Демонстраційні досліди

Клас ___________ Тема___________________________________________

Назва досліду: Оборотні окисно-відновні реакції

____________________________________________________

_____________________________________________________

Обладнання	Реактиви, їх кількість	Прилади та примітки
- два стакани.	- Розчин FeCl3, KJ, J2, - свіжо приго-товлена сіль Мора, -розчин крохмалю;
		Тривалість__________

Демонстраційні досліди

Рівняння реакції :

_

Особливості проведення досліду:

До розчину FeCl₃ в стакані прилити розчин KJ та крохмаль. Випадає осад йоду молекулярного, який має в крохмалю синє забарвлення.

До розчину солі Мора (Fe²⁺) в демонстраційному стакані, в який попередньо добавлено крохмаль, присипати йоду. Зникнення забарвлення свідчить про відновлення йоду:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Додаток 1

Демонстраційні досліди

Клас ___________ Тема___________________________________________

Назва досліду. “Мінеральний хамелеон”

Обладнання	Реактиви, їх кількість	Прилади та примітки
- 4 стакани, - три скляні палички.	-0,5М р-н KMnO4, -1 M р-н Na2SO3, -3 M р-н H2SO4, -6 M р-н KOH;
		Тривалість__________

Демонстраційні досліди

Рівняння реакції :

Перший стакан:

Другий стакан:

Третій стакан:

Особливості проведення досліду:

В три стакани наливаємо приблизно однакові об’єми таких розчинів:

- перший стакан: Na₂SO₃ і H₂SO₄

• другий стакан: Na₂SO₃ і вода

• третій стакан: Na₂SO₃ і KOH

Потім до кожного із стаканів доливаємо приблизно рівні об’єми розчину KMnO₄ і перемішуємо скляними паличками. Спостерігаємо певні зміни: в першому стакані розчин знебарвлюється (Mn²⁺), в другому - утворився бурий осад (MnO₂), в третьому - розчин став зеленим (MnO₄^2-).