5. Прочитайте першу частину тексту і виконайте вправу:

RAILWAY TRANSPORT INSTITUTES AND SECONDARY TECHNICAL SCHOOLS

Training in institutes and in technical schools is provided on a full-time, evening basis or by correspondence. Evening and correspondence courses are taken by those who want to become engineers by studying after working hours. Every worker or employee who has finished secondary school has the right to enter an institute or a secondary technical school to get a higher or a secondary technical education in his particular speciality while in service. About 60 per cent of graduate engineers attend full-time courses, and about 40 per cent study by correspondence or after working hours.

6. Закінчіть речення відповідною фразою з протилежної колонки:

1) The right to enter the institute has A) by those who want to study after working

2) You can study on hours.

3) Evening courses are taken B) attend full-time courses.

4) 60 per cent of graduate engineers C) everyone who finished secondary school.

5) You can get a higher education in your particular D) while in service.

speciality E) full-time, part-time or evening basis.

7. Прочитайте другу частину тексту та вставте слова з рамки на відповідні місця:

Session classes State secondary place consultation

Students studying at evening courses are to attend systematically all the 1)… after their working hours; those studying by correspondence must be present only at the examination 2)….

Privileges are granted by the 3)… to those who study on a part-time basis; students get additional paid leaves, studies are arranged close to the student’s 4)… of work. Institutes and specialized 5) … schools have a broad network of correspondence branch institutes and 6)… centres.

8. Знайдіть у тексті англійські еквіваленти до наданих виразів з двох перших частин тексту:

1) кожен робітник або службовець; 2) середньо-технічна освіта; 3) відвідувати заняття; 4) бути присутнім; 5) на екзаменаційній сесії; 6) близько до міста роботи студента; 7) широка мережа; 8) консультаційний центр; 9) близько 60 відсотків.

9. Граматична частина.

Повторення часів дієслова

Вправа 1. Поставити дієслова у правильну форму та задати до речень питання (1-3):

1. Look! They …(to repair) the bridge.

2. Tom …(to study) at the University in 1990.

3. They usually… (to cross) the street at this place.

4. Tomorrow we … (to take) you to the concert.

5. He … already … (to sell) his house.

6. Yesterday we … (to be) in the park.

7. He always … (to drive) his car at a high speed.

10. Підведення підсумків

11. Домашнє завдання:

1) Вивчити слова з вправи 3;

2) виконати граматичну вправу (4-7)

Заняття 17

Лексична тема: «Інститути та технікуми залізничного транспорту» (частина 1)

Граматична тема: «Повторення граматичних часів дієслова”

Вид заняття: лекція-семінар

Тип заняття: комбінований (ознайомлення з новим лексичним та граматичним матеріалом з теми.)

Мета: надати студентам іншомовну інформацію з теми, вправлянням закріпити навички володіння новою лексикою по темі, надати необхідний граматичний матеріал; спонукати до іншомовного мовлення шляхом постановки запитань, виконання вправ, таким чином розвиваючи навички мовлення, практикувати навички читання і розуміння іншомовного тексту; розвивати логічне мислення, вміння висловлювати свою думку, сприяючи розширенню професійних знань, виховувати почуття необхідності вивчення іноземної мови для майбутньої професії.

Обладнання: роздатковий матеріал

Література: С.П.Сафронова “Підручник з англійської мови для студентів транспортних технікумів”.