Демонстрационный вариант
ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа) Профессия учитель относится к системе …
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 49 ( - выберите один вариант ответа) Процесс активного взаимодействия субъекта с миром, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности называется … |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 50 ( - выберите один вариант ответа) Воспитание в узком педагогическом смысле – это … |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 51 ( - выберите один вариант ответа) Цели обучения определяются… |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 52 ( - выберите один вариант ответа) Автором знаменитого высказывания «Ученик — это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь» является … |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
|
ЗАДАНИЕ N 53 ( - выберите один вариант ответа) Процесс педагогически организованной социализации, осуществляемой в интересах личности и общества – это … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 54 ( - выберите один вариант ответа) Стиль руководства, характеризующийся властностью лидера, единоначалием в принятии решений, называется ... |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 55 ( - выберите один вариант ответа) Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 56 ( - выберите один вариант ответа) Процесс и результат развития личности в подготовке человека в течение всей его жизни составляет сущность общественных учреждений, обеспечивающих возможность общеобразовательной и специальной подготовки человека - это … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 57 ( - выберите один вариант ответа) Цели обучения и образования логически выводятся из целей… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 58 ( - выберите один вариант ответа) Синтетическое качество педагогического процесса, характеризующее высший уровень его развития, результат стимулирующих сознательных действий и деятельности субъектов, функционирующих в нем… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 59 ( - выберите один вариант ответа) Сущность принципа доступности обучения заключается в том, что … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 60 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие понятий и их определений. 1. Целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в результате которого формируются знания, умения и навыки учащихся 2. Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу 3. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях воспитательной системы 4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 61 ( - выберите один вариант ответа) Активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 62 ( - выберите один вариант ответа) Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 63 ( - выберите один вариант ответа) Важнейшими асоциальными причинами, вызывающими дисфункцию семейных отношений, являются … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 64 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие понятий и их определений. 1. Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого осуществляется обучение и развитие детей 2. Область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения 3. Способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками, их воспитанию в процессе обучения 4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 65 ( - выберите один вариант ответа) Точного и четкого формулирования задачи, сути проблемы, вопроса; безукоризненной логики изложения; привлечения ярких примеров, использование сравнения, сопоставления, аналогии – это требования метода… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 66 ( - выберите один вариант ответа) Следующие признаки: двусторонний характер, совместная деятельность учителей и учащихся, руководство со стороны учителя характерны для… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 67 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики. 1. Анкетирование 2. Беседа 3. Наблюдение 4. Педагогический консилиум |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 68 ( - выберите один вариант ответа) Цели обучения определяются… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 69 ( - выберите один вариант ответа) Компонентами педагогического процесса являются… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 70 ( - выберите один вариант ответа) Cовокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития познавательных сил и практической подготовки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы – это … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 71 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие понятий и их определений. 1. Процесс педагогически организованной социализации, осуществляемой в интересах личности и общества 2. Содержание деятельности субъектов образовательного процесса (преподавателя и учащегося), которое конкретизируется в учебном плане образовательного учреждения 3. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях воспитательной системы 4. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 72 ( - выберите один вариант ответа) Формирование мировоззрения, нравственного облика, развитие эстетического вкуса, физическое развитие - это … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 73 ( - выберите один вариант ответа) Организация регулярного выполнения воспитанниками действий с целью превращения их в привычные формы поведения называется … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 74 ( - выберите один вариант ответа) Процесс организации коллективной деятельности, формирование изменения отношений, процесс развития мотивов поведения характеризует… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 75 ( - выберите один вариант ответа) Содержание образования как общественного явления определяется … |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 76 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствия между группой методов и методами воспитания. 1. Методы формирования сознания личности 2. Методы стимулирования и мотивации 3. Методы формирования способов деятельности и поведения 4. Методы контроля и самоконтроля в воспитании |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 77 ( - выберите один вариант ответа) Основным(ыми) признаком(ами) коллектива является(ются)… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 78 ( - выберите один вариант ответа) Основным заказчиком образовательных учреждений выступает(ют)… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 79 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики. 1. Анкетирование 2. Беседа 3. Наблюдение 4. Педагогический консилиум |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
|
||||||||||
|
ЗАДАНИЕ N 80 ( - выберите один вариант ответа) - Учитель История педагогики и образования – это наука, изучающая... |
|||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
|||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 81 ( - выберите один вариант ответа) Ведение документации относится к группе ___ функций классного руководителя. |
|||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
|||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 82 ( - выберите один вариант ответа) Взаимодействие и взаимообусловленность компонентов, составляющих целостный педагогический процесс, – это его … |
|||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
|||||||||||||||
ЗАДАНИЕ N 83 ( - выберите несколько вариантов ответа) По временному признаку принято выделять такие группы педагогических задач, как … |
|||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 84 ( - выберите несколько вариантов ответа) По преобладающим методам и способам обучения выделяют такие виды педагогических технологий, как … |
|||||||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 85 ( - выберите один вариант ответа) Сознательная деятельность педагога, направленная на развитие у себя профессионально значимых качеств личности, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 86 ( - выберите один вариант ответа) Школа, опирающаяся на педагогическую концепцию одного педагога или коллектива учителей, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 87 ( - выберите один вариант ответа) Сущность, закономерности, тенденции воспитания исследует… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 88 ( - выберите один вариант ответа) Социальная педагогика возникла на основе связи педагогических знаний с… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
ЗАДАНИЕ N 89 ( - выберите один вариант ответа) К эмпирическим (практическим) методам педагогического исследования относятся… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 90 ( - выберите один вариант ответа) Предметом истории педагогики и образования как науки является… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 91 ( - выберите один вариант ответа) В Древней Руси ребенка который начинал обучаться, называли… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 92 ( - выберите один вариант ответа) Классно – урочная система была разработана Я. – А. Коменским для… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 93 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между отечественными воспитательными учреждениями и их создателями. 1. Колония им. Горького 2. Общество «Сетлмент» 3. Школа - коммуна |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 94 ( - выберите один вариант ответа) Концептуальность, системность, управляемость, эффективность, воспроизводимость являются основными требованиями к педагогической… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 95 ( - выберите один вариант ответа) Результат осознания субъектом цели образования и условия ее достижения в педагогической ситуации определяется как педагогическая… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 96 ( - выберите один вариант ответа) Форма организации обучения, при которой учащиеся приобретают знания, умения и навыки в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий, разработанных совместно с учителем и учащимися в процесс обучения, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 97 ( - выберите один вариант ответа) Система образования принадлежит к __________ системам… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 98 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между принципом управления и его характеристикой. 1. Принцип общедоступности 2. Принцип научности 3. Принцип обратной связи 4. Принцип системности |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 99 ( - выберите один вариант ответа) Движущей силой развития педагогической системы является(- ются)… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 100 ( - выберите один вариант ответа) Право на образовательную деятельность у общеобразовательного учреждения возникает с момента… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 101 ( - выберите один вариант ответа) Установление национально – регионального компонента государственного образовательного стандарта возлагается на… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 102 ( - выберите один вариант ответа) Предметом педагогики как науки является… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 103 ( - выберите один вариант ответа) Движущими силами процесса обучения является (ются)… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 104 ( - выберите один вариант ответа) Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 105 ( - выберите один вариант ответа) Человек рождается на свет… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 106 ( - выберите один вариант ответа) Интерес к профессии учителя, педагогическое призвание, профессионально – педагогические намерения и склонности составляют _______ учителя… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 107 ( - выберите один вариант ответа) Профессиограмма педагога включает в себя… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 108 ( - выберите один вариант ответа) Стиль педагогического общения, пери котором педагог единолично определяет цели взаимодействия и субъективно оценивает результаты деятельности ученика, называется… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 109 ( - выберите один вариант ответа) В государственный образовательный стандарт НЕ входит__________ компонент… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
ЗАДАНИЕ N 110 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие понятий и их определений. 1. Целенаправленный процесс взаимодействия педагога и детей, в ходе которого осуществляется обучение и развитие детей 2. Область педагогики, исследующая закономерности процесса обучения 3. Способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками, их воспитанию в процессе обучения 4. Специальная конструкция самого процесса, коллективная, групповая и индивидуальная работа учащихся под руководством педагога |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|