- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины «Правоохранительные органы»
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •I. Семинар. Тема 1: Общая характеристика и основные функции правоохранительных органов.
- •II. Семинар. Тема 2: Судебная система рф. Конституционные основы (принципы) правосудия.
- •III. Семинар. Тема 3: Суды общей юрисдикции Российской Федерации.
- •IV. Дискуссия. Тема 4: Арбитражные суды Российской Федерации.
- •V. Учебно-теоретическая конференция. Тема 5: Прокуратура Российской Федерации.
- •VI. Семинар-диспут. Тема 7: Органы раскрытия и расследования преступлений.
- •VII. Семинар-диспут. Тема 9: Министерство внутренних дел Российской Федерации.
- •VIII. Семинар. Тема 10: Система органов обеспечения безопасности в Российской Федерации.
- •X. Семинар. Тема 12: Таможенные органы Российской Федерации.
- •XI. Круглый стол. Тема 15: Адвокатура Российской Федерации.
- •XII. Семинар. Тема 17: Судебная система, прокуратура и полиция сша.
- •7. Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Примерные вопросы к экзамену
- •7.2 Темы курсовых и выпускных калификационных работ
- •7.3 Критерии оценки знаний
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание
7.2 Темы курсовых и выпускных калификационных работ
1. Пути повышения эффективности деятельности правоохранительных органов
в борьбе с экономическими преступлениями.
2. Проблемы законодательного обеспечения деятельности правоохранительных
органов в сфере налогообложения и пути их разрешения.
3. Пути повышения эффективности деятельности правоохранительных органов
в борьбе с организованной преступностью.
4. Сильные и слабые стороны судебной системы РФ и предложения по ее
совершенствованию.
5. Системный подход к организации работы правоохранительных органов с
целью повышения эффективности их деятельности.
6. Проблемы осуществления прокурорского надзора в РФ и пути разрешения.
7. Пути повышения эффективности деятельности правоохранительных органов
в борьбе с преступлениями в сфере банковской деятельности.
8. Пути повышения эффективности деятельности правоохранительных органов
в борьбе с преступлениями в сфере налогообложения.
9. Проблемы и пути повышения эффективности деятельности таможенных
органов РФ.
10. Анализ состояния и разработка предложений по совершенствованию
системы правоохранительных органов РФ с целью повышения
эффективности борьбы с терроризмом.
7.3 Критерии оценки знаний
Оценка “неудовлетворительно” (по модульно-рейтинговой системе – менее 20 баллов за ответ на экзамене, менее 50 баллов по общим итогам работы за семестр): содержание поставленных вопросов не раскрыто, допущены существенные ошибки в понимании предмета правоохранительные органы, наиболее общих функций и задач правоохранительных органов, студент не владеет основными понятиями и категориями.
Оценка “удовлетворительно” (по модульно-рейтинговой системе – от 20 до < 40 баллов за ответ на экзамене, 50-69 баллов по общим итогам работы за семестр): содержание поставленных вопросов в целом раскрыто, студент продемонстрировал знание наиболее важных принципов правоохранительной деятельности, усвоены основные категории правоохранительных органов, однако допущены ошибки при освещении частных проблем правоохранительной деятельности, студент не знает некоторых понятий, знания поверхностны.
Оценка “хорошо” (по модульно-рейтинговой системе – от 20 до < 40 баллов за ответ на экзамене, 70-84 балла по общим итогам работы за семестр): содержание поставленных вопросов раскрыто на достаточно глубоком уровне, студент продемонстрировал знание и понимание основных закономерностей правоохранительной деятельности, усвоены все основные понятия и функции правоохранительных органов, однако допущены некоторые ошибки и неточности в интерпретации частных проблем правоохранительной деятельности, раскрытии некоторых закономерностей функционирования и развития правоохранительных органов.
Оценка “отлично” (по модульно-рейтинговой системе – от 20 до 40 баллов за ответ на экзамене, 85-100 баллов по общим итогам работы за семестр): содержание поставленных вопросов раскрыто глубоко и всесторонне, студент продемонстрировал знание и глубокое понимание предмета правоохранительные органы, прочно усвоены все основные понятия и категории дисциплины, студент обнаружил аналитические способности и умение творчески использовать полученные знания.