- •Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Образовательные:
- •Практические:
- •Воспитательные:
- •Учебно-тематический план курса «Криминалистика»
- •Государственный стандарт (опд.Ф.13 – Криминалистика)
- •Методические указания для преподавателей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Программа курса «Криминалистика»
- •I. Теория и методология науки криминалистики
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •II. Криминалистическая техника
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7. Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 8. Криминалистическая трасология
- •Тема 9. Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11. Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •III. Криминалистическая тактика
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности её применения в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Тема 17. Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства экспертиз
- •IV. Криминалистическая методика расследования преступлений
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •Планы лекционных и семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система науки криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Криминалистическая идентификация – это процесс отождествления (тождества, сравнения) объекта направленный на получение доказательств.
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7 (7.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 7 (7.2.) Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (7.3.). Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (4.4.). Криминалистическая фотография
- •Тема 8 (8.1.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.2.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
- •Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 9(9.2.). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Самостоятельная работа студентов Задача Производство учебного обыска в помещении и оформление его результатов
- •Тема 17: Тактика допроса и очной ставки
- •Самостоятельная работа студентов Задачи
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Методические рекомендации для подготовки к деловой игре
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Самостоятельная работа студентов Задачи
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования убийств
- •Самостоятельная работа студентов Задачи
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •Самостоятельная работа студентов Задачи
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Тематика контрольных работ (для студентов озо срок обучения 6 лет)
- •Тематика контрольных работ (для студентов озо экстернат срок обучения 3,5)
- •Самостоятельная работа студентов Тестовые задания по криминалистике
- •45. Тактические рекомендации бывают: а) первоначальными и последующими; б) типичными и индивидуальными; в) общими и специальными; г) следственными и судебными.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Рекомендуемая литература по написанию контрольной работы по дисциплине «Криминалистика» Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
Лекция – 2 часа
1. Средства и методы процессуального познания субъектов уголовного преследования, характеристика отдельных направлений.
2. Понятие и процессуальная характеристика методов процессуального познания.
3. Теория криминалистической модели и криминалистического моделирования.
4. Криминалистическое учение о версии.
5. Виды версий, принципы их построения и проверки.
Примерные темы докладов и рефератов
1. Принципы моделирования в криминалистике.
2. Этапы построения криминалистической модели.
3. Правила выдвижения и проверки версий.
Задания для самостоятельной работы
Что понимается под непосредственным познанием действительности?
Когда возникает необходимость в использовании опосредованного познания?
Что должен обеспечивать метод познания по уголовному делу?
Что такое моделирование и в чём его особенности как метода познания?
Назовите основные виды физически подобных и математических моделей. Определите их общность и различие.
Дайте определение криминалистической версии.
Какие требования предъявляются при выдвижении и проверке версий?
Методические рекомендации
Познавательная деятельность в уголовном судопроизводстве – сложный, многосторонний поэтапный процесс. Он развивается от незнания к предположительному, фрагментарному, недостаточному знанию, а от него к знанию полному, всестороннему, достоверному.
Процессуальное познание субъектов уголовного преследования может быть охарактеризовано как динамично развивающаяся познавательная система поискового характера, движущаяся от исходного минимума источников информации к их промежуточному неполному комплексу, а от него к целостной системе источников юридически значимой информации.
Метод моделирования ориентирует на работу не с объектом, представленным в натуре, а с его аналогом – моделью, имеющей определённую степень сходства с оригиналом.
Криминалистическая модель искусственно созданная система, воспроизводящая с определённой степенью сходства заменяемый ею (по той или иной причине) объект.
Криминалистическая версия – обоснованное предположение о познаваемом событии (связанном с преступлением) либо его отдельном обстоятельстве, стороне, объекте.
Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
Лекция – 2 часа
Семинар - 2 часа
Основные вопросы, подлежащие обсуждению
1. Понятие, научные основы и значение в следственной и экспертной практике криминалистической идентификации.
2. Объекты криминалистической идентификации, их свойства и признаки.
3. Субъекты криминалистической идентификации.
4. Формы и виды криминалистической идентификации. Процесс криминалистической идентификации.
5. Криминалистическая диагностика: понятие, научные основы и задачи.
Примерные темы докладов и рефератов
1. Формы криминалистической идентификации и сферы ее применения.
2. Криминалистическая диагностика и ее использование в раскрытии и расследовании преступлений.
Задачи
1. Решите, являются ли нижеприведённые выводы идентификацией. Как преобразовать не идентификационные выводы в выводы идентификации?
а) «представленное на исследование вещество является порошком героина»
б) «потерпевшая опознала в предъявленном ей лице человека вырвавшего у неё сумочку»
в) «обнаруженные посредством производства осмотра одежды подозреваемого Сидоркина следы бурового цвета являются следами крови»
2. По предложенному преподавателем варианту задачи определите:
- возможные места нахождения следов рук;
- руку и палец, которыми оставлены следы. Выделите следы пригодные для идентификации;
- круг подозреваемых лиц.
3. Зная субъектов осуществляющих идентификационную деятельность, решите следующее:
а) в чём состоит роль следователя в поисково-идентификационной деятельности?
б) какие идентификационные задачи может решать следователь самостоятельно? При решении каких задач следователю необходимо обращаться к помощи специалиста, эксперта?
Задания и вопросы для самостоятельной работы
Дайте определение криминалистической идентификации.
Назовите цель криминалистической идентификации.
Перечислите виды идентифицирующих объектов.
Что Вы понимаете под идентифицируемыми объектами?
Какие виды криминалистической идентификации Вы знаете?
Дайте определение криминалистической диагностики.
Раскройте роль идентификации как метода исследования причинной связи и установления других обстоятельств по уголовному делу.
Методические рекомендации