Краткие методические указания к проведению практического занятия.

В начале занятия будет проверено выполнение домашних заданий. Затем Вы получите задания с изображениями сердца и сосудов, полученных различными лучевыми методами исследования. Вы должны будете определить:

1. Метод исследования

2. Анатомическую область или орган исследования

3. Проекцию исследования или срез

4. Вид контрастирования. Путь введения контрастного вещества (или РФП)

5. Схему получения изображения (источник излучения, вид излучения, детектор)

6. Назначение метода (оценка морфологии, функции или того и другого)

7. Биологическое действие используемого излучения (волн)

8. Вам представлена норма или патология?

9. Анатомические образования, обозначенные цифрами.

После этого будет проверена и обговорена правильность выполнения заданий, подведены предварительные итоги занятия

Технологическая карта проведение практического занятия

№ этапа	Этапы работы	Вре-мя, Мин	Средства обучения	Оборудование	Место проведения занятий
1	2	3	4	5	6
1. 2. 3. 4.	Проверка и коррекция подготовки к занятиям Самостоятельная работа с заданиями, в том числе изображениями сердечно-сосудистой системы Проверка и обсуждение правильности решения заданий для самостоятельной работы Подведение итогов работы	10 30 35 5	Задания Граф логической структуры темы, таблицы, задания для самостоятельной работы Задания для самостоятельной работы	негато-скоп негатоскоп	Учебная комната Учебная комната Учебная комната Учебная комната

Тема №4

Методы лучевого исследования пищеварительной системы

Занятие №6. Методы лучевого исследования пищеварительной системы

Актуальность темы: Лучевая диагностика заболеваний пищеварительной системы широко внедрена в клиническую практику. Применяются разнообразные как ионизирующие (рентгенологические, радионуклидные), так и неионизирующие (ультразвуковые, магнитно-резонансные) методы исследования. Умение интерпретировать возможности лучевых методов исследования необходимо всем врачам.

На данном этапе перед Вами поставлена цель (общая): Трактовать лучевые методы исследования пищеварительной системы.

Конкретные цели:	Исходный уровень знаний и умений:
Уметь:
Интерпретировать возможности различных лучевых методов исследования в получении информации о состоянии пищеварительной системы. Распознавать анатомические структуры пищеварительной системы на изображениях, полученных различными лучевыми методами.		1. Трактовать анатомию пищеварительной системы (кафедра анатомии человека).

Чтобы определить, сберегли ли Вы базисные знания и умения, выполните следующие задания.

Задание 1.

На представленных схемах пищевода, желудка и 12-перстной кишки обозначьте их отделы

Ответ Вы проверите на практическом занятии.

Для коррекции базисных знаний воспользуйтесь учебниками по анатомии человека. Например,

Шапаренко П.П., Смольський Л.П. Анатомія людини.- К., 2003.- Т.1.-С.215-272.