- •Вопрос 5(иерархия управления)
- •3)Институци-ональный
- •Вопрос 6 (науч.Упр.)
- •Вопрос 7 (принципы упр. Анри Файоле) 14 шт
- •Вопрос 8 (шк.Чел.Отношений)
- •Ш кола поведенческих наук появилась в 50-е годы XX века
- •Основатели: д. МакГрегор, Герцберг, Лайкер
- •Вопрос 14 (внут.Среда орг.):
- •Вопрос 15 (модель влияния вн.Среды на орг) Рисунок
- •Вопрос 16 (эффект.Менеджмента)
- •Вопрос 17 (планирование и прогнозирование)
- •Вопрос 18 (критерии классиф.Планир.)
- •Вопрос 19(техники и виды планир.)
- •Вопрос 20 (методы прогнозирирован.)
- •Вопрос 21 (планирование как упр.Реш):
- •Вопрос 22 (тиры орг.И их струк.)
- •Вопрос 23 (типы орг. По взаим. С вн.Сред)
- •Вопрос 24 (типы орг. По взаим.Подразделен.)
- •Вопрос 25 (тиры орг. По взаим. С чел.)
- •Вопрос 26 (мотивация деят. В менеджменте)
- •Потребности существования
- •Потребности связи
- •Потребности роста
- •Вопрос 27 (Контроль)
- •Вопрос 29 (процесс принятия и реализ. Упр.Реш)
- •Вопрос 31 (модель процесса коммуникаций)
- •Вопрос 32 (сущность и понятие упр.Конфликт.)
- •Вопрос 33 (Власть, Лидерство и Руководство)
- •Вопрос 34 (самоменеждмент)
- •Вопрос 36 (управление персоналом)
- •Вопрос 38 (упр. Карьерой в орг.)
- •Центростремительное
- •Вопрос 38 (стратегический менеджмент)
- •5 Элементов стратегического менеджмента:
- •Вопрос 39 (Основные этапы стратегического управления)
- •Вопрос 40 (Сущность стратегического управления)
- •Вопрос 41 (инновационный менеджмент)
Вопрос 34 (самоменеждмент)
Самоменеджмент – это умение управлять собой, умение руководить процессом управления во времени, пространстве, общении, деловом мире.
Менеджеру необходимо:
Делегировать работу (дать задание подчиненным) С помощью делегирования, подчиненный может раскрыть свои способности. Отказ от делегирования ведет к перегрузке руководства и замедлению процесса принятия решений.
Определить ответственность и полномочия за каждый вид деятельности
Избегать подробного инструктирования
Не делать выводов за подчиненных
Побуждать подчиненных к инициативе
Спокойно реагировать на некоторые сбои в работе подчиненных
Сделать работу самому (с помощью управления своего времени)
Планирование - это подготовка к реализации
целей и структурированию времени.
Планирование каждый день в течении 10 минут дает ежедневно 2-х часовую экономию времени.
Составлять реалистичные планы действий в письменной форме;
Фиксировать в планах цели, а не действия
Переносить несделанное в план следующего периода;
Устанавливать точные сроки исполнения для всех видов деятельности;
Оставлять определенное количество времени к качестве резерва;
При планировании мыслить альтернативно.
Правила Для:
Однородны задачи целесообразно
выполнять сериями;
Избегайте незапланированных действий;
Соблюдайте соразмерный темп;
Доводите начатое дело до конца;
Контролируйте время и планы.
Информация и коммуникация – это ключевые моменты вся кого процесса управления и общественных отношений.
Менеджеры проводят около 80% времени за чтением, телефонными переговорами, на совещаниях.
Для проведения совещания необходимо:
Уточнить цель совещания
Очертить круг участников
Выбрать дату и время его проведения
Самые важные вопросы обсудить вначале
Во время заседания необходимо перепроверять как достигаются поставленные цели
В конце - подвести итог
Контроль (как функция самоменеджмента) служит для оптимизации трудового процесса.
Контроль дает переживание успеха, что позитивно воздействует на настроение и мотивацию и способствует совершенствованию личного стиля работы.
Осмысления физического состояния
Сравнения запланированного с достигнутым
Корректировка по установленным отклонениям
Вопросы самоконтроля:
Выполняю ли я действительно необходимые задачи?
Собираю ли я в единый блок небольшие дела?
Что произойдет, если отказаться от данной цели?
Сколько времени может быть сэкономлено?
Что осталось несделанным и почему?
Какие результаты были достигнуты?
Какие выводы можно сделать для планирования следующего периода?
Вербальный имидж – мнение, сложившееся о вас на основании информации:
прямой или косвенной;
осознанной или неосознанной;
вербальной или невербальной.
Составляющие имиджа делового человека:
впечатление, которое он производит (внешний вид, речь, манеры, окружающие его люди и вещи)
его деловые качества.
Вопрос 35 (социо-факторы+ этика орг)
Соц.роль- это способ поведения, который соответствует принятым в сообществе людей нормам, выражающимся в ожиданиях окружения
Ролевое поведение
Ролевое ожидание
Этика: совокупность универсальных и специфических нравственных требований и правил поведения индивида, реализуемых в общественной жизни. Представления о нравственности и моральных ценностях, о том, что достойно похвалы и что заслуживает осуждения, сложились, главным образом, на основе восприятия человека как существа нравственного
Этические принципы:
политика в отношении конфликтов интересов
конфиденциальная информация
изобретения и интеллектуальная собственность
поведение на рабочем месте
политика в отношении безопасности труда охраны здоровья и защиты окружающей среды
отношения с партнерами и государственными служащими
политика "открытых дверей"
взыскания
Меры повышения этичности:
разработка этических нормативов
создание комитетов по этике
проведение социальных ревизий
обучение этичному поведению
Этические нормативы:
описывают систему общих ценностей и правила этики, которых должны придерживаться ее работники
разрабатываются в целях достижения миссии фирмы
создания нормальной этичной атмосферы
определения этических рекомендаций в процессах принятия решений
Поддержание этического уровня:
Создание кодексов этики
организация комитета по этике
учреждение должности уполномоченного по этике, в функции которого входит информирование напрямую высшего руководства о возникающих проблемах морального плана
создание "горячей линии" для замечаний и жалоб
проведение аудитов этики поведения
выражение благодарности за образцовое этическое поведение сотрудников