- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. «Особенности научного дискурса» (2 часа)
- •Тема 2. «Основные жанры научной коммуникации и их особенности» (4 часа)
- •Тема 3. «Особенности композиции, языка, речевые клише устного публичного научного сообщения, тезисов, статьи, диссертации» (6 часов)
- •5.2. Планы практических занятий (при наличии в учебном плане)
- •Тема 1. «Культура научного и профессионального общения. Особенности научного дискурса» (2 часа)
- •Тема 2. «Жанры научного дискурса, их место в научной профессиональной коммуникации» (2 часа)
- •Тема 3. «Понятие научного текста. Статья, диссертация, тезисы, проект как научной текст» (2 часа)
- •Тема 4. «Композиция и языковые особенности устного научного выступления» (2 часа)
- •Тема 5. «Композиция и языковые особенности научной статьи, тезисов» (2 часа)
- •Тема 6. «Научный проект. Технологии составления и презентации» (2 часа)
- •5.3. Планы лабораторного практикума (при наличии в учебном плане)
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
________________________________________________________________
факультет/институт
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Культура научной речи в профессиональной коммуникации
Направление подготовки
_____________________________________
Наименование магистерской программы
____________________________________
Степень выпускника
МАГИСТР
Ижевск 2011
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) «Культура научной речи в профессиональной коммуникации» является изучение теоретических основ научной коммуникации и практическое освоение возможностей научного русского языка в целях повышения культуры профессионального устного и письменного общения
Задачи освоения дисциплины:
дать представление об основах профессиональной коммуникации и основных чертах специального языка науки;
способствовать развитию коммуникативной компетенции, овладению правилами культуры научного общения в профессиональной сфере деятельности;
познакомить с различными типами словарей и справочников, а также Интернет-ресурсами;
познакомить учащихся с различными приемами и технологиями создания научного текста в устной и письменной профессиональной коммуникации, презентации научного проекта;
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина входит в цикл М1. Дисциплина по выбору ООП бакалавриата.
Дисциплина адресована магистрантам биолого-химического факультета по направлению «биология» первого года обучения.
Изучению дисциплины предшествуют: русский язык и культура речи
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформирована(ны) общекультурные компетенция(и) на повышенном уровне.
Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению ……………….
………………………………………………………………………………………….
(каких дисциплин)
в цикле ………………………………………………………............................. ООП.
(ГСЭ, МЕН, профессиональный; базовая и вариативная части)
Программа дисциплины построена линейно-хронологически
в ней выделены разделы:
1) особенности научного дискурса; 2) основные жанры научной коммуникации и их особенности; 3) особенности композиции, языка, речевые клише устного публичного научного сообщения, тезисов, статьи, диссертации.
3. Компетенция(и) обучающегося, формируемая(ые) в результате освоения дисциплины
ПК-16: имеет навыки формирования учебного материала, чтения лекций, готов к преподаванию в высшей школе и руководству НИР студентов, умеет представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме для различных контингентов слушателей.
ОК-3: способен к адаптации и повышению своего научного и культурного уровня.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать специфику функционирования научного стиля русского языка, особенности научной устной и письменной речи, правила оформления научного текста, относящегося к разным жанрам (презентация, доклад, статья, диссертация, тезисы), нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной научной коммуникации.
Уметь: подготовить научное публичное выступление, сопровождающееся презентацией, обосновать актуальность, новизну, теоретическую и практическую значимость научного исследования, написать тезисы, осуществить отбор адекватных языковых средств для каждой речевой ситуации.
Владеть: опытом (обладать навыками) культуры научной письменной и устной речи, ведением научной дискуссии, нормами научного текста, научного речевого этикета.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.
№ п/п |
Разделы, темы дисциплины |
Неделя семестра |
Виды учебной работы (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости
|
Формируемые компетенции (код) |
Всего компетенций |
||||||
Л. |
Пр. |
Сам. раб. |
1 |
2 |
3 |
4 |
N… |
|
||||
Семестр 2 |
||||||||||||
1. |
Раздел 1.Особенности научного дискурса |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Тема 1.Культура научного и профессионального общения. Особенности научного дискурса |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Раздел 2.Основные жанры научной коммуникации и их особенности
|
|
|
4 |
8 |
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
|
2.1. |
Тема 1.Жанры научного дискурса, их место в научной профессиональной коммуникации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2. |
Тема 2.Понятие научного текста. Статья, диссертация, тезисы, проект как научной текст
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел 3. Особенности композиции, языка, речевые клише устного публичного научного сообщения, тезисов, статьи, диссертации |
|
|
6 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
3.1. |
Тема 1. Композиция и языковые особенности устного научного выступления |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
3.2. |
Тема 2. Композиция и языковые особенности научной статьи, тезисов |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
3.3 |
Тема 3. Научный проект. Технологии составления и презентации |
|
|
2 |
4 |
Презентация научного проекта |
|
|
|
|
|
|
Форма итоговой аттестации – зачет |