- •Социальная психология
- •1. Цели изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии
- •Тема 1. Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен
- •Тема 2. Понятие социальных групп и их классификация
- •Тема 3. Психологические особенности больших социальных групп.
- •Тема 4. Малая группа как объект социально-психологического исследования.
- •Тема 8. Социальная перцепция
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •Тема 9. Социализация личности
- •Тема 10. Социальные роли
- •Тема 11. Социальная установка и реальное поведение.
- •5.2. Содержание семинарских/ практических занятий, лабораторных работ
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии
- •Тема 1. Семинар «Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей»
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен
- •Тема 2. Семинар «Психологические особенности больших социальных групп»
- •Тема 3. Семинар «Малая группа как объект социально-психологического исследования»
- •Тема 4. Семинар «Динамические процессы в малой социальной группе»
- •Раздел 3. Социальная психология общения
- •Тема 5. Семинар «Проблема общения в социальной психологии»
- •Тема 6. Семинар «Общение как коммуникация и взаимодействие»
- •Тема 7. Семинар «Перцептивная функция общения»
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии
- •Тема 8. Семинар «Проблема личности в социальной психологии»
- •Тема 9. Семинар «Социализация личности»
- •Тема 10. Семинар «Социальная установка и я-концепция личности»
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •Вопрос 1. Понятие социометрии.
- •Вопрос 2. Вычисление социометрических индексов.
- •6. Формы и методы обучения. Образовательные технологии
- •6.1. Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов при изучении курса «Социальная психология»
- •7.2. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их применению.
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература:
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •9.2. Формы и содержание текущего контроля знаний.
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •Формы текущего контроля знаний
- •9.3. Форма и содержание промежуточной аттестации
- •9.3.1. Вопросы к зачету по курсу
- •9.3.2. Перечень контрольных вопросов для самооценки студента
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии.
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения.
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •9.3.3. Тестовые задания для самопроверки по курсу
- •Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии.
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения.
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •9.3.4. Задачи по социальной психологии
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен.
- •Раздел 3. Социальная психология общения
- •Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
- •Социальная психология
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Тема 8. Социальная перцепция
Ключевые понятия: восприятие и понимание человека человеком, механизмы социальной перцепции, эффекты восприятия.
Понятие социальной перцепции. Механизмы и формы социальной перцепции: идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция, аттракция, стереотипизация. Эффекты: ореола, первичности и новизны. Схемы формирования первого впечатления о другом человеке.
Раздел 4. Проблемы личности в социальной психологии.
Тема 9. Социализация личности
Ключевые понятия: социализация личности, стадии и институты социализации, механизмы социализации.
Подход к исследованию личности в социальной психологии. Социально-психологические теории личности в зарубежной психологии (А.Адлер, Э.Фромм, К.Хорни, Г.Салливен). Социально-психологические теории личности в отечественной социальной психологии (В.Н.Мясищев, Б.Д.Парыгин, А.В.Петровский, В.А.Ядов).
Проблема социализации личности. Понятие социализации. Социальные, социально-психологические и психологические аспекты в исследовании социализации. Механизмы социализации личности в различных психологических теориях (психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология). Роль общественных институтов социализации личности. Основные стадии социализации.
Тема 10. Социальные роли
Ключевые понятия: социальная роль, социальный статус, ролевые ожидания, конфликты ролей.
Понятие социальных ролей, их основные признаки. Ролевое ожидание и исполнение. Виды социальных ролей. Гендерные роли. Внутриролевые и межролевые конфликты. Инверсия ролей.
Тема 11. Социальная установка и реальное поведение.
Ключевые понятия: социальная установка, аттитюд, структура установок. Я-концепция как установка.
Понятие социальной установки. Феномен социальной установки и различные подходы к ее пониманию. Структура социальной установки. Аттитюды и методы их изучения. Формирование и изменение установок. Я-концепция как социально-психологический феномен личности. Понимание Я-концепции как социальной установки личности на себя. Социально-психологические механизмы формирования Я-концепции.
5.2. Содержание семинарских/ практических занятий, лабораторных работ
Раздел 1. Предмет, методы и история развития социальной психологии
Тема 1. Семинар «Предмет социальной психологии и история развития социально-психологических идей»
Цель занятия: Формирование представлений студентов о теоретико-методологических основах данной науки, ее базовых категориях и принципах, своеобразии методов и приемов, фундаментальных проблемах.
Указания для студентов по выполнению самостоятельной работы при подготовке к семинарскому занятию – схема распределения часов
Содержание самостоятельной работы |
Вид С.Р. |
Форма контроля |
|
Обязат. |
Дополн. |
||
Подготовка докладов и рефератов |
|
2 |
Доклад, реферат |
Конспект в рабочей тетради |
2 |
|
Проверка конспекта |
Выполнение тестов для самопроверки |
2 |
|
Тестирование |
Трудоёмкость в часах по видам СРС |
4 |
2 |
|
Общая трудоёмкость в часах |
6 |
|
Ключевые понятия: социальная психология как наука, предмет и методы социальной психологии, социальное поведение, социально-психологические теории, структура социальной психологии как наук, методы социальной психологии.
План:
1. Предмет и методы социальной психологии.
2. История развития социально-психологических идей.
3. Основные теоретические подходы в западной социальной психологии.
4. Развитие отечественной социальной психологии.
Список литературы:
Основной – рекомендуемые учебники:
1) Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004. С. 13-68.
2) Свенцицкий А.Л. Социальная психология: Учебник-М.: ООО «ТК Велби», 2003. С. 7-66.
3) Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М.: ИП РАН; КСП+; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. С. 26-39, 181-189, 316-342.
Дополнительный:
1) Андриенко Е.В. Социальная психология. Учебное пособие. /М.: Академия, 2000, С. 7-24.
2) Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р.. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме / Изд-во Прайм Еврознак СПб, 2002, С. 32-77.
3) Свенцицкий А.Л. Социальная психология. Хрестоматия. /Изд. Дом «Питер», 2000, С. 8-67.
4) Социальная психология. /Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. Учебное пособие. М.: Академия, 2001, С. 8-39.