Занятие №3 Категория рода имен существительных Литература:

1.Розенталь, параграфы 24-26

2.Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы. М., 1988, с.61-70

3.Лекция по теме «Категория рода имен существительных».

Вопросы и задания:

1. Подготовьте сообщение по разделу «Тайна грамматического рода» (см. В.В.Одинцов «Лингвистические парадоксы», М., 1988, с.61-70).

2. Докажите, что род – грамматическая категория, а не ЛГР (см. лекцию).

3. Программа по современному русскому языку содержит утверждение: «Род – обязательный синтаксический и необязательный номинативный элемент значения существительных». Как вы это понимаете?

4. В чем особенность грамматической категории рода у существительных?

5. Какие языковые средства выражения рода вы знаете? Определите средства выражения рода в данных словах:

Мяч, ночь, грач, щавель, король, шалаш, снегирь, конь, лошадь, страна, жюри, кенгуру, такси, метро, джерси, заявление, дитя, время, амбар, крольчиха, край, линия, автор, белоручка.

6.Прочтите и сделайте краткий конспект параграфа 24 пособия Д.Э.Розенталя «Колебания в роде существительных». Выполните (устно) упражнение 23 из этого пособия и упражнение 24 (письменно). За справками обращайтесь к словарям или к Справочнику-практикуму «Культура устной и письменной речи делового человека» (М., 2001, с.59-60, таблица 1).

7.Изучите параграф 26 пособия Д.Э.Розенталя - «Родовые различия в личных существительных». Выполните упражнение 26, с.97-98.

8.Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода. Отметьте случаи отсутствия соответствия. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются приведенные существительные женского рода.

Акушерка, банщица, балерина, баскетболистка, гонщица, доярка, массажистка, маникюрша, намотчица, санитарка, свинарка, секретарша, сиделка, солистка, стенографистка, телефонистка, ткачиха, фельдшерица.

9.Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода, дайте их функционально-стилистическую характеристику. Отметьте случаи, когда соответствия нет.

Агроном, адвокат, аспирант, бригадир, врач, генерал, директор, доцент, защитник, инженер, инспектор, инструктор, кандидат, корректор, корреспондент, космонавт, кондуктор, конькобежец, лаборант, машинист, научный сотрудник, обмотчик, педагог, профессор, прокурор, редактор,

руководитель, слесарь, следователь, судья, член-корреспондент, тракторист, учитель, юбиляр.

10. Попытайтесь составить алгоритмы определения рода у неизменяемых существительных и у аббревиатур. Используйте при выполнении этого задания параграф 25 пособия Д.Э.Розенталя - «Род несклоняемых существительных». Выполните упражнение 25 из этого пособия.

11.С данными словами составьте словосочетания, обозначив грамматическими средствами род слова:

шимми, боа, чичероне, провансаль, канифоль, вежеталь, какао, леди, атташе, такси, жалюзи, Тбилиси, Дели, бренди, Чили, какаду, крупье, визави, вуз, ГУМ, ГИБДД, ГАИ, ЗАГС, БАМ, АТС, АЭС, МХАТ, КЗОТ.

12. Каковы правила согласования в роде существительных, обозначающих лиц по профессии, должности и пр., и существительных общего рода? Приведите примеры.

13. Выполните на отдельном листке и сдайте на проверку выполненный контрольный тест «Род имен существительных». Используйте при выполнении справочную литературу. Образец ответа: IА – 467.