- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-4) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •2. Нозофилия
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-3) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-6) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •5. Каким должен быть психотерапевт:
- •6. Взаимодействие пациента и психотерапевта должно быть похоже на:
- •Тестовые задания
- •По дисциплине «основы психосоматики»
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология»
- •Тестовые задания содержат 1 или несколько (2-3) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 правильный ответ, выберите правильные ответы.
- •3. Психопатологическим
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-7) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Автор концепции, где механизм девиации рассматривается как результат расстройств личности, суть которой составляет иерархия потребностей:
- •Автор концепции, где механизм девиации рассматривается как результат конфликтной фазы психосексуального развития:
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-4) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-6) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-4) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-4) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
- •8. Значение общей модели болезни для практики заключается в:
- •9. Значение общей модели болезни для общества заключается в:
- •10. Модель психической болезни в гуманистической концепции определяется как:
- •11. Модель психической болезни в социально-научных концепциях определяется как:
- •13. Модель психической болезни гуманитарно-феноменологическом направлении определяется как:
- •14. Модель психической болезни в психоаналитических концепциях определяется как:
- •15. Многоосевая классификация психических расстройств – это:
- •25. Для методологического исследования психологической интервенции применяют следующие критерии оценки:
- •26. При исследовании эффективности процесса психотерапии применяют:
- •Тестовые задания
- •Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-5) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
Тестовые задания
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»
Для специальности 030302.65 – «Клиническая психология» тестовые задания содержат 1 или несколько (2-4) вариантов правильных ответов, выберите все правильные ответы.
МЕТОДОЛОГИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ИСПОЛЬЗУЕТ:
Дисциплинарные методы+
Междисциплинарные методы
Разнонаправленные методы+
2. СОВРЕМЕННАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОПИРАЕТСЯ НА:
Естественно-научную парадигму+
Общемедицинскую парадигму+
Гуманитарную парадигму+
Психоаналитическую парадигму
3. ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, КАК НАУКИ ЯВЛЯЕТСЯ:
Психологическое функционирование человека, развитие психических процессов в течение жизни, факторы обуславливающие поведение человека
психические расстройства (анализ условий возникновения, классификация, диагностика, эпидемиология, интервенция)+
психические аспекты соматических расстройств+
психологические аспекты медицинской отрасли (психология больного, психология медицинского персонала, психология коммуникационных процессов с больным, психологические эффекты биологической терапии, психологические эффекты медицинской среды)
4. ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ЯВЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ИНТЕРВЕНЦИИ (ВМЕШАТЕЛЬСТВА):
профилактика+
психотерапия+
психофармакотерапия
реабилитация+
5. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ БОЛЕЗНИ, КАК МОДЕЛИ, РАССМАТРИВАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩИХ ПЛОСКОСТЯХ:
Причины болезни (биологические, психологические, социальные)+
Патологические изменения (дефект) в индивиде+
«плохое» самочувствие (жалобы, симптомы и данные осмотра)+
не соответствие статистической норме
6. ПОНЯТИЕ «БОЛЬНОЙ» МОЖНО РАССМОТРЕТЬ В ТРЕХ ПЕРСПЕКТИВАХ:
Какое-то измененное состояние индивида (биологическое или психическое)+
Мнение группы авторитетных специалистов
Переживание недомогания или какой-либо ущербности+
Приписанная роль, связанная с особыми требованиями и привилегиями+
7. ЗНАЧЕНИЕ ОБЩЕЙ МОДЕЛИ БОЛЕЗНИ ДЛЯ НАУКИ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:
Общая модель болезни это прообраз для создания гипотез, поисковая модель для объяснения отклонений+
Общая модель болезни дает возможность сразу использовать результаты исследований путем соотнесения жалоб и симптомов с одной из нозологических единиц
Анализ соответствия модели болезни состоянию больного позволяет возложить или нет ответственность за больного человека на систему здравоохранения
8. Значение общей модели болезни для практики заключается в:
Общая модель болезни это прообраз для создания гипотез, поисковая модель для объяснения отклонений
Общая модель болезни дает возможность сразу использовать результаты исследований путем соотнесения жалоб и симптомов с одной из нозологических единиц+
Анализ соответствия модели болезни состоянию больного позволяет возложить или нет ответственность за больного человека на систему здравоохранения
9. Значение общей модели болезни для общества заключается в:
Общая модель болезни это прообраз для создания гипотез, поисковая модель для объяснения отклонений
Общая модель болезни дает возможность сразу использовать результаты исследований путем соотнесения жалоб и симптомов с одной из нозологических единиц
Анализ соответствия модели болезни состоянию больного позволяет возложить или нет ответственность за больного человека на систему здравоохранения+