- •1.4 Организационно-методический план
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план для офо
- •Содержание теоретических разделов дисциплины Критерии оценки студентов на семинарских занятиях.
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемая литература:
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемая литература:
- •Федеральное агентство по образованию
- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника - актуальность введения учебной дисциплины;
- •- Роль и место дисциплины в структуре учебного плана, связь данной учебной дисциплины с другими дисциплинами;
- •- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
- •- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
- •- Особенности изучения учебной дисциплины.
- •Организационно-методический план по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» для студентов офо
- •Организационно-методический план по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» для студентов зфо
- •Структура и содержание дисциплины
- •Тематический план для офо
- •Тематический план для зфо
- •Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Раздел I. .
- •Тема 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Тема 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Тема 3. Конституция – основной источник национального права.
- •Раздел II. .
- •Тема 1. Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Тема 2. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Тема 3. Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Тема 4. Формы правления, формы государственно территориального устройства зарубежных стран.
- •Тема 5. Высшие органы государственной власти и управления в зарубежных странах.
- •Тема 6. Муниципальные системы зарубежных стран.
- •Раздел III. .
- •Тема 1. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема 2. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема 3. Основные черты конституционного строя Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии.
- •Тема 4. Основы конституционного права Французской Республики.
- •Тема 14. Основные государственного права Федеративной Республики Германии.
- •Тема 15. Основные черты конституционного строя Японии. .
- •Тема 16. Основные черты конституционного строя Казахстана. .
- •Тема 17. . Основные черты конституционного строя Азербайджана, Киргизии, Туркменистана, Узбекистана. .
- •Тема 18. Основные черты конституционного строя Турции..
- •Тема 19. Основные черты конституционного строя Китая
- •Тема 20. .Основные черты конституционного строя Индии.
- •Содержание практических разделов дисциплины Планы семинарских занятий. Семинар № 1.Конституционое право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Семинар № 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Семинар № 3. Конституция – основной источник национального права .
- •Семинар № 4. Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Семинар № 5. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Семинар № 6.Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Семинар № 7. Формы современных зарубежных стран.
- •Семинар № 8. Высшие органы государственной власти и управления в зарубежных странах.
- •Семинар № 9. Муниципальные системы зарубежных стран.
- •Семинар № 10.Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Семинар № 11.Основные черты конституционного строя сша.
- •Семинар № 12.Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Семинар № 13.Основные черты конституционного строя Франции.
- •Семинар № 14.Основные черты государственного строя Германии.
- •Семинар № 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Семинар № 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Семинар № 17. Основные черты конституционного строя Азербайджана, Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана .
- •Семинар № 18. Основные черты конституционного строя Турции.
- •Семинар № 19. Основные черты конституционного строя Китая.
- •Семинар № 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Конституционное право зарубежных стран»
- •Контрольные материалы Вопросы к зачету по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
- •Примерные тестовые задания по дисциплине
- •Примерные темы дипломных работ по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Оглавление
- •Содержание самостоятельной работы студентов Тема № 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •Тема 1. Конституционное право зарубежных стран как наука, учебная дисциплина и отрасль права.
- •1. Составление аннатированного списка источников по теме за последние пять лет
- •2. Составление 5-ти тестовых заданий по теме
- •Тема № 2. Развития конституционализма в зарубежных странах.
- •Тема № 3. Конституция – основной источник национального права..
- •Тема № 4.Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Тема 4.Конституционный статус личности в зарубежных странах.
- •Конституционный статус личности в зарубежных странах
- •Тема № 5. Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Тема 6.Политические партии и политические режимы в зарубежных странах.
- •Политические партии и политические режимы в зарубежных странах
- •Тема № 6. Избирательное право и избирательная система зарубежных стран.
- •Тема6. Избирательное право и избирательная система в зарубежных странах.
- •Избирательное право и избирательная система.
- •Примерный перечень нпа:
- •Литература:
- •Формы правления и форма государственно-территориального устройства.
- •Литература
- •Муниципальные системы зарубежных стран
- •Тема № 10. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема 10. Конституционные основы организации и деятельности правоохранительных органов зарубежных стран.
- •Тема № 11. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема 11. Основные черты конституционного строя сша.
- •Тема № 12. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема 12. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема № 13. Основные черты конституционного строя Франции.
- •Литература:
- •Тема № 14. Основные черты государственного строя Германии.
- •Тема 14. Основные черты конституционного строя Германии.
- •Примерный перечень нпа:
- •Литература:
- •Тема № 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Тема 15. Основные черты конституционного строя Японии.
- •Тема № 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Тема 16. Основные черты конституционного строя Казахстана.
- •Тема № 17. Основные черты конституционного строя Азербайджана, Кыргызстана, Туркменистана, Узбекистана.
- •Тема № 19. Основные черты конституционного строя Китая.
- •Тема 19. Основные черты конституционного строя Великобритании.
- •Тема № 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Тема 20. Основные черты конституционного строя Индии.
- •Методика подсчета баллов по дисциплине «конституционное право зарубежных стран»
- •1. Текущая аттестация (максимум 100 баллов).
- •2. Итоговая аттестация – зачет (максимум 41 балл).
- Соответствие рп учебной дисциплины требованиям к уровню профессиональной компетенции, предъявляемым гос впо (гос спо);
Учебная программа курса «Конституционное право зарубежных государств» разработана на основе учебного плана по специальности 5214000 «Юриспруденция» и соответствует требованиям ГОС ВПО.
- объем и сроки изучения
Учебная дисциплина «Конституционное право зарубежных стран» общим объемом 72 часа. Изучается в течение 1 семестра.
- Принципы отбора содержания и организации учебного материала;
Предпочтение при отборе содержания дисциплины отдается изучению основ конституционного права зарубежных стран в части касающейся конституционного развития конкретного государства.
Содержание настоящей дисциплины основано на традициях преподавания конституционного права в юридических образовательных учреждениях России.
При этом учитывается специфика предмета и его задачи, а так же достаточный уровень подготовленности студентов 2-го курса. Одна из основных особенностей курса как раз состоит в том, что он изучается после усвоения программного материала по дисциплине «Конституционное право России», поэтому в нем рассматриваются разные вопросы, которые имеют непосредственное отношение к проблемам конституционного развития.
Вместе с тем содержание и структура курса отражают как изменения конституционного законодательства и практики его применения, происходящие в последние годы, так и перемены, происходящие в системе подготовки профессиональных юристов, включая выделения двух этапов обучения бакалавриата и магистратуры.
Общая цель дисциплины состоит в методическом обеспечении овладения обучаемыми уголовно-правовой компетенцией, т.е. знаниями и навыками, необходимыми и для сдачи соответствующих экзаменов и - главное - для вступления в профессию юриста.
Дисциплина «Конституционного права зарубежных стран» должна помочь студенту-юристу научиться:
- работать с информацией, необходимой для решения практических конституционно-правовых задач, включая поиск, анализ и использование как необходимой специализированной социальной и иной информации, так и конституционно-правовых актов, относящихся к отраслям позитивного права, в объеме, необходимом для толкования и восполнения бланкетности Конституции, выдвижения либо опровержения суждений о его содержании и правовом значении;
- обосновывать и отстаивать позиции по вопросам применения норм конституционного права. Именно в этой сфере деятельность юриста во многом носит оценочный характер, основывается на его практическом опыте, и в то же время она детально не регламентирована.
Дисциплина решает две основные задачи.
Первая - учебно-методическая - состоит в том, чтобы на первой ступени обучения дать возможность студенту-юристу на основе компактно и четко изложенного материала освоить теоретические положения о правилах действия законов вытекающих из конституционных норм. При этом усвоение обучающимся соответствующих уровню практикующего и востребованного на рынке труда специалиста-юриста знаний, умений и навыков позволит идти к разрешению конкретных случаев от твердого знания основных идей и положений Конституции, от решения конкретного случая к повторению и углублению знаний теории, нормативного материала и конституционно- судебной практики.
Вторая задача - учебно-практическая - заключается в овладении собственно профессиональной конституционно-правовой компетенцией, т.е. обеспечение готовности к вступлению в юридическую профессию. Для достижения этой задачи студентам предлагается изучение конкретных решений, Конституционных судов континентальной Европы и Верховного суда США и Японии., а также организуется решение большого количества несоответствия нормативно-правовых актов Основному закону, позволяющих применить полученные теоретические знания при самостоятельной конституционно-правовой оценке противоречий законов Конституции, анализе решений Конституционных судов. Профессиональный успех приходит к тем юристам, кто умеет разрабатывать правильные и убедительные позиции по самым различным спорным вопросам, которые возникают в практической деятельности члена избирательной комиссии, государственного или муниципального служащего, следователя, судьи, адвоката, любого профессионала, так или иначе сталкивающегося с применением норм конституционного права и оценкой жизненных ситуаций с его позиций.
Работа с документами развивает у студентов живой интерес к изучению теории, позволяет убедиться в том, как трудно без прочных теоретических знаний решать конкретные правовые вопросы, ориентироваться в сложных ситуациях, возникающих при рассмотрении и разрешении дел человека с государственными органами и должностными лицами. С другой стороны, анализ сформулированных правовых позиций позволяет приблизить занятия к практике, слить воедино теоретическую и практическую подготовку.
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий и самостоятельная работа студентов.