 1920-30-х годов.
- •Литература:
- •Тема: Жанр повести в русской литературе 1920-х годов (На примере «Собачьего сердца» м. Булгакова)
- •Тема: Драматургия Александра Вампилова («Старший сын»)
- •(По роману в.Астафьева “Печальный детектив“)
- •Список художественных текстов для чтения и заучивания наизусть по дисциплине Русская литература (1 половина хх века)
- •Русская литература хх века (2 половина)
- •План-график срс
- •План-график срс
- •Модуль 3 «контрольно-диагностические материалы» Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •Программа дисциплины к зачету по дисциплине «Русская литература хх века (1 половина)»
- •Программа дисциплины к экзамену по дисциплине «Русская литература хх века (2 половина)»
- •График промежуточного и итогового контроля
- •График промежуточного и итогового контроля
Тема: Трагедия отчуждения в рассказе л.Андреева "Большой шлем"
Задание: выписать из литературоведческого словаря термины неореализм, фантастический реализм.
Вопросы:
Образы героев-игроков:
- определите приемы типизации и индивидуальной характеристики героев;
- каков основной закон жизни людей-марионеток?
- какова функция принципов мнимого контраста и псевдопредысторий героев?
Особенности художественного пространства и времени в рассказе:
- из каких пространственно-временных макрообразов состоит художественный мир произведения?
- определите роль лейтмотива в организации художественного мира;
Как решается проблема "человек и судьба", "случай и рок" в сюжете рассказа?
Литература:
Иезуитова Л.А. Творчество Л.Андреева. Л., 1976. С.72 – 78
Айхенвальд Ю. Леонид Андреев // Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. – М., 1994. – С.400 – 419
Михеичева Е.А. Художественный мир Леонида Андреева // Лит. в шк. – 1998. - №5. – С.36-46
Тема: «Трилогия вочеловечения» а.Блока
Задание: подготовить анализ стихотворения А.Блока (по выбору).
Вопросы:
«Стихи о Прекрасной Даме» – «стихотворный молитвенник раннего Блока»:
- центральный образ-символ: средства создания образа Прекрасной Дамы;
- своеобразие поэтического мира: сквозные мотивы пути, тайны, ожидания;
- особенности ритмико-мелодической организации, музыка стиха, введение понятия дольник
2. Мир стихий. Циклы «Город», «Снежная маска»:
- анализ стихотворения «Незнакомка»;
- мир стихий; «Нет исхода»: образ вьюги как лейтмотив цикла и определяемое им единство строя стихотворения. Связь с образом героини.
3. Образ «страшного» мира. Трагическое мироощущение – основа стихотворений цикла;
- «Ночь, улица, фонарь, аптека…». Мотив бессмысленности жизни, безысходности существования;
- Идея долга и служения в цикле «Ямбы»; позиция лирического героя, образ грядущего.
4. Тема Родины в творчестве А.Блока.
Литература:
Долгополов Л.К. Александр Блок. Л., 1978.
Крук И.Т. Поэзия А.Блока. М., 1970.
Минц З.Г. Лирика А.Блока. Тарту, 1975, Ч. 1,3,4.
Орлов В.Н. Гамаюн. Жизнь А.Блока. М., 1980.
Тема: Лирический герой в стихотворениях в.Маяковского 1912-1917гг.
Задание: выписать из литературоведческого словаря термины лирический герой, лирический субъект, мотив; опираясь на критическую литературу, подготовить письменный анализ 1-го стихотворения В.Маяковского дореволюционного периода.
Вопросы:
Особенности видения мира лирическим субъектом (на примере стихотворений «А вы могли бы?», «Вывескам» и др.)
Развитие мотива «город-тюрьма» («Утро», «Адище города» и др.)
Романтическая оппозиция «Я - Вы» и ее своеобразие: - характер конфликта и способы его заострения («Нате», «Вам!»);
- сущность трагедии героя и парадоксальный способ ее выражения в стихотворении «Себе, любимому, посвящает эти строки автор…».
4. В поисках выхода из тупика одиночества, своеобразие лиризма («Дешевая распродажа», «Скрипка и немножко нервно»).
5. Лирический герой в сатирических «гимнах». Его мироотношение, жанровые и стилевые особенности «гимнов».
Литература:
Перцов В. Маяковский. Жизнь и творчество. 1893 – 1917. М., 1969.
Лейдерман Н.Л. Логика бунта… //Проблемы взаимодействия метода, стиля и жанра в советской литературе. Свердловск, 1990.
Якобсон Р. О поколении, растратившем своих поэтов //Вопросы литературы. 1990. № 11/12.