- •Міністерство освіти і науки україни
- •Тема 2. Особистість і суспільство.
- •Девіантна поведінка.
- •Поняття й види поведінки, що відхиляється.
- •Теорії, що пояснюють причини виникнення девіації.
- •Завдання 3.
- •Завдання 7.
- •2. Соціальна структура суспільства.
- •3. Сутність і історичні типи соціальної стратифікації.
- •Безробіття є невід’ємною рисою суспільства з ринковою економікою, що добре видно з даних таблиці 3.1. Таблиця 3.1 Динаміка безробіття в Україні
- •Завдання 8.
- •Тема 4. Етнос і ґендер як чинники соціальної диференціації.
- •2. Етнічні відносини. Етнічна свідомість народу України.
- •1. Сфера сімейного життя:
- •2. Сфера зайнятості:
- •Завдання 2.
- •Завдання 3. Стимульний матеріал
- •Таблиця 4.1
- •Завдання 5.
- •Тема 5. Соціальні інститути. Інститут освіти.
- •1. Сутність соціального інституту, процес інституціоналізації. Види соціальних інститутів.
- •Види соціальних інститутів
- •2. Функції соціальних інститутів.
- •3. Освіта як соціальний інститут.
- •Тема 6. Шлюб і родина як соціальний інститут.
- •Тема 7. Культура як соціальний феномен.
- •4. Етноцентризм і культурний релятивізм.
- •Тема 8: суспільство та соціальні зміни.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Російсько-американський соціолог Питирим Сорокін писав:
- •Завдання 5.
Безробіття є невід’ємною рисою суспільства з ринковою економікою, що добре видно з даних таблиці 3.1. Таблиця 3.1 Динаміка безробіття в Україні
|
1992 |
1995 |
2000 |
2002 |
2008 |
Офіційно зареєстровані безробітні на кінець року, тис. чол. |
70 |
127 |
1155 |
1034 |
844,9 |
У % до працездатного населення працездатного віку |
0,3 |
0,5 |
4,2 |
3,8 |
3,0 |
За методикою МОП, тис. чол. |
- |
1434 |
2708 |
2300 |
|
Рівень безробіття, у % |
- |
5,6 |
11,7 |
10,1 |
6,9 |
Оцініть внесок суспільних і індивідуальних причин у безробіття окремого індивіда. Які причини переважають у сучасному українському суспільстві? Як би Ви порекомендували вести себе безробітному, щоб якнайшвидше знайти роботу?
Завдання 7.
Т. Мальтус вважав, що бідність є наслідком надмірного зростання населення. У бідності винні самі бідні. Допомагаючи бідним, держава заохочує зростання населення і тим самим підвищує рівень бідності. На його думку, потрібно скасувати державні субсидії, а турботу про бідних цілком покласти на приватні благодійні фонди. Дж.С. Мілль вважав обмеження народжуваності кращим засобом боротьби з бідністю.
Чи згодні Ви з цією думкою? Чи підходять рецепти Т. Мальтуса і Дж. С. Мілля Україні?
Завдання 8.
Суб’єктивний метод виміру соціальної стратифікації – метод, використовуючи який соціологи пропонують індивіду самостійно оцінити його соціальний стан. Цей метод широко використовується у вітчизняній соціології, головним чином, з причин існування в українському суспільстві «тіньової економіки», у результаті чого офіційні статистичні дані не відображають реальної картини, і навіть у ході опитувань респонденти схильні викривляти свої реальні доходи, щоб не виникли проблеми з податково інспекцією. В цій ситуації доводиться мати справу із суб’єктивними відчуттями респондентів. Один із прикладів такого опитування представлено в таблиці 3.2.
Таблиця 3.2
Соціальна самоідентифікація населення України (в %)
Відповіді на питання: Оцініть, будь ласка, матеріальний рівень життя Вашої родини, де 0 балів — найнижчий, а 10 балів — найвищий)3
|
1994 |
1995 |
1996 |
1998 |
1999 |
2000 |
2002 |
2004 |
2005 |
2006 |
2008 |
0 найнижчий |
11.3 |
11.8 |
17.6 |
15.7 |
13.6 |
12.2 |
2.4 |
2.0 |
4.0 |
3.4 |
2.7 |
1 |
8.2 |
10.7 |
12.6 |
14.8 |
12.8 |
12.4 |
3.2 |
3.3 |
6.6 |
4.9 |
4.3 |
2 |
17.6 |
17.5 |
18.2 |
19.3 |
21.9 |
19.8 |
17.8 |
15.0 |
12.3 |
11.7 |
11.3 |
3 |
27.9 |
27.5 |
25.5 |
26.6 |
25.9 |
26.6 |
22.6 |
20.7 |
30.1 |
30.6 |
26.1 |
4 |
16.3 |
14.5 |
12.6 |
11.4 |
11.8 |
13.8 |
26.5 |
29.2 |
19.6 |
20.0 |
21.7 |
5 |
13.4 |
13.2 |
10.2 |
9.1 |
10.4 |
11.2 |
21.8 |
22.6 |
18.6 |
19.7 |
22.8 |
6 |
3.3 |
2.5 |
1.8 |
1.8 |
1.6 |
1.8 |
3.7 |
5.3 |
4.6 |
5.3 |
5.1 |
7 |
1.4 |
1.5 |
0.7 |
0.8 |
1.1 |
1.7 |
0.9 |
0.9 |
1.9 |
2.7 |
3.9 |
8 |
0.2 |
0.4 |
0.4 |
0.3 |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.3 |
1.1 |
0.8 |
1.3 |
9 |
0.1 |
0.2 |
0.1 |
0.0 |
0.0 |
0.1 |
0.0 |
0.1 |
0.1 |
0.2 |
0.1 |
10 Найвищий |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.1 |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
0.0 |
0.4 |
0.3 |
0.1 |
Не відповіли |
О.Г |
0.1 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.0 |
1.0 |
0.5 |
0.8 |
0.4 |
0.6 |
Середній бал |
3.0 |
2.8 |
2.5 |
2.4 |
2.6 |
2.7 |
3.5 |
3.7 |
3.5 |
3.6 |
3.8 |
Прокоментуйте результати опитувань. Які тенденції у соціальній самоідентифікації Ви можете відзначити? Як би Ви оцінили матеріальний рівень своєї сім’ї?