4. Художественно-образное решение.

Художественно-образное решение — это использование в одной и той же программе различных типов художественного образа.

В данной программе используются три типа художественного образа:

1. Образ-персонаж. В данной программе это такие герои, как Учебный год, Домовой, Кошка, Мэри Поппинс, Василиса Премудрая, Звоночек, пираты — иллюзорные персонажи (не настоящие, актеры). А также в программе присутствуют реальные герои — дети, участники праздника.

2. Образ-деталь. Сундучок — деталь, которая имеет значение в развитии конфликта.

3. Образ-обобщение. Песня «Первый звонок», в честь первоклассников — финальный художественный образ.

5. Экспертное резюме.

Программу праздника посвящения в первоклассники «Сундучок знаний» в ВСОШ одобряю, потому что она полностью составлена с учетом возраста первоклассников и выполняет воспитательные и педагогические задачи.

Тема и идея программы были выполнены, оправданы и соответствовали сценарию.

Цели, поставленные перед разработкой программы, достигнуты, так как первоклассники принимали активное участие в программе, выражали себя и вливались в коллектив.

Сюжет программы строится по всем правилам линейной композиции.

Следует отметить, что в программе присутствуют танцы, песни, познавательные и развивающие игры. Это все сопутствует хорошему сценарию.

1.6. Сценарий праздника посвящения в первоклассники

«Сундучок знаний» Домовой: Здравствуйте, друзья! Начинается наш праздник для всех, кто здесь собрался! Ведь сегодня праздник посвящения первоклассников. Первоклассники в первый раз сядут за школьные парты. Учебный год: Дорогие ребята! Для вас я приготовил особый подарок! Сундучок особый это! Он с сюрпризом и с секретом! Он всегда в беде поможет, Силы, знания умножит! Домовой: Неужели речь идет о сундучке знаний? Как здорово! Учебный год: Да-да именно о нем! В это же время выбегает Звоночек. Звоночек: Ой, беда, ой трагедия! Куда же он подевался-запропастился? Все пропало, нужно срочно что-то предпринять и сделать! Пропал сундучок знаний! Нет, точнее его похитили! Учебный год: Где же нам его искать? Домовой: Кто нам поможет? Из-за кулис на сцену вылетает портфель, из него высыпаются учебники. Слышен крик вороны. Прыгая со скакалкой, из-за кулис появляется девочка Маша. Кошка: Ай-ай-ай! Вместо того, чтобы собираться в школу… Маша: Отвяжись, Варька, а то в клетку посажу. (Продолжает прыгать.) Кошка: Ай-ай-ай! Ученица, которая не может собрать портфель… Маша (передразнивая): Ай-ай-ай! А тебе какое дело? Кошка: У девочки нет никакого характера. Маша: А где его взять, если нет? Кошка: Характер надо воспитывать. Настоящий ученик должен иметь волю, бороться с трудностями. Маша: Я бы боролась, но где их взять, трудности-то? Кошка: Где взять?! А вот для начала приведи в порядок учебники, собери портфель. Маша (пытается собрать портфель, но вскоре прекращает): Не хочу, не буду! Ненавижу все эти учебники. Я и без них хорошо проживу. И в школу мне идти незачем. Учебный год: Какая странная девочка! Домовой: Как тебя зовут? Маша: Маша Пятеркина! Звоночек: Какая у тебя красивая фамилия. Ты, наверное, на одни пятерки учишься? Кошка: Что вы! У нее все пятерки вверх ногами. И вообще, она не хочет учиться в школе. Маша: А зачем мне учиться? Мне и так неплохо.

Учебный год: Ребята, школа нужна в жизни? (Ответы детей.) А зачем мы идем в школу? (Ответы детей.) Маша: А это что за малявки-козявки? Домовой: Это первоклассники. Они сегодня первый раз пришли в школу. Маша: Можно подумать, что все они будут на уроках только пятерки получать. А я, если хотите знать, тоже могу это самое… как его… Ну на пятерки… Звоночек: А быть может она поможет нам разыскать волшебный сундучок? Маша: Ой, а что это вы там говорили насчет сундучка? В нем сокровища? Учебный год: Еще какие! Маша: А трудности нас ожидают? Звоночек: Конечно! Ведь мы даже не знаем, кто похитил наш сундучок. Маша: Смотрите, кажется я вижу следы! Учебный год: Все ясно. Вот они - следы похитителей! Домовой: Срочно в погоню за похитителями! Звоночек: Ребята, вы нам поможете? Маша: А вы сокровищами со мной поделитесь? (Дети отвечают.)Тогда в путь! Появляется Мэри Поппинс. Танцевальная миниатюра с зонтиками. Мэри: Интересно куда это меня занес Восточный ветер. Здравствуйте! Маша: А вы кто такая? Учебный год: Ты что, это же лучшая в мире няня Мэри Поппинс. Маша: Ну вот, сейчас будет воспитывать! Кошка: Ты что, Маша?! Так разговаривать со взрослыми нельзя! Мэри: Ох уж эти детки. Нравы меняются, как ветер. А вот хорошие манеры никто не отменял. Звоночек: Сначала надо поздороваться. Маша: Привет! Кошка: Какой ужас! Мы же вчера с тобой целый день репетировали… Ребята, научите хоть вы ее, как надо здороваться! Дети говорят «Здравствуйте!» Маша: Здрасьте! Вы не видели случайно похитителей нашего волшебного сундучка? И куда они побежали. Мэри: Возможно. Подсказку вы получите, только если выдержите мое испытание. Я надеюсь, вы помните, что именно хорошим манерам я уделяла особое значение в воспитании. Задание от Мэри Поппинс. Игра «Вежливые слова и поступки» 1 ситуация: Вы сидите в автобусе. На остановке заходит дедушка. Как вы себя поведете? 2 ситуация: Ты опаздываешь на урок. Как ты войдешь в класс после звонка? Что скажешь? 3 ситуация: Двое играют в мячик. Тебе тоже хочется поиграть. Что ты будешь делать? 4 ситуация: Двое взрослых разговаривают. Вам нужно узнать, как пройти в библиотеку. Ваши действия. 5 ситуация: Ты звонишь другу Пете. К телефону подходит его мама. Попроси, чтобы она пригласила Петю.

Пеппи: Ну хорошо, только вам нужно будет вместе со мной станцевать веселый танец. Танец с участием детей. Пеппи: Как здорово! Вы такие веселые! А вам следует идти на юг! Удачи вам, а мне пора кормить лошадь, почистить уши, почесать живот и сделать генеральскую уборку в комнате! Герои прощаются с Пеппи и идут дальше. Появляется Василиса Премудрая. Учебный год: Здравствуй Василисушка, ты у нас самая мудрая, самая премудрая. Мы пришли у тебя совета просить. Василиса: Вы приняли верное решение: «Добрый совет дороже золота». Я вас внимательно слушаю. Звоночек: Подскажи нам, где искать нам наш волшебный сундучок? Одна надежда на тебя! Василиса Премудрая: Знаю, знаю. Видела, видела. Но вот заполучить его будет вам нелегко. Маша: Мы на все готовы. Уже столько испытаний прошли! Кошка: И все благодаря ребятам. Они и умные, и вежливые и веселые! Василиса Премудрая. Верю- верю. Но вот вам мое испытание. Испытание от Василисы Премудрой. Задание «Собери портфель», эстафета «Не опоздай в школу». Василиса Премудрая: Ваш путь не близок, не далек, но ведет вас на восток! Герои прощаются с Василисой. Встречают пиратов, которые дерутся. Маша: Вот кто украл наш сундучок. А ну отдавайте по-хорошему! Пират 1: И ты думаешь, мы испугаемся? Пират 2: Прямо все дрожим! Кошка: Нам с ними не справиться! Учебный год: Ну пиратики, ну разбойнички, отдайте наш сундучок. Он нам так нужен. Пират 1: Ну если очень нужен, тогда давайте за него выкуп! Пират 2: Сколько вы можете предложить? Звоночек: Но у нас нет денег. Маша: А давайте устроим состязание. Если победим мы, то вы отдадите нам сундук. Песенное состязание – «Кузнечик», «Улыбка», «Пусть бегут неуклюже». Пират 2: Ладно, забирайте ваш сундук. Тем более, что ничего ценного мы там не нашли. Пират 1: Мы думали, что в нем богатство, драгоценности… Отдают сундук. Маша заглядывает в сундук. Маша: Там и правда нет ни золота, ни алмазов, ни рубинов! Значит все это обман? Учебный год: Вовсе нет, Маша! Наш сундучок был и будет наполнен настоящими драгоценностями. Потому что каждая крупица знаний, которые сейчас собрали ребята, и есть самые драгоценные богатства! И они будут увеличиваться с каждым новым знанием, с каждой новой страницей учебника, с каждой решенной задачей, с каждым новым открытием, которое вам, ребята, и тебе Маша предстоит сделать в этом учебном году! Маша: Значит самое главное сокровище это знания? Кошка: Именно так. Я рада, что ты наконец это поняла. Теперь будешь учиться? Маша: Ну конечно! Теперь мне будет не скучно в школе, ведь у меня столько друзей, правда ребята? Дети отвечают. Домовой: А теперь для всех первоклассников – подарки из сундучка знаний! 11-классники раздают книжки. Звоночек: Ну что ж друзья, давайте улыбнемся. Понятно всем, что лето не вернуть. И мы сейчас по классам разойдемся, Чтобы начать серьезный долгий путь. Учебный год: Закончен праздник, будни наступают, Нам очень много сделать предстоит. А что сейчас? Конечно, каждый знает: Для нас звонок призывно прозвенит.

Прозвенел звонок. Выходят все участники праздника на сцену, в руках у них шарики.

Звучит песня «Первый звонок».