3.Методические требования к системе уроков по биологии.

Связь уроков в теме придает им характер системы. 1)На основе обобщения литературных данных сформированы основные требования к системе уроков:

-научность- сод-е урока должно соответствовать совр ур-ю био науки, методики, педагогики, психологии;

• природоохранная направленность- формировать соответственное направление к природе;

• натуралистическая направленность обязат использование нат средств наглядности в комплексе с изобразительными, экранными и другими средствами обучения.

• системность;

• учитель готовясь к системе уроков каждой темы школьной программы, рассматривая урок как ее отд. звено (целостность);

• содержание учеб мат-ла должно соответствовать программе;

• уч-ль распределяет учебн мат-л темы на уроки и составляет тематический план;

• учитель разрабатывает методику каждого урока и составляет к каждому план-конспект;

• учитель готовит оборудование к очередному уроку;

2) На примере любой темы:

а) разбивка темы по урокам;

б) постановка цели;

в)указать типы и формы уроков; г)отбор и формирование осн понытий;

д)подбор оборудования;

е)подбор литературы;

ж)подбор методов.

Билет№12

1.Класс Земноводные (Амфибии)Животные Zoa; подцарство Metazoa;,Подкласс: Тонкопозвонковые относятся 2 отряда:Хвостатые(Caudata) и отряд Безногие(Apoda) к подклассу Дугопозвонковые относится отряд Бесхвостые(Ecadata) Они имеют две пары конечностей, состоящих из трех отделов.

Отделы передних конечностей: Плечо, предплечье, кисть. Отделы задних конечностей: бедро, голень, стопа. Кисть и стопа заканчиваются пальцами. Размножение и развитие земноводных связано с водной средой. Земноводные холоднокровные животные, интенсивность обмена веществ у них зависит от температуры окружающей среды.

Отряд Бесхвостые земноводные Anura. К отряду относят лягушек и жар. Их тело короткое и широкое, у взрослых форм нет хвоста. Задние конечности длиннее передних и более развиты, т.к. служат для отталкивания при прыжках и плавании. Между пальцами задних конечностей есть плавательные перепонки Тело подразделяется на голову и туловище. Шея не выражена. На утолщенной голове расположены ноздри, сообщающиеся с ротовой полостью. Через них при дыхании воздух попадает в рот, а затем в легкие. Глаза снабжены подвижными веками. Позади глаз расположены органы слуха состоящие из среднего уха, закрытого барабанной перепонкой, и внутреннего уха — слуховой улитки, в которой расположены слуховые рецепторы, В среднем ухе расположена одна слуховая косточка, многократно усиливающая звук. Скелет имеет 6 отделов: череп, позвоночник, пояс передних конечностей, пояс задних конечностей, передние конечности, задние конечности. Подвижные кости скелета сочленены суставами. Мозговая часть черепа маленькая, что говорит о слабом развитии мозга. Позвоночник короткий и состоит из шейного, туловищного, крестцового и хвостового отделов. Шейный и крестовый отделы имеют всего по одному позвонку, что позволяет животным немного опускать голову. Пояса конечйостей служат для прикрепления конечностей к позвоночнику и обеспечения их подвижности. В состав пояса передних конечностей входят ключица, воронья кость и парные лопатки, тазовый пояс представлен тремя парами элементов: подвздошной, лобковой и седалищной кости. Грудной клетки у земноводных нет, т. к. ребра недоразвиты. Мышечная система сложнее, чем у рыб, и состоит из разных групп мышц. У бесхвостых земноводных таиболее развиты мышцы задн. конечностей. Дыхание осуществляется через влажную кожу и легкие. Для увлажнения кожи кожными железами выделяется слизь с бактерицидным секретом. Вдох и выдох происходит в результате сокращения и расслабления брюшной мускулатуры. Развитие настоящих легких привело к усложнению кровеносной системы

Й появлению второго круга кровообращения, связи с этим усложнилось и строение сердца, они стало трехкамерным (два предсердия ижелудочек). Кровь в желудочке смешенная. По малому кругу кровообращения венозная порция крови движется из желудочка сердца к._легким, возвращается в левое предсердие, обогащенная кислородом. Далее поступает снова в желудочек, смешивается с венозной кровью и выбрасывается через артерии к органам по большому кругу кровоббращения! Чистой артериальной кровью снабжается, только мозг. К органам выделения относятся парные почки и мочеточники, мочевой, пузырь. Почки по происхождению первичные, по расположению - туловищные. Из мочевого пузыря моча удаляется через клоаку. Пи щева-ительная система амфибии во многом сходна таковой рыб. Кишечник заканчивается клоакой, куда впадают протоки Мочевого пузыря и половых желез. Добычу бесхвостые земноводные ловят с помощью липкого языка и заглатывают целиком. Пищей служат в основном насекомые, моллюски. Нервная система амфибий состоит из тех же отделов,, что и, рыб, до передний мозг развит сильнее, в нем ожно различить большие полушария.Мозжечок, отвечающий за координацию движений,a3BHT слабее, т.к. движения земнородных не гличаются разнообразием. Амфибии являются разнополыми, животными, оплодотворение наружное. Самка мечет в воду икру, самец одновременно выпускает семенную жидкость. Оболочка оплодотворенной икры набухает и уплотняется. Сроки развития личинок из икры зависятоттемпературы окружающей среды. Для амфибий характерно развитие с метаморфозом. Личинка лягушки - головастик имеет наружные жабры, один круг кровообращения, боковую линию и хвостовой плавник, что указывает на происхождение земноводных от

Котряду Хвостатые земноводные Urodela относят тритона, саламандру и др. Они имеютазвитый хвостовой отдел в позвоночнике. У ногих внутреннее оплодотворение. В остальном они схожи с другими земноводными.

К отряду Безногие Apoda: червяги, рыбозмеи. Пикулик Мих. Мих, Общ.кол. видов в РБ 13. К.Кн.: Тотон гоебенч.. Жаба камыш

2.Реализация и пути переноса наслед.информации. Центральная догма молекулярной биологии. Типы переноса инф-ции общий, специализ-й, запрещеный. Реакции матричного синтеза.Насл инф-я, заложенная в хром или в др генитической структурах, может реализоваться в виде репликации, транскрипции (в том числе братной) и трансляции. Эти процессы протекают в клетке по типу матричного синтеза, т е. при обязат наличии матрицы. Последняя слу­.жит макромолекулярным «шаблоном» для синтеза биополимеров (ДНК, РНК, белок). Матричный синтез протекает с участием спец-х ферментов и осущ-ся в три оси стадии: инициация, элонгация, терминация Репликация- процесс удвоения молекулыДНК по принципу комплементарности. 3 модели: 1) консервативная 2)полуконсервативиая, 3) дисперсная. Реально доказана была 2) - предо разединение молДНК на моноспирали в рез-те разрыва водор связей м/у азотист основаниями двух цепей; к кажд основанию присоед комплементарное, т.е., дочерн ДНК обновлялось лишь на половину.Транскрипция пр-с матричного синтеза,заключающийся в переносе насл инф-ции с 2-хцепочечной молекулы ДНК на одно-цепочечную молекулу РНК. Транскрипция сущ-но отл-ся от репликации прежде всего тем, что в ней участвуют и копируются лишь от-дельные гены или их группы, тогда как в репликации задействована вся ДНК и поэтому дочерние молекулы полностью копируют матричную. Трансляция- матричный синтез, при кот роль матрицы выполняет и-РНК.Перенос насл инф-ции типа ДНК-> РНК (репликация), ДНК- и-РНК(транскр-я) и и-РНК- белок(трансляция) возможен в люб клетках,поэтому его назв общий перенос. Обратная транскрипция- передача инф-ции с РНК на| ДНК(нобелевская премия). После этого изменилась центр догма молек биологии: ДНК-РНК—*белок. Ее частный случай (обр транскр) амплификация генов- выявлено, что на опрел стадии эмбриогенеза в клетках амфибий резко возрастает число генов., кодирующих р-РНК.Вместо 2-х копий (2 гомолог хр) в клетках обнаруживается по неск сотен копий каждого гена, кот опр период эмбриогенеза функционируют изолировано от хр, а затем разрушаются явление амплификации генов(обусл синтез РНК не на хр матрице, а в цитоплазме). Обр транскрипция и| амплификация- специализированный тип переноса. Центр догма молек биологии стала. Перенос наследственной инф-ции типа белок->ДНК, белок->РНК, белок->белок ни в

эксперименте, ни в жив клетках никогда не набл-ся. В связи с этим указанные пути переноса запрещенные.