- •Кафедра педагогики Выпускная квалификационная работа
- •Содержание
- •Введение
- •Методика выполнения выпускной квалификационной работы Выбор темы выпускной квалификационной работы
- •Назначение руководителя выпускной квалификационной работы и постановка исследовательской задачи
- •Планирование подготовки выпускной квалификационной работы
- •Образец календарного графика подготовки вкр
- •Подбор и изучение источников по теме выпускной квалификационной работы
- •Компоненты содержания теоретического анализа проблемы исследования
- •Сбор, обработка и анализ практического материала
- •Работа над рукописью выпускной квалификационной работы
- •Глава 1...
- •Глава 2. …
- •Тематический заголовок
- •Список использованных источников формируется в следующем порядке:
- •Законодательные и нормативно-инструктивные акты
- •Государственные стандарты
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы Подготовка выпускной квалификационной работы к защите
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Общие критерии оценки выпускных квалификационных работ
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
- •(Форма заявление студента на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить ему выполнить вкр по определенной теме)
- •Педагогический факультет кафедра педагогики
- •Педагогический факультет
- •Рецензент ______________________________________________________ (ф.И.О., должность, ученая степень, звание)
- •Примерный текст выступления на защите вкр
- •Приложение № 7 Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ по специальности
- •Сводная таблица полученных результатов по двум группам
- •Самооценка
- •Оценка других
Минобрнауки России
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра педагогики Выпускная квалификационная работа
Методическое пособие по подготовке и процедуре защиты
выпускной квалификационной работы по специальностям и направлениям подготовки
Киров
2010
ББК
Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятского государственного гуманитарного университета
Составитель:
Г.И. Симонова – доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики.
Рецензенты:
Н.С. Александрова – доктор педагогических наук, профессор;
В.В. Ковров – кандидат педагогических наук, профессор.
В – Выпускная квалификационная работа: Методическое пособие по подготовке и процедуре защиты выпускной квалификационной работы по специальностям и направлениям подготовки – / Сост. Г.И. Симонова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2010. – с.
Методические рекомендации и материалы по подготовке и процедуре защиты выпускной квалификационной работы содержат перечень основных требований, предъявляемых к ВКР Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
© Вятский государственный гуманитарный университет, 2010
© Г.И. Симонова, сост., 2010
Содержание
Введение.........................................................................................................4
Методика выполнения выпускной квалификационной работы.......6
Выбор темы выпускной квалификационной работы ...............................6
Назначение руководителя выпускной квалификационной работы
и постановка исследовательской задачи....................................................7
Планирование подготовки выпускной квалификационной работы .......8
Подбор и изучение источников по теме выпускной
квалификационной работы........................................................................10
Сбор, обработка и анализ практического материала..............................13
Работа над рукописью выпускной квалификационной работы.............14
Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.....19
Процедура защиты выпускной квалификационной работы............25
Подготовка выпускной квалификационной работы к защите.................25
Процедура защиты выпускной квалификационной работы....................27
Общие критерии оценки выпускных квалификационных работ............28
Заключение.................................................................................................29
Библиографический список....................................................................30
Приложения ...............................................................................................31
Введение
Государственная аттестация является обязательной для всех студентов, заканчивающих вуз. Итоговая государственная аттестация бакалавра педагогики и педагога-психолога включает защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности социального работника к выполнению профессиональных задач, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки и продолжению обучения в магистратуре и аспирантуре
Требования к объему, содержанию и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям и направлениям подготовки, методических рекомендаций УМО вузов Российской Федерации по педагогическому образованию.
Время, отводимое па подготовку и защиту квалификационной работы, составляет не менее восьми недель.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) защищается перед членами Государственной аттестационной комиссии и дает им основания судить о качестве подготовки специалиста, о его готовности к самостоятельной работе по избранной специальности. К ВКР предъявляются единые требования:
1. ВКР должна быть посвящена решению актуальной проблемы в соответствии с направлением подготовки специалиста и содержать элементы новизны в ее трактовке.
2. ВКР должна содержать элементы научного исследования в виде результатов самостоятельной разработки студентом конкретной темы на основании полученных в процессе обучения в университете теоретических и практических знаний по специальности.
3. ВКР предполагает наличие в ней материалов собственных научных изысканий студента.
На основании ВКР Государственная аттестационная комиссия судит об умении студента анализировать реальный педагогический процесс, систематизировать и обобщать материал, выделять главное, применять современные научные методы и технологии в проведении экспериментального исследования, а также логично и последовательно излагать содержание.
Поэтому выполнение ВКР предполагает владение студентами логикой научного исследования, определенными знаниями и умениями по структурированию и оформлению работы.
Цель настоящего пособия – конкретизировать содержание всех структурных элементов выпускной квалификационной работы с учетом специфики специальности и направления подготовки по методике подготовки и процедуре защиты выпускной квалификационной работы для студентов педагогического факультета.
Пособие подготовлено на основании рекомендаций для студентов по методике подготовки и процедуре защиты выпускной квалификационной работы в Вятском государственном педагогическом университете (Киров, 2000) с некоторыми дополнениями и коррективами.