Структура волевого действия.

Все волевые действия делятся на простые и сложные. К простым относятся те действия, при которых есть цель, за которой сразу следует принятие решения.

В сложном волевом действии выделяют следующие этапы:

1. осознание цели и стремление ее достичь;

2. осознание ряда возможностей для достижения цели;

3. появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности;

4. борьба мотивов и выбор;

5. принятие одной из возможностей в качестве решения;

6. осуществление принятого решения;

7. преодоление внешних препятствий при достижении цели;

Волевые качества

На личностном уровне — базовые волевые качества:

Сила воли;

Энергичность;

Настойчивость;

Выдержка.

Качества, которые развиваются несколько позже — вторичные, характерологические:

Решительность;

Смелость;

Самообладание;

Уверенность в себе.

Качества, связанные с морально-ценностными ориентациями:

Ответственность;

Дисциплинированность;

Обязательность;

Принципиальность.

8.Познавательные процессы: ощущения и восприятия, память, мышление и речь; воображение и внимание - как предпосылки обучения.

Ощущения есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент.

Восприятие – психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Восприятие – это отражение комплексного раздражителя.

(Маклаков Анатолий Геннадьевич Общая психология. – СПб.: Питер, 2004.)

Систематическуя классификация ощущений Данная классификация была предложена английским физиологом Ч. Шеррингтоном.

Три основных типа:

• интероцептивные ( объединяют сигналы, поступающие из внутренней среды организма):

- органические ощущения,

- ощущения боли.

• проприоцептивные (передают информацию о положении тела в пространстве и о положении опорно-двигательного аппарата, обеспечивают регуляцию наших движений):

- ощущения равновесия,

- ощущения движения.

• экстероцептивные ощущения (обеспечивают получение сигналов из внешнего мира и создают основу для сознательного поведения):

дистантные:

- зрительные,

- слуховые,

- обонятельные;

контактные:

- вкусовые,

- температурные,

- тактильные,

- осязательные.

Контактные ощущения вызываются непосредственным воздейст­вием объекта на органы чувств. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание.

Дистантные ощущения отражают качества объектов, находящихся на некотором расстоянии от органов чувств.

Основные свойства ощущений:

• качество,

• интенсивность,

• продолжительность

• пространствен­ная локализация,

• (абсолютный и относительный) пороги ощущений,

• адаптация,

• контраст,

• сенсибилизация.

Классификация основных видов восприятий:

1. по основной модальности: 1) зрительное восприятие, 2) слуховое, 3) осязательное, 4) обонятельное, 5) вкусовое.

2. по форме существования материи: 1) восприятие пространства, 2) времени, 3) движения.

3. в зависимости от степени целенаправленности деятельности личности: 1)непреднамеренное (непроизвольное) восприятие и 2) преднамеренное (произвольное).

Память – форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.

Виды памяти:

1. по уровню организации: 1) наглядно – образная, 2) словесно – логическая, 3) двигательная, 4) эмоциональная.

2. в зависимости от приемов заучивания: 1) механическая, 2) логическая (смысловая).

3. по видам анализаторов: 1) зрительная, 2) слуховая, 3) двигательная, 4) смешанная.

4. в зависимости от длительности сохранения: 1) кратковременная, 2)долговременная, 3) оперативная (на время выполнения какой – либо деятельности).

5. в соответствии с целями деятельности: 1) произвольная, 2) непроизвольная.

Процессы памяти: 1) запоминание, 2) сохранение, 3) воспроизведение,4) узнавание, 5) забывание.

Мышление – высший познавательный психический процесс отражения существенных связей и явлений объективного мира.

Мышление – социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поиск и открытия существенно нового, процесс обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза. (Андрей Владимирович Брушлинский).

Виды мышления:

1. по форме: 1) наглядно – действенное, 2) наглядно – образное, 3) словесно – логическое.

2. по характеру: 1) теоретическое, 2) практическое.

по степени развернутости: 1) дискурсивное, 2) интуитивное.

Проводится также различие между интуитивным и аналитическим (логическим) мышлением. Обычно используются три признака: временной (время протекания процесса), структурный (членение на этапы), уровень протекания (осознанность или неосознанность). Аналитическое мышление развернутого времени имеет четко выраженные этапы, в значительной степени представлено в сознании самого мыслящего человека. Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным.

3. по степени новизны: 1) репродуктивное, 2) продуктивное.

Операции мышления: 1) анализ, 2) синтез, 3) сравнение, 4) абстрагирование, 5) обобщение, 6) конкретизация.

Формы мышления: 1) понятие, 2) суждение, 3) умозаключение : - индуктивное (от частного к общему), - дедуктивное (от общего к частному), - по аналогии (вывод делается на основании частичного сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий).

Речью называется процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.

Язык – это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определенное значение и смысл.

(Маклаков Анатолий Геннадьевич Общая психология. – СПб.: Питер, 2004.)

Виды речи: - устная, письменная; - внешняя, внутренняя; - кинетическая (простейшая система передачи информации с использованием движений тела).

Формы устной речи: - диалогическая, монологическая; - активная, пассивная.

Функции речи: 1) выражение, 2) сообщение, 3) обозначение, 4) воздействие.

Внимание – это направленность психики (сознания) на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности.

Виды внимания: по механизму: 1) произвольное, 2) непроизвольное, 3) послепроизвольное; по направленности: 1) внешнее, 2) внутреннее.

Свойства внимания: 1) устойчивость, 2) переключаемость, 3) отвлекаемость, 4) объем внимания, 5) концентрация (сосредоточенность), 6) распределение.

Воображение – это психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи.

Процесс воображения свойствен только человеку и является необходимым условием его трудовой деятельности. Воображение всегда есть определенный отход от действительности. Но в любом случае источник воображения – объективная реальность.

Виды воображения:

1. по степени волевых усилий: 1)преднамеренное (произвольное): -воссоздающее, -творческое, -мечта; -грезы; 2) непреднамеренное (непроизвольное): -сон, -дремотное состояние, -галлюцинации.

2. по степени активности: 1) активное: -воссоздающее, -творческое, -мечта; 2) пассивное: -грезы; -сон, -дремотное состояние, -галлюцинации.

Способы создания образов (процессы воображения):

1. агглютинация – «склеивание» различных в повседневной жизни несоединимых качеств, частей (русалка, пегас, кентавр и др.)

2. гиперболизация – увеличение или уменьшение предмета, изменение отдельных частей (великаны, многорукие Боги, Змей – Горыныч…)

3. схематизация – отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко (орнамент, элементы которого взяты из растительного мира).

4. типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных образах (Наташа Ростова – собирательный образ черт личности разных женщин…)

5. заострение – подчеркивание каких – либо отдельных признаков (карикатуры, дружеский шарж…)