Часть в. Заслушивание самостоятельных работ, докладов

1. Анализ бюджетных расходов России в период 2009-2011 гг. (на примере федерального, регионального или местного бюджета)

2. Анализ реализации административной реформы на примере конкретного органа власти и управления (министерства, агентства, службы): принимаемые административные регламенты, новые методы предоставления государственных услуг и др. до 30 мин

Занятие 5. Государственная экономическая политика

Часть а. Устный опрос

1. Сущность и основные драйверы государственной политики

2. Сущность, цели и направления экономической политики государства

3. Методы государственного регулирования экономики

4. Промышленная и структурная политика государства

5. Инновационная политика государства

6. Государственная политика в топливно-энергетическом комплексе

7. Государственная политика в агропромышленном комплексе

8. Государственная политика в транспортном комплексе

9. Управление государственной собственностью

10. Регулирование финансового сектора до 45 мин

Часть в. Заслушивание самостоятельных работ, докладов

1. Институциональная политика государства: институциональное проектирование и «новый общественный договор»

2. Структурная реформа отраслей естественной монополии (по выбору студента – энергетики, железнодорожного транспорта и т.д.)

3. Основные направления развития топливно-энергетического комплекса в энергетической стратегии России до 2030 г. и перспективы для частного сектора до 30 мин

Часть с. Учебное проектирование «Оценка влияния экономической политики государства на предприятие (на примере предприятий различных отраслей экономики)»

Для проведения учебного проектирования студенты разделяются на 4-5 групп по 3-4 человека в каждой. По итогам групповой работы студенты представляют и обсуждают:

- описание основных факторов, обусловленных государственной экономической политикой, и влияющих на конкретное предприятие;

- характеристику основных рисков, обусловленных действиями государства и предполагаемые меры защиты от них;

- описание основных возможностей для предприятия, возникающих вследствие государственного регулирования и поддержки экономики до 30 мин.

Занятие 6. Государственное управление социальной сферой

Часть а. Устный опрос

1. Сущность, типы, методы социальной политики

2. Управление здравоохранением

3. Управление образованием

4. Политика доходов населения

5. Государственная политика в сфере занятости населения

6. Социальная защита населения до 45 мин

Часть в. Заслушивание самостоятельных работ, докладов

1. Сравнительный анализ типов социальной политики европейского и англосаксонского типа (уделить особое внимание их результатам и последствиям)

2. Состояние и перспективы развития отрасли социального страхования (по выбору студента – пенсионного или медицинского) до 20 мин

Часть с. Самостоятельная письменная работа

На основании изученной литературы, обсуждения на семинарском занятии сформулируйте Вашу личную (обоснованную) точку зрения по поводу того, какую модель социальной политики нужно выбрать России – относительно «щедрую» европейскую или «умеренную» англосаксонского типа. Поясните, к каким результатам это проведет в краткосрочной и долгосрочной перспективе до 25 мин

Занятие 7. Региональное управление муниципальное управление (часть 1)