18. Э.Фромм. Человеческая дилемма и экзистенциальные потребности.

Проблемы человеческого существования.

Человек - единственное животное, для которого его собственное существование составляет проблему. Он должен ее разрешить, и не может этого решения избежать. Он не может вернуться к дочеловеческому состоянию гармонии с природой; он должен продолжать развивать свой разум, пока не станет хозяином природы и хозяином самому себе. Возникновение разума породило для человека дихотомию, принуждающую его вечно стремиться к новым решениям.

• Основная экзистенциальная дихотомия - дихотомия жизни и смерти. Тот факт, что предстоит умереть не отменим для человека. Человек осознает этот факт, и само это осознание глубоко влияет на его жизнь. Но смерть остается абсолютной противоположностью жизни, чуждой и несовместимой с переживанием жизни.

• Смертность человека ведет к другой дихотомии: хотя каждое человеческое существо является носителем всех человеческих возможностей, короткая протяженность жизни человека не допускает полной их реализации даже при самых благоприятных обстоятельствах.

• Человек одинок и в то же время связан с другими. Он одинок в той мере, в какой он уникальное существо, не тождественное никому и осознающее себя отдельной особью. Он одинок, когда ему предстоит что-то оценить или принять какие-то решения самостоятельно, силой своего разума. И все же он не может перенести одиночества, обособленности от «ближних». Его счастье зависит от чувства солидарности с «ближними», с прошлыми и будущими поколениями.

• Дисгармония человеческого существования порождает потребности, выходящие далеко за пределы животных потребностей человека. Эти потребности выражаются в настойчивом стремлении восстановить единство и равновесие между человеком и остальной природой.

Экзистенциальные потребности человека является важным источником активности. Человек нуждается:

• в установлении связей (в заботе о ком-то, в продуктивной любви),

• в преодолении (в активном творчестве созидании),

• в корнях (в чувстве стабильности и прочности),

• в идентичности (в тождестве с самим собой и непохожести на других)

• в системе взглядов и преданности (в объективном и рациональном взгляде на природу и общество, в посвящении себя чему-то или кому-то).

19. К.Левин. Исследование жизненного пространства личности.

Модель личности и модель окружения. Для объяснения поведения К. Левин разработал две дополняющие друг друга модели: личности и окружения. Структурными компонентами этих моделей являются соседствующие, отграниченные друг от друга области. Несмотря на внешнее сходство, структурные области в каждой из моделей имеют разное значение, которое определяется, прежде всего, динамическими компонентами обеих моделей. Модель личности оперирует энергиями и напряжениями, то есть скалярными величинами. Модель окружения имеет дело с силами и целенаправленным поведением (в сфере действия соответствует локомоциям), то есть векторными величинами. Обе теоретические схемы базируются на представлении гомеостатической регуляции: создавшееся положение стремится к состоянию равновесия между различными областями пространственного распределения напряжений, или сил. При этом регулирующим принципом является не уменьшение напряжения, а его уравновешивание по отношению к более общей системе или полю в целом

Жизненное пространство и психологическое поле.

Все множество реальных и нереальных, актуальных, прошлых и будущих событий данный момент времени с объективной точки зрения называется жизненным пространством, а с субъективной – психологическим полем. Это могут быть ожидания, цели, образы притягательных и отталкивающих объектов, реальные и воображаемые преграды. В анализ жизненного пространства включаются социально-экономические и физиологические факторы. На схемах оно изображается в форме эллипса, в котором отмечаются регионы и локомоции. Человек, писал К. Левин, живет и развивается в «психологическом поле» окружающих его предметов. Поведение личности является функцией психологического пространства. "Психологическое пространство " – это феноменальный мир личности; психическая энергия, вызываемая потребностями, переносится на окружающие объекты, которые становятся валентными и начинают притягивать или отталкивать личность. Изменения, происходящие во внешнем мире, влияют на состояние жизненного пространства, а изменения жизненного пространства – на внешний мир.

Напряжение.В качестве детерминант поведения личности рассматриваются лежащие в основе силы или потребности. Поле "напряжено", когда возникает нарушение равновесия между личностью и средой. Напряжение поля нуждается в разрядке, осуществляемой как выполнение намерения. Объекты, в которых человек испытывает потребность, имеют побудительную силу, и, соответственно, объекты, не сопряженные с потребностями личности, побудительную силу теряют.

Регион и локомоция Психологическое пространство разделено на регионы, которые изображаются графически разделенными границами. Факт жизненного пространства – это то, что может быть осознанно человеком. Границы и размеры региона определяются субъективно и могут меняться в зависимости от состояния пространства в данный момент. Два региона тесно связаны, и влияют друг на друга, если между ними легко может быть осуществлена локомоция.

Локомоция Локомоции (действия), которые осуществляют связь между регионами. Они происходят как в реальном, так и воображаемом пространстве. Мечты, решение проблем – это примеры локомоций в воображаемом пространстве. Мечты и фантазии ослабляют напряжение, которое в данный момент невозможно разрядить, если этого не происходит, то для разрядки задействуются другие регионы. Например, когда человек не может решить задачу, он направляется к холодильнику.

ВалентностьВалентность - свойство предмета - своего рода энергетический заряд, вызывающий у человека специфическое напряжение, требующее разрядки. Это свойство объекта (региона) притягивать или отталкивать. Валентность бывает положительная, отрицательная и нейтральная. К.Левин, используя понятие валентность описал основные типы внутриличностных конфликтов: выбор между двумя привлекательными объектами, выбор между двумя непривлекательными объектами и поведение в ситуации, когда один объект имеет положительную и отрицательную валентность.