- •Директор института иф и рэ
- •Учебная программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •1.3. Межпредметная связь
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий)
- •3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Модуль 1. «Теплопроводность»
- •Раздел 1. Стационарная теплопроводность
- •Тема 1. Основные положения теплопроводности –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 2. Теплопроводность плоской стенки –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 3. Теплопроводность цилиндрической стенки -
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 4. Интенсификация теплопередачи –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Раздел 2. Нестационарная теплопроводность
- •Тема 5. Аналитическое описание задач теплопроводности -
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 6. Регулярный режим охлаждения тел -
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Модуль 2. «Конвективный теплообмен в однофазной среде»
- •Раздел 3. Математическое описание процессов конвективного теплообмена
- •Тема 7. Дифференциальные уравнения конвективного теплообмена-
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 8. Подобие и моделирование процессов конвективного теплообмена
- •Раздел 4. Виды конвективного теплообмена в однофазной среде
- •Тема 9. Теплоотдача при свободной конвекции –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 10. Теплоотдача при внешнем обтекании тел –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 11. Теплоотдача при течении жидкости в каналах –
- •9 Часов (0,25 з.Е) (6- аудиторные, 3-самостоятельно)
- •Модуль 3. «Теплообмен при фазовых превращениях»
- •Раздел 5. Теплообмен при конденсации пара
- •Тема 12. Описание процесса конденсации пара –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 13. Теплоотдача при конденсации пара –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Раздел 6. Теплообмен при кипении жидкости
- •Тема 14. Описание процесса кипения жидкости –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 15. Теплоотдача при кипении жидкости –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Модуль 4. «Теплообмен излучением»
- •Радиационного теплообмена
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 19. Излучение газов и паров –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Модуль 5. «Массообмен»
- •Раздел 9. Математическое описание процессов тепло- и массообмена в двухкомпонентных средах
- •Тема 20. Основные положения и дифференциальные уравнения тепло- и массообмена – 6 часов (0,17 з.Е) (4 - аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 21. Тройная аналогия - 3 часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Раздел 10. Отдельные задачи массообмена
- •Тема 22. Тепло- и массоотдача при испарении жидкости в парогазовую среду - 6 часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 23. Тепло- и массообмен при химических превращениях –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •3.3. Практические занятия
- •3.4. Лабораторные занятия
- •3.5. Самостоятельная работа
- •3.6 Структура и содержание модулей дисциплины
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1. Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
- •Тест входного контроля
- •Тест итогового контроля
- •Перечень вопросов к экзамену
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •5.1. Структура и содержание модулей дисциплины «Тепломассообмен»
3.5. Самостоятельная работа
На самостоятельную работу учебным планом предусмотрено 162 часа (4,50 з.е.), из них 36 часов (1,00 з.е.) – на изучение разделов теоретического цикла, 99 часов (2,75 з.е.) на решение индивидуальных заданий по темам практических занятий и 27 часов (0,75 з.е.) на подготовку к выполнению и защите лабораторных работ.
Часы на самостоятельное изучение теоретического курса, отмеченные в содержании разделов и тем лекционного курса звездочкой, распределяются по темам следующим образом:
Тема |
Часы |
З.Е. |
Тема |
Часы |
З.Е. |
Тема |
Часы |
З.Е. |
1 |
1 |
0,03 |
9 |
2 |
0,06 |
17 |
1 |
0,03 |
2 |
2 |
0,06 |
10 |
2 |
0,06 |
18 |
2 |
0,06 |
3 |
2 |
0,06 |
11 |
3 |
0,08 |
19 |
2 |
0,06 |
4 |
1 |
0,03 |
12 |
1 |
0,03 |
20 |
2 |
0,06 |
5 |
2 |
0,06 |
13 |
2 |
0,06 |
21 |
1 |
0,03 |
6 |
1 |
0,03 |
14 |
1 |
0,03 |
22 |
2 |
0,06 |
7 |
1 |
0,03 |
15 |
2 |
0,06 |
23 |
1 |
0,03 |
8 |
1 |
0,03 |
16 |
1 |
0,03 |
|
|
|
Форма контроля самостоятельного изучения теоретического курса – тесты текущего контроля, письменное тестирование в соответствии с графиком самостоятельной работы – промежуточный контроль (ПК). Экзамен (соответствующие вопросы внесены в экзаменационные билеты, в перечне вопросов к экзамену отмечены звездочкой).
Расчетные задания для самостоятельного решения (пять на весь курс обучения – по одному на каждый модуль) преподаватель, ведущий практические занятия, формирует для каждого студента (в соответствии с номером студенческого билета) из методических пособий для самостоятельной работы, а также из литературы /4, 16, 43, 44/. Каждое расчетное задание содержит задачи базового, повышенного и высокого уровня сложности и контрольные вопросы. В первом семестре предусмотрены два задания, во втором - три. Выдаются и принимаются расчетные задания на практических занятиях в соответствии с графиком учебного процесса и самостоятельной работы. Оформляются расчетные задания рукописно, в отдельной тетради на каждое задание.
Для самостоятельной работы по подготовке к выполнению и защите лабораторных работ рекомендуется использовать методические пособия для лабораторных работ, а также следующие методические указания /2, 17, 28, 45/. Контроль осуществляется при защите лабораторных работ в соответствии с графиком учебного процесса.
3.6 Структура и содержание модулей дисциплины
Дисциплина ведется пятью модулями (см. таблицу 1).