- •080100 Экономика
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Бюджет и бюджетная система рф»
- •Дидактические единицы
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4 Тематический план курса «бюджетная система российской федерации» (60 часов) на 2012 – 2013 уч. Год для студентов БкЭ-400
- •1.5 Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.
- •Семинарское занятие 3 Тема: «Доходы и расходы бюджетов: состав и принципы управления. Бюджетная классификация доходов, расходов и источников финансирования дефицитов бюджета»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 4 Тема: «Сбалансированность бюджета. Дефицит и профицит бюджета. Государственные и муниципальные заимствования»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 5 Тема: «Основы организации бюджетного процесса в Российской Федерации. Бюджетный контроль»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 6 Тема: «Межбюджетные отношения в Российской Федерации»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 7 Тема: «Целевые бюджетные и внебюджетные фонды»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие 8 Тема: «Эффективность и результативность бюджетной политики современной России»
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •Раздел 3 поможет студентам самостоятельно оценить степень усвоения пройденных тем по приведенным там материалам для самостоятельного контроля.
- •Раздел 6 посвящен рассмотрению структуры и содержания мультимедийных лекций курса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций Практические задания к темам 1 и 2.
- •Практические задания к теме 3.
- •Практические задания к теме 4.
- •Практические задания к теме 5:
- •Практические задания к теме 6.
- •Практические задания к теме 7
- •Практические задания к теме 8
- •Проект по анализу компонентов бюджетной политики, бюджетной программы и региональной бюджетной политики (Программы). Примерный план:
- •Примеры тестовых заданий по дисциплине.
- •Вопрос 117. К функциям финансов не относится …
- •Вопрос 118. Не утверждается законодательным органом власти … бюджет
- •Вопрос 119. Через местные бюджеты обеспечивается деятельность …
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
При работе с настоящим учебно-методическим комплексом мы рекомендуем обратить внимание на следующие моменты.
Специфика Раздел 1 в том, что здесь приведено содержание лекции и перечень вопрос к семинарским занятиям, то поможет создать системное представление об изучаемом предмете. В этом Разделе также полезным является перечень рекомендуемой литературы (основной и дополнительной), материалы практических заданий и варианты срезовых и контрольных работ – данная информация является необходимой при подготовке к семинарам и организации самостоятельной работы студента.
В процессе подготовки к семинарским занятиям и к экзамену особенно полезным для студента является Раздел 2, так как здесь приведены рекомендации по изучению отдельных тем курса, а также приводится анализ наиболее типичных ошибок при ответе на экзамене.
Раздел 3 поможет студентам самостоятельно оценить степень усвоения пройденных тем по приведенным там материалам для самостоятельного контроля.
В Разделе 4 приведен перечень основных терминов и понятий, усвоение и понимание которых необходимо для успешного и качественного освоения дисциплины.
Раздел 5 будет полезен заочникам при выполнении контрольной работы, так как в данном разделе приведены методические рекомендации по выполнению теоретической и расчетной (практической) частей задания работы.
Раздел 6 посвящен рассмотрению структуры и содержания мультимедийных лекций курса.
2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении темы № 1 «Понятие бюджетной системы государства. Ее место в финансовой системе страны и взаимодействие с другими финансовыми звеньями» следует обратить особое внимание на особенности ГМФ как элемента финансовой системы страны.
При изучении темы № 2 «Основы бюджетных отношений и бюджетное устройство Российской Федерации. Принципы построения и регулирования бюджетной системы России» особое внимание следует уделить анализу анти- и посткризисных направлений бюджетных политик государств, а также изучению такого вопроса, как построение системы государственных и муниципальных финансов в странах БРИКС.
При изучении темы № 3 «Доходы и расходы бюджетов: состав и принципы управления. Бюджетная классификация доходов, расходов и источников финансирования дефицитов бюджета» особое внимание следует уделить ознакомлению с таким направлением расходования, как государственные услуги.
При изучении темы № 4 «Сбалансированность бюджета. Дефицит и профицит бюджета. Государственные и муниципальные заимствования» особое внимание следует обратить на характеристику и оценку влияния несбалансированности бюджета на бюджетную систему страны и выбор направлений использования профицита бюджета.
При изучении темы № 7 «Целевые бюджетные и внебюджетные фонды» особое внимание следует уделить на современные тенденции в реформировании систем пенсионного и медицинского обеспечения России.
При изучении темы № 8 «Эффективность и результативность бюджетной политики современной России» студентам следует выработать собственную точку зрения на соотношение таких понятий, как «результативность» и «эффективность».