Тема 5. «Композиция и языковые особенности научной статьи, тезисов» (2 часа)

Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие:

1) Научная статья как жанр. 2) Виды научных статей. 3) Особенности композиции статьи. 4) Речевые клише при описании актуальности и новизны исследования, теоретической и практической значимости, апробации результатов. 5) Особенности формулировки цели, задач и гипотезы исследования. 6) Тезисы (резюме), их функция. 7) Композиция и языковые особенности тезисов. 8) Составление заявки на участие в конференции. Написание аннотации, ключевых слов, тезисов.

Литература

1. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Уч. пособие. — М.: Рус. Яз., 1991.

2. Кузин А.Ф. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для студентов-магистрантов. — М.: Ось-89, 1997.

3. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. — М., 1976.

4. Скорикова Т.П. Основы культуры научной речи. Методические материалы по спецкурсу. — М.: МИИТ, 1999.

Тема 6. «Научный проект. Технологии составления и презентации» (2 часа)

Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие: 1) Понятие научного проекта. 2) Анализ европейских и российских научных проектов с целью выявления их композиционных и языковых особенностей. 3) Основные технологии составления проекта для российских и европейских фондов. 4) Оформление заявки. 5) Презентация как жанр современной научной коммуникации. 6) Законы составления презентации. 7) Общение с аудиторией, риторические приемы воздействия на публику при защите проекта. 8) Защита проекта в виде презентации учащимися.

1. Антология русской риторики. Учебное пособие. Вып. 1 М., 1997

2. Далецкий Ч. Б. Практикум по риторике. — М., 1996.

3. Ваганова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. — М., 1999.

4. Поль Л. Сопер. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать. Ростов-на-Дону, 1998.

5.3. Планы лабораторного практикума (при наличии в учебном плане)

Учебным планом не предусмотрено

5.4. Программа самостоятельной работы студентов

Структура СРС

Код формируемой компетенции	Тема	Вид	Форма	Объем учебной работы (часов)	Учебно-методические материалы
	Заявка на научно-практическую конференцию	Подготовка к контрольной работе	КСР	12	Рекомендации по оформлению заявки, написании тезисов, научной статьи, аннотации и ключевых слов; ГОСТ по оформлению библиографии
	Составление научного проекта и его защита в виде презентации	Подготовка к деловой игре	КСР	12	Рекомендации по написанию проекта, поиска фондов, презентации

Виды СРС:

• подготовка к контрольной работе;

• подготовка к коллоквиуму;

• подготовка реферата, доклада;

• подготовка к деловым играм;

• решение задач;

• выполнение расчетно-графических работ;

• написание курсовой работы.

По одной теме может быть несколько видов СРС.

Формы СРС:

• СРС без участия преподавателя;

• КСР контроль самостоятельной работы студента.

Содержание СРС (по выбору преподавателя)

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Риторические приемы устного научного выступления.

2. Особенности научного стиля и его подстилей: академического, популярного, научно-популярного и др.

3. Русский язык как язык научного международного общения.

4. Научные фонды Российской Федерации и Европейского Союза.

5. Что такое индекс цитирования?

6. Презентация как особая форма воздействия на научную аудиторию.

7. Научный проект в современной научной коммуникации.

8. Научный и текст и научный дискурс: соотношение понятий.

Учебно-методические материалы для СРС

1. Антология русской риторики. Учебное пособие. Вып. 1 М., 1997

2. Далецкий Ч. Б. Практикум по риторике. — М., 1996.

3. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Уч. пособие. — М.: Рус. Яз., 1991.

4. Казакевич М.А., Клобукова Л.П., Судиловская О.И. Обучение профессиональному общению: Учебное пособие. — М.: Изд-во МГУ, 1994.

5. Кузин А.Ф. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для студентов-магистрантов. — М.: Ось-89, 1997.

6. Методика обучения устной научной речи. Авторы: О.А. Лаптева, Т.П. Скорикова, Н.М. Краевская и др. — М.: Билингва, 1999. Русская научная речь. Звучащая хрестоматия. Автор-составитель Т.П. Скорикова. Санкт-Петербург — Бохум, 1997.

7. Панкратов В.Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. — М., 1996. Ваганова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. — М., 1999.

8. Поль Л. Сопер. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать. Ростов-на-Дону, 1998.

9. Сенкевич М.П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. — М., 1976.

10. Скорикова Т.П. Основы культуры научной речи. Методические материалы по спецкурсу. — М.: МИИТ, 1999.

11. Современная русская устная научная речь. Под ред. О.А. Лаптевой. Том 1. Общие свойства и фонетические особенности. — Красноярск, 1985; Том 2. Синтаксические особенности. — М., 1994; Том 3. Текстовые, лексические и словообразовательные особенности. — М., 1995; Том 4. Тексты. — М., 1999.

График контроля СРС

Недели семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
формы контроля			кр		ди

Условные обозначения: кр – контрольная работа, к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад, ди – деловая игра, рз – решение задач, кур – курсовая работа.