- •1. Общая характеристика курса
- •2. Распределение часов лекционного курса и семинарских занятий для студентов дневной формы обучения
- •3. Содержание курса и задания к теме
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 2. Основы теории спроса и предложения
- •Тема 3. Основы теории потребительского выбора
- •Тема 4. Производство и издержки в краткосрочном и долгосрочном периодах
- •Тема 5. Конкуренция и монополия. Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •Тема 6. Экономические ресурсы и их движение
- •Тема 7. Общее равновесие и благосостояние
- •Тема 8. Введение в макроэкономику. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 9. Измерение объема национального производства
- •Тема 10. Модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 11. Равновесие на рынке товаров и услуг (простая кейнсианская модель товарного рынка)
- •Тема 12. Деньги и денежный рынок
- •Тема 13. Государство в национальной экономике
- •Тема 14. Экономический рост и циклы. Макроэкономическая нестабильность
- •Тема 15. Международные аспекты экономики и мировое хозяйство
- •Тема 16. Основы формирования новой экономической системы России
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 5
- •5. Экзаменационные вопросы
- •6. Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •Содержание
- •Общая характеристика курса………………………………………………..4
- •Экономическая теория
- •660041 Красноярск, пр. Свободный, 82а
Тема 10. Модель совокупного спроса и совокупного предложения
Совокупный спрос АD: понятие, структура, факторы. Совокупное предложение АS: классический, неоклассический и кейнсианский подходы. Факторы, воздействующие на совокупное предложение.
Равновесие в модели АD-AS: равновесные объем производства и уровень цен. Теоретическое и практическое значение модели.
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ И РЕШИТЕ ЗАДАЧИ
Ответьте «да» или «нет»
При прочих равных условиях изменение в совокупном спросе вызывается изменением цен.
Согласно классической концепции, кривая совокупного предложения не может .сдвинуться ни влево, ни вправо.
Кривые совокупного спроса и совокупного предложения не сдвигаются под влиянием изменения уровня цен.
Уменьшение совокупного спроса согласно кейнсианской концепции не оказывает влияние на равновесный ВНП.
Сдвиг кривой совокупного спроса вправо всегда приводит к инфляции.
В. равновесной экономике всегда существует полная занятость.
Согласно неоклассической концепции рост совокупного спроса в краткосрочном периоде вызовет рост ВНП и уровень цен.
Тесты
1. Классическая модель объясняет одновременное снижение уровня цен и ВНП:
а) увеличением совокупного предложения;
б) сдвигом кривой совокупного спроса влево;
в) снижением совокупного спроса и совокупного предложения;
г) сдвигом кривой совокупного спроса вправо.
2. В краткосрочном периоде шок предложения приведет к :
а) росту цен и объема выпуска;
б) падению цен и объема выпуска;
в) росту цен и снижению объема выпуска;
г) падению цен и росту объема выпуска.
3. Если в экономике увеличатся государственные расходы, то в долгосрочном периоде это приведет к:
а) возрастанию объема производства при неизменном уровне цен;
б) возврату объема производства к первоначальному потенциальному уровню и снижению уровня цен;
в) возврату к потенциальному производству и повышению уровня цен;
г) правильного ответа нет.
4. Если в краткосрочном периоде уровень цен и ставки заработной платы фиксированы, а в долгосрочном периоде они являются абсолютно гибкими, то:
а) краткосрочная кривая совокупного предложения будет горизонтальной линией;
б) изменение предложения денег окажет влияние на объем выпуска только в краткосрочном периоде;
в) долгосрочная кривая совокупного предложения будет вертикальной линией;
г) все перечисленное верно.
5. Если в экономике увеличится предложение денег, то в долгосрочном периоде это выразится в:
а) увеличении объема выпуска при неизменном уровне цен;
б) увеличении уровня цен при неизменном объеме выпуска;
в) отсутствии изменений как в уровне цен, так и в объеме выпуска;
г) росте как уровня цен, так и объема выпуска.
6. Что следует отнести к макроэкономическим причинам уменьшения совокупного спроса в России в 1990-е годы в России?
а) падение объема производства;
б) падение жизненного уровня населения;
в) сокращение инвестиций;
г) все перечисленное верно.
Задачи
Задача 1. Уравнение совокупного спроса имеет вид: Y = 4 000 + 2 000/Р. Потенциальный ВНП равен 6 000 ден. ед., уровень цен Р в экономике равен двум. В каком направлении будут двигаться цены?
Задача 2, Совокупное предложение характеризуется следующими данными:
-
Уровень цен (P)
Реальный ВНП (ден. ед.)
1,25
0
1,25
500
1,25
1000
1,5
1400
1,75
1700
2,00
1900
2,25
2000
2,5
2000
1. Постройте график совокупного предложения.
2. Определите изменения уровня цен и объема ВНП на различных отрезках совокупного предложения.