4. Условия реализации профессионального модуля

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие

учебных кабинетов математики со

• стандартным оборудованием учебного кабинета и рабочих мест для обучающихся;

• рабочим местом преподавателя;

• систематизированными по типам наглядными пособиями, с раздаточным материалом, аудио и видео - записями, CD-дисками, DVD-дисками;

• комплектом необходимой методической документации учителя математики;

• УМК по отдельным учебникам;

- интерактивной доской с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектором.

Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную концентрированную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативно-правовые документы:

1. Всеобщая декларация прав человека, ст.26. Об образовании.

2. Конвенция о правах ребенка, 1989.

3. Конституция РФ, 1993.

4. Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196.

5. Постановление Правительства РФ «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования, 2008.

6. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.11.2002 № 44 «О введение в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

7. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в образовательных учреждениях. СанПин 2.4.1.2660-10 №91 от 22.07.10

8. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом зарегистрированным Минюстом России 22.12.2009, рег. № 17785от 6 октября 2009 г. № 373

9. Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.92 № 3266-I, в ред. Федеральных законов от 13.01.96 № 12-ФЗ, от 16.11.97 № 144-ФЗ, от 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ и от 13.02.2002 № 20-ФЗ.

10. Федеральный закон «Об образовании», 1992.

11.Федеральный закон от 24 июля 1998 г № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации»

Основные источники:

1. Архипов Г.И., Садовничий В.А., Чубариков В. Лекции по матанализу. – М.: Высшая школа, 1999. -695с.

2. Баврин И.И. Математический анализ: Учебник / И.И.Баврин. – М.:Высш. шк., 2006 . – 327с.

3. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа: Уч. пособие .- 22-еизд., перераб. – СПб., Изд-во «Профессия», 2005 . -432с

4. Дадаян А.А., Дударенко В.А. Математический анализ. – М.: Высшая школа, 1990. – 428с.

5. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. В 2 ч. Ч.1: Учеб. пособие для вузов / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова. – 6-е изд. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС» 21век»: ООО Издательство «Мир и образование», 2003. – 304 с.

6. Ильин В.А. Поздняк Э.Г. Основы математического анализа Ч.1. – М.: Наука, 1973.- Ч.2., 1980.

7. Никольский С.М. Курс математического анализа. Т.1. Учебник для вузов. – 4-ое изд., перераб. и доп. – М.: Наука, 1990. – 528 с.

8. Письменный Д.Т.Конспект лекций по высшей математике: в 2 ч. / Д..Письменный. – 6-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 288 с.

9. Фихтенгольц Г. М. Основы математического анализа. Часть 1,2. 4-е изд., стер.- СПБ.: Издательство «Лань», 2002. – 448с.

10. Манвелов С.Г. Задания по математике на развитие самоконтроля учащихся 5-6 классов: кн. для учителя.- М.: Просвещение, 2005.

11. Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математики. -М.: Просвещение, 2002.

12. Методика и технология обучения математике: курс лекций: пособие для вузов/ под науч. рук. Н.Л. Стефановой, Н.С. Подходовой. – М.: Дрофа, 2005.

13. Методика и технология обучения математике. Лабораторный практикум: уч.пособие для студентов мат. факультетов пед.унив / под научным ред. В.В. Орлова, авторы Н.Л. Стефанова, Н.С. Подходова и др. – М.: Дрофа, 2007.

14. Методика обучения учащихся доказательству математических предложений: кн. для учителя./ В.А. Далингер - М.: Просвещение, 2006.

15. Рыжик В.И. 30 000 уроков математики: кн. для учителя - М.: Просвещение, 2003.

16. Саранцев Г.И. Методика обучения математике в средней школе: кн. для учителя - М.: Просвещение, 2002.

17. Саранцев Г.И. Методика обучения математическим доказательствам в школе: кн. для учителя - М.: Просвещение, 2000.

18. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: кн. для учителя. / О.Б. Епишева – М.: Просвещение, 2003.

19. Федеральный перечень учебников по математике в 5-9 классах:

1. Бунимович Е.А, Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др. Математика 5-М.: Просвещение

2. Бунимович Е.А., Дорофеев Г. В., Кузнецова л.в. и др. Математика 6-М.: Просвещение

3. Виленкин НЯ., Жохов В.И., Чесноков АС. и др. Математика 5-М.: Мнемозина

4. Виленкин НЯ., Жохов В.И., Чесноков АС. и др. Математика 6-М.: Мнемозина

5. Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. Математика 5 –М.: Просвещение

6. Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. Математика 5 –М.: Просвещение

7. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г., Математика 5-М.: Ювента

8. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г., Математика 6-М.: Ювента

9. Зубарева И.И., Мордкович АГ., Математика 5- М.: Мнемозина

10. Зубарева И.И., Мордкович АГ., Математика 6- М.: Мнемозина

11. Истомина Н.Б. Математика 5-М.: Ассоциация XXI век

12. Истомина Н.Б. Математика 6-М.: Ассоциация XXI век

13. Козлова С.А, Рубин А.Г. Математика 5-М.: Баласс

14. Козлова С.А., Рубин А.Г. Математика 6-М.: Баласс

15. Муравин Г.к., Муравина О.В. Математика 5-М.: Дрофа

16. Муравин Г.к., Муравина О.В. Математика 6-М.: Дрофа

17. Никольский С.М., Потапов М.К, Решетников Н.Н. и др. Математика 5-М.: Просвещение

18. Никольский С.М., Потапов М.К, Решетников Н.Н. и др. Математика 6-М.: Просвещение

19. Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. и др. Геометрия 7-М.: Просвещение

20. Александров А.Д., Вернер АЛ., Рыжик В.И. и др. Геометрия 8-М.: Просвещение

21. Александров А,Д., Вернер А.Л., РыжикВ.И. Геометрия 9-М.: Просвещение

22. Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра 7-М.: Просвещение

23. Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра 8-М.: Просвещение

24. Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В. и др. Алгебра 9-М.: Просвещение

25. Башмаков М.И. Алгебра 7-М.: Просвещение

26. БашмаковМ.И. Алгебра 8-М.: Просвещение

27. Башмаков М.И. Алгебра 9-М.: Просвещение

28. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 7-М.: Просвещение

29. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 8-М.: Просвещение

30. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 9-М.: Просвещение

31. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков КИ. и др. Алгебра 7 -М.: Мнемозина

32. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков КИ. и др. Алгебра 8 -М.: Мнемозина

33. Макарычев Ю.Н., Миндюк н.г., Нешков КИ. и др. Алгебра 9-М.: Мнемозина

34. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков КИ. и др. Алгебра7-М.: Просвещение

35. Макарычев ю.н., Миндюк Н.Г., Нешков КИ. и др. Алгебра 8-М.: Просвещение

36. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. Алгебра 9-М.: Просвещение

37. Мордкович А.Г. Алгебра 7-М.: Мнемозина

38. Мордкович А.Г. Алгебра 8-М.: Мнемозина

39. Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра 9-М.: Мнемозина

40. Мордкович А.Г., Николаев Н.П.. Алгебра 7-М.: Мнемозина

41. Мордкович А.Г., Николаев Н.П.. Алгебра 8-М.: Мнемозина

42. Мордкович А.Г., Николаев Н.П.. Алгебра 9-М.: Мнемозина

43. Муравин Г.К, Муравин К.С., Муравина О.В. Алгебра 7-М.: Дрофа

44. Муравин Г.К, Муравин К.С., Муравина О.В. Алгебра 8-М.: Дрофа

45. Муравин Г.К, Муравин К.С., Муравина О.В. Алгебра 9-М.: Дрофа

46. Никольский с.М., Потапов М.К, Решетников Н.Н. и др. Алгебра 7-М.: Просвещение

47. Никольский с.М., Потапов М.К, Решетников Н.Н. и др. Алгебра 8-М.: Просвещение

48. Никольский с.М., Потапов М.К, Решетников Н.Н. и др. Алгебра 9-М.: Просвещение

49. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия7-9-М.: Просвещение

50. Погорелов А.В. Геометрия 7-9-М.: Просвещение

51. Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия 7-9-М.: Мнемозина

52. Тюрин Ю.Н., Макаров А.А., Высоцкий И.Р. и др. Математика7-9-М.: МЦНМО

53. Шарыгин И.Ф. Геометрия 7-9-М.: Дрофа

Дополнительные источники:

1. Теория и методика обучения математике (вопросы организации деятель-ности учителя). Учебное пособие. Екатеринбург, 2002. С. 16-17.

2. Моделирование уроков пропедевтического курса математики в рамках реализации программы «Одаренный ребенок». Методические рекомендации, дидактические материалы, примеры поурочных разработок/ Науч. Ред. И.Н. Семѐнова. Екатеринбург: Никум, 2002, 68 с.

3. Гпнеев Х.Ж. Информационно-развивающий метод обучения математике // Проблемы реализации творческого потенциала личности в процессе обу-чения математике. Екатеринбург. 2000 – с.4-14.

4. Иванова Т.А. Учено-исследовательская деятельность как компонент гума-нитарно-ориентированного содержания математического образования// Проблемы реализации творческого потенциала личности в процессе обу-чения математике. Екатеринбург, 2000 – с.15 – 27.

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М. , 1998

6. Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Петерсон В.А. Средства комплексного мониторинга результатов обучения, реализующего современные образователь-ные цели. М.: УМЦ «Школа 2000…»,2001.80 с.

7. Махмутов М.И. Современный урок: Вопросы теории.М.:Педагогика,1981.

8. Окунев А.А. Подготовка к уроку // Математика в школе.1991.№1, с.12.

9. Конаржевский Ю.А. Анализ урока.М.,2000.,336с.

10. Левитес Д.Г. Практика обучения: Современные образовательные технологии. М.:Ин-т практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1998.165 с.

11. Петерсон Л.Г. Новая концепция образования в свете «Национальной доктрины об-разования в РФ»// Математика для каждого: концепция, программы, опыт работы М.,2000. С. 9-17.