- •1.Принципы и методы изучения истории. Функции исторического знания.
- •2.Периодизация истории человечества.
- •3.Общая характеристика развития государств Древнего Востока.
- •4.Древняя Греция и Древний Рим – античные государства, основные их достижение.
- •5.Основные методы и правила самостоятельной работы с письменными историческими источниками и исторической литературой.
- •6.Основные этапы формирования российского государства, определяющие особенности российской государственности(геогр.,геополит.,формационный)
- •7.Восточные славяне древности.
- •8.Общая характеристика периода раннего средневековья Западной Европы(5-11в.)
- •9.Исламская цивилизация.
- •10.Образование древнерусского государства. Его политическая и социальная структура.
- •11. Культура Древней Руси. Принятие христианства.
- •12.Причины и последствия феодальной раздробленности Руси. Разновидности политического строя в княжествах удельной Руси.
- •13. Народы Руси в борьбе за национальную независимость против монгольской, немецкой, датской и шведской агрессии. Причины установления монгольского ига и его последствия.
- •14.Формирование крупных централизованных государств в западной Европе в период классического средневековья(11-14в.)
- •15.Образование русского централизованного государства. Особенности процесса объединения русских земель вокруг Москвы.
- •16. Имперская власть и общество византийской империи.
- •17. Завершение процесса формирования единого русского государства. Правление Ивана III и Василия III.
- •18.Страны Западной Европы в эпоху зарождения капиталистических отношений (15-17в.)
- •19.Реформы Ивана Грозного :направленность, содержание, результат. Опричнина и её современные оценки.
- •20.Смутное время в России(16-17в.). Борьба русского народа с польско-шведской интервенцией.
- •21.Политическое и социально-экономическое состояние России после преодоления смуты 17в.
- •22.18В. В европейской и мировой истории
- •23.Геополитическое и социально-экономическое состояние России в результате петровских преобразований. Превращение России в военно-бюрократическую империю
- •24.Образование сша(18в.) Конституция сша 1787г.
- •25.Россия в эпоху Екатерины 2. Особенности российского просвещённого абсолютизма.
- •26. Традиции и новаторство в процессе формирования в России 18 века новой социокультурной среды. Развитие просвещения, культуры и науки.
- •27.Буржуазно-демократическая революция в Европе. Образование национальных государств.
- •28.Государственные преобразования в России 19в. Правление Александра 1.
- •29.Отечественная война 1812г. И её влияние на формирование общественных движений в России.
- •30.Движение декабристов. Первые декабрьские организации. Сравнительный анализ программ Северного и Южного обществ.
- •31.Основные направления деятельности государственной власти в годы прввления Николая 1.
- •32.Особенности культурного развития России в 19в.
- •33.Общественно-политические движения 19в.:либеральные концепции западников и славянофилов. Социальная доктрина революционных демократов.
- •34.Крестьянская(аграрная) реформа.1861г., её особенности. Историческое значение
- •35.Содержание буржуазных реформ 60-70г. 19в. (земская, судебная, военная, реформа в обл. Просвещения). Контрреформы Александра 3.
- •36.Особенности процесса становления и развития капитализма в России 19-20в.
- •37.Народническое движение 70-80г. 19в.: программные цели, задачи и причины их краха.
- •38.Культура России 19в.
- •39.20В. Во всемирно-историческом процессе.
- •40.Первая российская революция 1905-1907г.: причины, характер, общественно-политические итоги.
3.Общая характеристика развития государств Древнего Востока.
Древнеегипетская цивилизация: Специфика древнеегипетской цивилизации. Особенности восприятия времени. Отношения живых и мертвых. Социально-политическая структура древнеегипетского общества.
Культура Древней Индии: Формирование ведийской традиции в эпоху ранних государств.
Культура Древнего Китая: Формирование основ социально-экономического и политического устройства. Исходные для китайской цивилизации мировоззренческие модели и ментальные константы.
Основные характеристики древних цивилизаций: знакомство с ремесленными и земледельческо-скотоводческими технологиями; разделение труда; урбанизация; существование протогосударств; возникновение письменности. Время возникновения древних культур: рубеж IV -- V тыс. до н.э.Место возникновения: долины великих рек – Нила, Тигра и Евфрата, Инда, Хуанхэ. Критерий горизонтальной стратификации: степень близости к полубожественному правителю-жрецу. Ценности добродетельной жизни: послушание старшим;смирение и кротость;ориентация на коллективные интересы;щедрость.
4.Древняя Греция и Древний Рим – античные государства, основные их достижение.
В начале I тыс. до н.э. древневосточные цивилизации утратили приоритет в общественном развитии и уступили место новому культурному центру, возникшему в Средиземноморье и получившему название «античная цивилизация». К античной цивилизации принято относить историю и культуру Древней Греции и Древнего Рима. Античная цивилизация, если исчислять ее от гомеровской Греции (XI-IX вв. до н.э.) до позднего Рима (III-V вв. н.э.), многими достижениями обязана еще более древней эгейской культуре. Центрами эгейской цивилизации были остров Крит. В историческом развитии Древней Греции принято выделять следующие периоды: гомеровский (XI-IX вв. до н.э.); архаический (VIII-VI вв. до н.э.); классический (V-IV вв. до н.э.); эллинистический (конец IV–I вв. до н.э.). История Древнего Рима делится на три основных этапа: ранний, или царский Рим (VIII–VI вв. до н.э.); римская республика (V–I вв. до н.э.); римская империя (I–V вв. н.э.). Римская цивилизация считается эпохой наивысшего расцвета античной культуры. Рим называли «вечным городом», а поговорка «Все пути ведут в Рим» сохранилась до наших дней. Римская империя представляла собой самое большое государство, охватившее все территории, примыкающие к Средиземноморью. Слава и величие ее измерялись не только обширностью территории, но и культурными ценностями входивших в нее стран и народов. В формировании римской культуры приняли участие многие народы, подчинявшиеся римской власти, в том числе и население древневосточных государств, в частности Египта. У греков римляне заимствовали более совершенные методы земледелия, полисную систему государственного устройства, алфавит, на основе которого была создана латинская письменность, и, конечно же, велико было влияние греческого искусства: в Рим были вывезены библиотеки, образованные рабы и т.д. Именно синтез греческой и римской культур сформировал античную культуру. Особенности Древней Греции: появление полиса как основной формы политической организации; наличие концепций суверенитета народа и демократического правления; развитая система правовых гарантий защиты и прав свобод каждого гражданина, признание его личного достоинства; система социокультурных принципов, способствовавших развитию личности, творческих способностей, а в конечном счете – расцвету античного искусства. Колонизация Грецией привела к: открытию рынков на колониальной периферии способствовало совершенствованию ремесленного и сельскохозяйственного производства в самой Греции. Ремесленники постепенно становятся многочисленной и влиятельной социальной группой. А крестьяне в ряде районов Греции переходят от выращивания малоурожайных здесь зерновых культур к более доходным многолетним культурам: винограду и оливкам.
С колонизацией было связано и появление более прогрессивной формы рабства, когда в рабов обращали не соплеменников, а захваченных в плен чужеземцев. Благодаря широкому применению во всех отраслях производства рабского труда у свободных граждан появлялся избыток свободного времени, которое они могли посвятить занятиям политикой, спортом, искусством, философией и т.д.