- •Филиал в г. Минске
- •Н.Л. Судьева
- •Учебно-практическое справочное пособие минск
- •Введение
- •Понятие языковой нормы и виды норм
- •Акцентологические нормы
- •Ударение в именах существительных
- •Ударение в именах прилагательных
- •Ударение в глаголах
- •Ударение в причастиях
- •Краткий орфоэпический словарь
- •Морфологические нормы имя существительное трудные случаи выбора рода в именах существительных
- •Одушевленные существительные
- •Неодушевленные существительные
- •Трудные случаи выбора падежных окончаний в именах существительных
- •Имена существительные в именительном падеже множественного числа
- •Имена существительные в форме родительного падежа множественного числа
- •Имя прилагательное
- •Трудные случаи образования сравнительной степени прилагательных
- •Местоимение
- •Имя числительное употребление форм имени числительного (собирательные и количественные)
- •Склонение числительных
- •Выбор формы управления
- •Наиболее распространенные формы управления
- •Употребление предлогов
- •Варианты грамматической связи между подлежещими и сказуемыми
- •Практические задания для самоконтроля
- •Содержание
Выбор формы управления
Выбор правильной формы управления едва ли не самое трудное в современной устной и письменной речи. Управлением называется такая разновидность подчинительной связи, при которой зависимое слово выбирает тот или иной падеж по «требованию» грамматически ведущего (главного) слова. Ошибки, связанные с нарушением норм управления, весьма часты и в большинстве своем определяются следующими обстоятельствами:
неразличением смысла близких, но не тождественных слов: «Важно различить друзей от врагов». Неправильный выбор формы управления стал следствием смешения глаголов отличать – различать.
Иногда причиной ошибки может стать целая синонимеческая конструкция. Так, распространенная речевая ошибка «уверенность в победу» родилась под влиянием конструкции «вера в победу».
ложной смысловой аналогией как следствием речевой небрежности. Типичные и весьма распространенные ошибки «отмечал о том», «подчеркивал о том», «объяснял о роли», «остановился о сторонах» возникают из-за того, что в сознании говорящего(их) глагол говорить (говорить о чем) семантически отождествляется с глаголами отмечать, подчеркивать, остановиться, объяснять.
Таким образом, чтобы избежать ошибок в форме управления, следует знать
лексическое значение слова, различать синонимические варианты слов и синтаксичесих конструкций, в соответствии с этим осуществлять выбор нормативной падежной формы зависимого слова. В случае затруднения нужно обращаться к справочной литературе.
Наиболее распространенные формы управления
аллергия - на что-л.; альтернатива - чему?; аннотация – чего-л.; анфас – наречие, употребляется с глаголом без предлога (рисовать анфас); аэропорт – в чем? где? (в аэропорту);
бал – о чем? на чем? (о бале, на балу); беспокоиться – о ком-л.; благодаря – кому? чему?;
вера – во что-л.; вопреки – чему-л.; высказывание – по чему-л.;
директор – чего-л.; дисгармонировать - с чем?; дискутировать – о чем?;
жажда – чего? (жажда чтения); жалоба – на кого-л.;
заведующий – чем-л.; заплатить – за что? (заплатить за проезд);
избегать – кого? чего?; иммунитет – к чему-л.; исходить – из чего-л.;
касаться – кого-л.; контракт – о чем? на что?; контроль – за/над чем? кем?; курировать – кого-л.;
наблюдение – за чем? кем?, над чем? кем?; надзирать – за кем? чем?; нарадоваться – кем? чем?, доп. – на кого? на что?; неверие – во что?;
обижаться – на кого? что?; обосновать – что? чем?; обращать внимание – на что-л., на кого-л.; оплата – чего? (оплата труда); оплатить – что? (оплатить проезд); оскорбиться – чем?; отзыв – о чем? (отзыв о книге); относиться – к кому-л.; отталкиваться – от чего-л.; отчитаться – в чем-л., о чем-л., перед кем-л. (отчитаться в расходах, о работе, перед начальником);
памфлет – на кого? на что?; панихида – по кому?; платить – за что? (платить за покупки); порицать – за что-л.; порт – в чем? где? (в порту); постановить – что-л.; превосходство – над кем-л.; преимущество – перед кем? чем?; пренебрежение – кем? (чем?), к кому? чему?; пренебречь – кем? чем?; преобладать – над чем?; препятствовать – чему-л.; претендовать – на что?; претензия – к кому? чему?; приверженность – кому? чему?, к кому? чему?; приемлемый – для кого? чего?; пример – чего? для кого, чего?; приоретет – в чем?;
разобщенный – с кем? чем?; разочароваться – в ком? в чем?; рассказать – о чем-л.; реликвии – чего?; рецензия – на что? (рецензия на сочинение);
свойственный – кому-л.; сделать отчет – о чем-л.; скучать - о ком? по кому?; стимул – для чего? к чему?;
талант – к чему?; тенденция – чего?; тормозить – что-л.; точка зрения – на что-л.; тревожиться – за кого-л.;
уверенность – в чем-л.; уделять внимание – кому-л., чему-л.; удивлен – чем-л.; удивляться – чему-л.; указать – на что-л.; уплатить – за что-л. (уплатить за проезд, за покупки); упрекать – в чем-л.;
характеристика – кого-л.; характерный – для кого-л.; чутье – чего? на что? к чему?