- •Рабочая программа
- •Цели и задачи изучения дисциплины.
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы:
- •Содержание Тема 1: Система спецкурса «Преступления против личности»
- •Тема 2. Преступления против жизни.
- •Тема 3. Преступления против здоровья.
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
- •Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1: Система спецкурса «Преступления против личности». Особенности раздела VII ук рф (семинар).
- •Тема 2. Преступления против жизни (семинар).
- •Тема 3. Преступления против здоровья (семинар).
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
- •Тема 5. Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних.
- •Методические указания по изучению тем
- •Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ Темы рефератов:
- •Темы курсовых работ:
- •Примерный перечень контрольных вопросов по подготовке к зачетам и экзаменам
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •9.1. Рекомендуемый перечень нормативно-правовых актов и литературы:
- •9.1.1. Нормативные акты
- •9.1.2. Судебная практика
- •9.1.3. Литература
- •Приложение 1. Методические указания по проведению семинарских занятий для преподавателей
- •Приложение 2. Сценарии проведения семинарских занятий
- •Тема 1: Система спецкурса «Преступления против личности». Особенности раздела VII ук рф (семинар).
- •Тема 2. Преступления против жизни (семинар).
- •Тема 3. Преступления против здоровья (семинар).
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности.
- •Тема 5. Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних.
Приложение 1. Методические указания по проведению семинарских занятий для преподавателей
К теме «Преступления против жизни и здоровья человека»
При обсуждении вопросов уголовно-правовой характеристики преступлений против жизни и здоровья важно знать не только теоретические положения по данной теме, но и ее нормативно-прикладную базу, в частности Постановление Пленума Верховного суда РФ № 1 от 27 января 1999 г. «О судебной практике по делам об убийствах», а также другие нормативные документы, указанные в списке литературы.
Здесь важно помнить, что убийство является особо тяжким посягательством на жизнь человека, которая восстановлению не подлежит, поэтому здесь применяется самое суровое наказание.
Важно уяснить, что убийство может быть совершено как с прямым, так и с косвенным умыслом, и уметь разграничивать виды такого умысла.
Необходимо четко отличать убийство от умышленного причинения вреда здоровью, повлекшего смерть потерпевшего по неосторожности.
Важно также отличать «простое» убийство (ч. 1 ст. 105 УК РФ) от убийства с отягчающими обстоятельствами (ч. 2 ст. 105 УК РФ) и давать четкую квалификационную характеристику признакам, указанным в ч. 2 ст. 105 УК РФ, с соответствующими комментариями и разъяснениями Пленума ВС РФ по данному вопросу.
При анализе конкретных статей о причинении вреда здоровью необходимо четко представлять себе критерии разграничения степени причинения тяжести вреда здоровью и их уголовно-правовое значение для квалификации содеянного и наказания виновных.
При проведении практического занятия преподавателю важно осуществлять педагогический контроль за выполнением студентами домашнего задания [решение задач (казусов) в рабочих тетрадях]. При обсуждении выполненных заданий необходимо давать анализ решенных ситуаций (задач): что, собственно, произошло; если преступление, то какое; его состав, квалификация со ссылкой на конкретную норму (часть) статьи УК или отсылочную (бланкетную) норму УК (другого нормативного документа).
При обсуждении решения задач (казусов) выслушиваются (выясняются) все варианты, подготовленные студентами, и их аргументация. Затем подводится итог обсуждению, определяется правильное решение, оцениваются знания и подготовка каждого студента, участвующего в решении задачи. Такой алгоритм должен существовать на протяжении всего занятия при решении и обсуждении каждой задачи (казуса). В завершение занятия подводится общий итог, отмечаются положительные и отрицательные стороны в подготовке студентов и дается задание на следующее занятие.
К теме «Преступления против свободы чести и достоинства личности»
При рассмотрении первого вопроса необходимо акцентировать внимание студентов на том, что права и свободы человека и гражданина являются высшей ценностью и охраняются государством. При этом следует обратиться к статье 17 Конституции РФ, которая признает и гарантирует права и свободы человека и гражданина. Согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ в главу 17 УК РФ включены составы преступлений против свободы личности. К ним относятся: ст. 126 — похищение человека, ст. 127 — незаконное лишение свободы, ст. 128 — незаконное помещение в психиатрический стационар. При раскрытии уголовно-правовой характеристики данных составов преступлений особое внимание необходимо обратить на разграничительные признаки таких составов, как похищение человека (ст. 126 УК РФ) и незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ).
На практическом занятии необходимо также затронуть вопрос о разграничении общих и специальных составов названых преступлений, находящихся в других разделах и главах Особенной части УК.
К теме «Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы личности»
При рассмотрении вопросов данной темы важно обратить внимание студентов на то, что половые свободы и половые неприкосновенности личности — это неотъемлемая часть прав и свобод личности, установленных и гарантируемых Конституцией РФ (см. ст. 28, 45—46). В главе 18 УК РФ предусмотрена ответственность за насильственные действия в сексуальной сфере и ответственность за действия, грубо нарушающие моральные нормы поведения в отношении несовершеннолетних и малолетних в этой же сфере, но без насилия. К насильственной группе преступлений относятся: ст. 131 — изнасилование; ст. 132 — насильственные действия сексуального характера; ст. 133 — понуждение к действиям сексуального характера. К ненасильственной группе преступлений относятся: ст. 134 — половые сношения или иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста; ст. 135 — развратные действия.
При обсуждении статей данных групп преступлений важно знать, что в действующем УК применен новый подход к характеру возможного и недозволенного в сексуальных отношениях.
Во-первых, установлена уголовная ответственность за любые насильственные действия сексуального характера, включая и лесбиянство. Во-вторых, исключена уголовная ответственность за сексуальные действия, включая и мужеложство, если они совершаются добровольно с лицами, достигшими определенного возраста. Исходя из новой редакции ст. 134 УК, таковым является 16-летний возраст.
При анализе данных статей важно разобраться в обстоятельствах и квалифицирующих признаках, отягчающих уголовную ответственность.
К теме «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина»
При рассмотрении данного вопроса важно вновь обратиться к общим нормам Конституции РФ (ст. 17—64). Содержание норм главы 19 УК РФ целесообразно анализировать в сравнительном аспекте с уголовно-правовой характеристикой преступлений против политических и трудовых прав граждан по УК РСФСР (1960 г.).
В новом УК установлена не предусматривающаяся ранее ответственность за нарушение неприкосновенности частной жизни (ст. 133 УК), отказ в предоставлении гражданину информации (ст. 140 УК), воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участия в них (ст. 143 УК), а также за нарушение равноправия граждан, а не только равноправия женщин, как это было в УК РСФСР. Необходимо иметь в виду и то, что конституционные права и свободы охраняются и другими нормами нового УК РФ. Например, право на жизнь (ст. 20 Конституции РФ) охраняется нормами гл. 16 УК РФ (ст. 105—109), право собственности (ст. 8, 35 Конституции РФ) включено в главу 21 УК РФ (ст. 158—166) и др.
Анализ преступлений, предусмотренных главой 19 УК РФ, необходимо вести по непосредственному объекту преступного посягательства по трем группам преступлений: 1) преступления против политических прав и свобод (ст. 136, 141—142, 149 УК); 2) преступления против социальных прав и свобод (ст. 143—147 УК); 3) преступления против личных прав и свобод (ст. 137—140, 148 УК).
К теме «Преступление против семьи и несовершеннолетних»
При обсуждении вопросов данной темы целесообразно обратиться к нормам Всеобщей декларации прав человека 1948 г., где подчеркивается, что семья является естественной и основной ячейкой общества и государства (ст. 16). В Декларации прав ребенка отмечается, что ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена социальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия для нормального развития (п. 2). Согласно Конституции РФ, материнство и детство, семья находятся под защитой государства (ст. 38). Как одно из средств такой защиты законодателем выделяются в самостоятельную главу «преступления против семьи и несовершеннолетних» (гл. 20 УК). По особенностям объекта преступного посягательства данные преступления должны анализироваться по двум группам. К первой группе относятся: ст. 150 УК — вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий, ст. 152 УК — торговля несовершеннолетними, ст. 156 УК — неисполнение обязательств по воспитанию несовершеннолетнего. Вторая группа включает: ст. 153 УК — подмена ребенка, ст. 154 УК — незаконное усыновление (удочерение), ст. 155 УК — разглашение тайны усыновления (удочерения), ст. 167 УК — злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.
Анализируя данные статьи, важно помнить, что новый УК РФ предусматривает и ряд других норм, направленных на защиту несовершеннолетних, которые по непосредственному объекту выходят за рамки анализируемой главы и будут рассмотрены в конкретных нормах других глав.
При проведении практического занятия важно сосредоточить внимание студентов на решении и анализе двух-трех задач (казусов) по каждой группе преступлений, предусмотренных той или иной главой УК РФ по обсуждаемым на семинарском занятии общим вопросам. По каждой из анализируемых в задачах группе преступлений следует подводить итог, оценивать правильность сделанных студентами решений, после чего переходить к анализу решения следующей группы преступлений. В завершение занятия подводится общий итог и дается задание на следующее занятие.