Тема yiii. Проблемы общественного развития и социальная патология

Форма проведения занятия – тематическая дискуссия с элементами деловой игры «Публичное выступление»

Вопросы для обсуждения

1. Демографические проблемы в современном обществе и их правовое регулирование.

2. Право и политика.

3. Проблемы экономического развития и право.

4. Социологический анализ процессов глобализации.

Тренинг «Публичное выступление»

Цель занятия: путем тренинга добиться овладения студентами вербальными и невербальными средствами общения с людьми и их использование в публичном выступлении, которое является основным способом формирования общественного мнения в коллективе, а также освоить технику дебатов в ходе проведения споров.

Дискуссия (полемика) — это публичный спор с целью добиться истины путем сопоставления различных мнений. Дискуссия представляет собой серию последовательных высказываний участников спора. Необходимо, чтобы их заявления относились к одной и той же теме или предмету.

Основная задача — достижение участниками согласия по данному вопросу, либо определение путей и подходов к его решению.

В ходе тренинга предлагается выделившимся группам студентов (численность – 4–6 человек) выступить с короткими сообщениями по заранее выбранной теме. При этом внутри рабочей группы одни студенты выступают оппонентами других. После того, как все члены группы выступили, аудитория может задать им вопросы или высказать свое мнение по изложенной проблеме.

Используемые в полемике средства должны признаваться всеми ее участниками. Спор может возникнуть и стихийно из-за чьей-то ошибки, туманной формулировки, резко высказанного суждения или саркастической реплики. Не нужно бояться такого спора, но необходимо принять меры, чтобы он не перешел в полемику.

Организовывая дискуссию (полемику), можно воспользоваться следующей схемой:

1. Определяется тема полемики.

2. Производится подготовка, во время которой каждый участник рабочей группы знакомится с материалами (посещает библиотеку, делает выписки из специальной литературы, посещает лекции специалистов по заданной теме и т.д.).

3. Один из участников дискуссии выдвигает тезис и производит его защиту подготовленными аргументами.

4. Второй участник (оппонент первого) производит попытку опровергнуть выдвинутый тезис.

5. Третий участник (оппонент второго) может показать несостоятельность доводов второго, привести новые доказательства своей правоты, усиливая их своими дополнительными доводами.

6. Четвертый участник (оппонент третьего) приводит свои аргументы, опираясь на уже сказанное.

7. Другие участники полемики подключаются к спору.

8. Аудитория получает право высказать свое мнение.

Регламент дискуссии и ее лидеры должны быть определены заранее.

Регламент:

1. Главное выступление лидеров подгрупп (тезис и аргументация) – 5 минут.

2. Выступления участников-оппонентов 2 – 3 минуты.

3. Комментарии к выступлениям, которые могут возникнуть у лидеров и участников, – 2 минуты на каждого.

4. Заключительное выступление каждой подгруппы – 2–3 минуты.

5. Высказывания аудитории – 5 минут максимум.

Каждого из выступающих студенты внимательно слушают и оценивают – на листке бумаги студенты пишут фамилии тех выступающих, которые, на их взгляд, более убедительно, аргументированно, искренне, красочно и выразительно высказали свои мысли.

После того, как все желающие студенты выступили и получили экспертные оценки своих коллег, подсчет оценок показывает, какая подгруппа привлекла на свою сторону большую часть аудитории.