- •Мировоззрение и его роль в жизни человека. Типы мировоззрения. Философия как мировоззрение.
- •Философия как наука. Объект и предмет философии. Структура философского знания.
- •Специфика философского знания. Основной вопрос философии.
- •Основные функции философии. Философия и частнонаучное знание.
- •Многообразие и единство историко-философского процесса. Роль историзма в философском осмыслении действительности
- •Социально-экономические предпосылки возникновения философии.
- •Постановка и анализ проблемы субстанции в милетской школе
- •Гераклит - основоположник диалектики.
- •Материалистический атомизм Демокрита
- •Объективный идеализм Платона.
- •Философия Аристотеля. Логика и диалектика Аристотеля
- •Средневековая философия. Патристика и схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •Философия Возрождения (д.Бруно, н.Кузанский).
- •Философия Нового времени, ее социокультурные предпосылки.
- •Проблема метода научного познания в философских учениях ф.Бэкона и р.Декарта.
- •Пантеизм б.Спинозы.
- •Развитие гносеологии сенсуализма и эмпиризма д.Локком.
- •Учения т. Гоббса и д. Локка о гражданском обществе и государстве.
- •Монадология Лейбница
- •Философские взгляды д.Беркли и д.Юма.
- •Французский материализм XVIII века
- •Немецкая классическая философия.
- •Априоризм и агностицизм Канта, его этические идеи
- •Философия г.Гегеля: диалектика и объективный идеализм
- •Антропологический материализм Фейербаха
- •Социальные и гносеологические предпосылки формирования философии марксизма. Материалистическая диалектика и материалистическое понимание истории.
- •Философские взгляды а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •Русская религиозная философия конца XIX - начала XX веков.
- •Русский космизм.
- •Философия 20 века: основные направления и тенденции развития.
- •Формирование понятия "материя" в истории философии. Диалектико-материалистическое понимание материи и современные естественнонаучные представление о ее строении и свойствах.
- •Основные формы движения материи и принцип их классификации.
- •Пространство и время – формы существования движущейся материи. Основные свойства пространства и времени.
- •Проблемы единства мира, подходы к её решению в различных философских направлениях.
- •Закон как философская категория. Типы законов.
- •Взаимосвязь количественных и качественный изменений. Мера.
- •Единство и борьба противоположностей - источник саморазвития.
- •Преемственность как условие развития. Закон отрицания отрицания.
- •Категории диалектики и их роль в познании
- •Проблема развития. Критерии развития
- •Проблема сознания в философии. Сознание и бессознательное. Основные философские подходы к анализу сущности сознания.
- •Категория отражения. Развитие форм отражения в природе. Биологические предпосылки возникновения сознания.
- •Происхождение и общественная природа сознания. Сознание и язык.
- •Сознание как идеальное отражение действительности.
- •Практика как специфический способ отношения человека к миру. Формы практики.
- •Познание как отражение и деятельность. Объект и субъект познания.
- •Проблема истины, подходы к ее решению в различных философских направлениях.
- •Практика как критерий истины. Процессуальный характер истины. Знание и вера.
- •Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Сенсуализм и рационализм, их основные разновидности.
- •Стихийно-эмпирическое и научное познание.
- •Понятие научного метода. Место методологии в философском знании.
- •Специфика научного познания. Научная теория.
- •Теоретическое познание, его основные формы и методы.
- •Эмпирическое познание, его основные формы и методы.
- •Техническое знание. Особенности научно-технического творчества.
- •Социальная философия, ее место в системе гуманитарного знания. Особенности философского познания социальной реальности.
- •Общество и природа, социальное и природное в существовании и развитии общества.
- •Общественное бытие и общественное сознание. Структура общественного сознания
- •Основные формы общественного сознания. Религиозное, моральное, правовое и эстетическое сознание.
- •Объективная закономерность общественного развития и сознательная деятельность людей. Проблема свободы.
- •Развитие общества как естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация и реальное общество.
- •Культура и цивилизация. Общественный прогресс. Соотношение формационного и цивилизационного подхода к анализу общественного развития.
- •Понятие социальной структуры. Понимание сущности классов и классовых отношений в различных социально-философских учениях.
- •Происхождение и сущность государства. Концепция "общественного договора". Организация государственной власти. Демократия и ее разновидности. Демократия и правовое государство
- •Понятие этнической общности людей. Этнические проблемы в современном обществе.
- •Субъекты и движущие силы развития общества. Социальные реформы, их роль в развитии общества.
- •Эволюционный и революционный типы развития общества
- •Понимание общественного прогресса в различных социально-философских учениях. Гуманизм и общественный прогресс.
- •Место научно-технического прогресса в развитии общества.
- •Социальное прогнозирование и его основные методы.
- •Человек-субъект и цель общественно-исторического процесса.
- •Личность и общество. Индивид, индивидуальность, личность. Ценностные ориентации и их роль в формировании личности.
- •Глобальные проблемы современности. Экологические и демографические проблемы: сущность, источники, возможности разрешения.
Социальное прогнозирование и его основные методы.
Социальное прогнозирование - процесс изучения перспектив развития социальных объектов и явлений с целью повышения эффективности социального программирования, планирования, управления. Методы: экстраполяция (распространение выводов, касающихся одной части какого-либо явления, на другую часть, на явление в целом, на будущее),моделирование (метод исследования объектов познания на их аналогах – вещественных или мысленных), экспертная оценка (исследование трудноформализуемой задачи, которое осуществляется путем формирования мнения (подготовки заключения) специалиста, способного восполнить недостаток или несистемность информации по исследуемому вопросу своими знаниями, интуицией, опытом решения сходных задач).
Человек-субъект и цель общественно-исторического процесса.
Человек - субъект общественно-исторического процесса развития материальной и духовной культуры на Земле, био-социальное существо, генетически связанное с другими формами жизни, но выделившееся из них благодаря способности производить орудия труда, обладающее членораздельной речью и сознанием, творческой активностью и нравственным самосознанием.
Личность и общество. Индивид, индивидуальность, личность. Ценностные ориентации и их роль в формировании личности.
Личность - это человеческий индивид в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторических конкретных видов деятельности и общественных отношений. Сущность “особой личности ”составляет не ее борода, не ее кровь, не ее абстрактная природа, а ее социальное качество. Человеческий индивид - это единичный представитель человеческого рода, отдельно взятый человек, безотносительно к его реальным антропологическим и социальным особенностям. Ценностные ориентации - это одно из центральных личностных образований, которое выражает сознательное отношение человека к социальной действительности и в этом своем качестве определяет широкую мотивацию его поведения и оказывает существенное влияние на все стороны его действительности. Ценностные ориентации являются важнейшим психологическим условием для возникновения и развития жизненных перспектив, жизненного самоопределения, так как планируя свое будущее, намечая какие-либо цели, человек исходит из системы ценностных ориентаций.
Глобальные проблемы современности. Экологические и демографические проблемы: сущность, источники, возможности разрешения.
Глобальные проблемы человечества — это проблемы, которые затрагивают жизненные интересы всего населения планеты и требуют для своего решения совместных усилий всех государств мира. Проблема экологии и устойчивого развития - это проблема прекращения вредного воздействия деятельности человека на окружающую среду. Глобальная демографическая проблема состоит из двух частей: быстрый и слабо контролируемый рост населения развивающихся стран и старение населения развитых стран и многих государстве переходной экономикой.