Практическое занятие № 2
НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ И УДАРЕНИЯ
Вопросы:
Что входит в понятие "орфоэпические нормы"?
Какие диалектные особенности произношения гласных и согласных звуков, не соответствующие литературным нормам, вы можете назвать?
Что такое ударение? Каковы особенности ударения в русском языке?
Допускают ли орфоэпические нормы наличие вариантов? Приведите примеры.
Задания:
№1. Расставьте ударения в следующих словах.
Делегировать, премировать, пломбировать, блокировать, углубить, подбодрить, облегчить, алкоголь, пиццерия, исчерпать, некролог, недвижимость, намерение, духовник, ходатайствовать, феномен.
№2. Укажите слова, в которых допущены ошибки.
Инцидент, прецендент, перспектива, переспектива, будущий, жаждующий
№ 3. От данных слов образуйте формы прилагательного, причастия, глагола (см. образец). Поставьте ударение. Сформулируйте закономерность постановки ударения в этих формах в виде правила.
Образец: весёлый - веселы, вёсел, весело, весела. Дешевый, дорогой, молодой, правый, верный, справедливый. Образец: начатый - начаты, начат, начато, начата. Взятый, принятый, проданный, созданный. Образец: брать - брали, брал, брало, брала. Взять, занять, начать, понять.
№4. Установите, как произносятся согласные перед Е в следующих словах: твердо, мягко или допускают колебания.
Бенефис, бизнесмен, брюнет, бутерброд, дебют, декан, депрессия, идентичный, кафе, кофе, компетенция, консенсус, кредо, леди, нейрохирург, претензия, рейтинг, сессия, термин, термос, фанера, фланель, шинель, экспресс.
№5. Расставьте и обоснуйте место ударения в следующих именах прилагательных.
Альтовый, басовый, болотистый, бомбовый, бородавчатый, босой, брусчатый, валовой продукт, вересковый, взрывчатый, вишневый, вневременный, внучатый, временная работа, второочередной, гербовый, гиревой, грушевый, губчатый, двузубчатый, джинсовый, дискантовый, домовая книга, дымчатый, евангельский, желобчатый, знахарский.
№6. Поставьте в формы единственного и множественного числа слова, учитывая, что ударение в них неподвижно во всех формах. Составьте предложения с данными словами, используя их в формах косвенных падежей единственного и множественного числа (если это возможно).
Средство, торт, шарф, бант, брелок, каучук.
№7. Поставьте в форму множественного числа существительные, если известно, что они имеют окончания -И, -Ы.
Вектор, возраст, джемпер, полюс, почерк, рапорт, свитер, сектор, склад, фронт, ход.
Домашнее задание. Пользуясь орфоэпическим словарем, приведите примеры слов, в которых ударение выполняет смыслоразличительную функцию.
Практическое занятие № 3
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИИ
Вопросы:
Что такое лексические нормы языка?
Что представляет собой лексическое значение слова?
Почему соблюдение лексических норм требует знания синонимов, антонимов и паронимов русского языка? Что представляют собой названные явления?
Что такое фразеологизмы? Приведите примеры.
Что такое лексическая сочетаемость слова и почему она важна для культуры речи?
Что понимается под речевой избыточностью? В чем она проявляется?
Назовите основные речевые ошибки лексического характера.
Задания:
№1. Определите, правильно ли вы понимаете значения следующих слов.
Венценосный, анонсировать, мракобес, консенсус, менталитет, кулуары, толерантность, электорат, андеграунд, импичмент, холдинг, промоутер, сингл, презентация, краснобай, латентность, адекватный, виртуальный, экстримистский.
№ 2. Подберите синонимы к заимствованным словам.
Абстрактный, абсурд, авангардный, идентичный, инцидент, легальный, презентовать, криминал, имитация, аналогия, ресурсы, аргумент, регулировать, оригинальный, вакансия, причастий.
1Степан является примером идеальной убогости. 13. Определите, как поэту удалось передать тоску ямщика, какими художественными средствами поэт изобразил утомленность, однообразие дороги. 14. Использование Маяковским варваризмов дает нам разобраться в героях пьес, понять характер и их отношение к действительности. 15. Весна в этом году не заставила ждать. 15. Пушкин сумел со всей теплотой изобразить образ нянюшки. 17. Большая половина аудиторий была отремонтирована в июле месяце. 18. В работе имеются отдельные погрешности стилистического характера, хотя написана вообще грамотно и стройно. 19. Дипломная работа удовлетворяет тем условиям, которые предъявляются к такого рода сочинениям. 20. Чистота речи - это одно из важнейших коммуникативных качеств речи, предполагающее такую речь, в которой нет чуждых литературному языку элементов языка.
Домашнее здание. Выберите из газетного или журнального текста заимствованные слова, значения которых вам неизвестны или не вполне понятны. Выясните их значения по словарю иностранных слов. Допускают ли они замену русскими синонимами?