- •Б1. Б6. Культура речи и деловое общение
- •I. Содержание практических разделов дисциплины
- •Раздел I. Культура речи как учение и как качество домашнее задание к практическому занятию № 1
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Задания для аудиторной работы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Образец выполнения задания
- •Образец выполнения задания
- •Образец выполнения задания
- •Задания для аудиторной работы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для аудиторной работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Домашнее задание к практическому занятию № 4
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Задания для аудиторной работы
- •Раздел II. Деловое общение домашнее задание к практическому занятию № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Дополнительные справочные материалы
- •Домашнее задание к практическому занятию № 6
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Домашнее задание к практическому занятию № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Темы для подготовки публичного выступления
- •Домашнее задание к практическому занятию № 8
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Задания для домашней работы
- •Не Чехов
- •Резюме Садочкин Артур Владимирович
- •1990 Г.Р.
- •Задания для аудиторной работы
- •Доверенность
- •Домашнее задание к практическому занятию № 9
- •Теоретическая часть Задания для домашней работы
- •Практическая часть
- •Некоторые способы разрешения и предотвращения конфликтных ситуаций
- •Финальная часть текста, в которой описывается разрешение конфликтной ситуации между бухгалтером и экономистом
- •II. Содержание заданий для самостоятельной работы по разделу «культура речи как учение и качество» («орфография и пунктуация») Общее задание к диктантам 1-3
- •Диктант № 1
- •Диктант № 2 Дополнительное задание
- •II. Дополнительное задание
- •Диктант № 3 Дополнительное задание
- •В списках не значился
- •Диктант № 4
Текст 2
– Смотри, мать, что творят эти сволочи со страной! А этот-то тоже мне герой: говорит, а у самого руки трясутся – то ли от страха, то ли о глубокого похмелья!
– Боже ж мой, что будет теперь с нами?
– Да ничего не будет, мать! это наверняка Горбачев все устроил, а сам смотался на отдых, чтобы со стороны поглядеть, как они все разыграют!
– А что, если он ничего не знает?
– Ты забыла, мать, что я в разведке служил?! Никогда не поверю, что президент страны с таким мощным аппаратом госбезопасности ничего не подозревал о готовящемся путче! А коли знал, почему ничего не предпринял заранее? Страна на глазах в тартарары катится, а он отдыхать едет, мать твою...
(По В.Доценко "След Бешеного", М., 2001, с. 95-96)
Текст 3
Претензия
В соответствии с условиями заключённого договора об оказании услуг связи ЗАО «ЕТК» оказало Вам услуги подвижной связи, которые Вы должны были оплатить в установленный договором срок. Однако на Вашем лицевом счёте № 23257875 числится задолженность в размере 102, 26 рублей.
В соответствии со ст. 309 Гражданского кодекса РФ обязательства должны исполняться надлежащим образом в соответствии с условиями обязательства и требованиями закона, иных правовых актов, а при отсутствии таковых условий и требований – в соответствии с обычаями делового оборота или иными обычно предъявляемыми требованиями.
Вы свои обязательства по договору об оказании услуг связи не исполнили, допустив просрочку оплаты оказанных услуг.
На основании изложенного ЗАО «ЕТК» предлагает Вам в срок до 26 марта 2012 г. погасить имеющуюся задолженность, уплатив указанную выше сумму в кассы ЗАО «ЕТК» либо перечислив указанную выше сумму на расчётный счёт ЗАО «ЕТК» № 40702810031020103425 в Восточно-Сибирский банк Сбербанка РФ г. Красноярска, кор/счёт № 30101180800000000627, БИК 040407627, ИНН 2466059010, в квитанции необходимо указать № лицевого счёта, ФИО должника.
В случае непогашения долга в указанный срок ЗАО «ЕТК» будет вынуждено обратиться в суд м иском о взыскании с Вас суммы долга, что повлечёт для Вас дополнительные расходы на оплату государственной пошлины, иных судебных расходов, а также уплаты неустойки в размере 1% стоимости неоплаченных услуг связи за каждый день просрочки согласно п. 59 Правил оказания услуг подвижной связи, утверждённых постановлением Правительства РФ № 328 от 25.05.2005 г.
По всем возникающим вопросам Вы можете обращаться в информационно-справочную службу ЗАО «ЕТК» по телефону: (8391) 241-00-41. Звонок с абонентских номеров ЗАО «ЕТК» на территории зоны покрытия сети ЗАО «ЕТК» бесплатный, в роуминге стоимость одной минуты разговора устанавливает принимающий оператор связи.
Надеемся на взаимопонимание.
Текст 4
В обеденный перерыв собрались в одной комнате девушки-штукатуры, беседовали, смеялись. И так пересыпали свою речь нецензурными словами, что любой дореволюционный боцман раскрыл бы рот от удивления. Вместе с девушками в комнате находились пожилые женщины, которые по части сквернословия не отставали от молодых. А ведь в работе они – наставники девчонок.
Что это такое? Почему? Забористый жаргон можно услышать в студенческих общежитиях, на совещаниях, в магазинах и на стадионах и даже в школах...
Если в газете изредка появляется заметка на эту тему, пафос автора обращён к равнодушной общественности: мол, трусливые люди проходят мимо. Да, это действительно так. Мы опросили многих людей разных профессий и слышали не только возмущённые суждения, но и добродушный смех, и оправдания в адрес матершинника: «это слова для связки», «чтобы речь была колоритнее», «иначе до людей не доходит», «ничего страшного» и т. д. Представьте себе, так отвечало большинство опрошенных!
Может быть, и правда, не стоит волноваться?..
(В. Михайлов, Л. Габай)
Задание 2. Определите, к каким сферам речевой коммуникации относятся три других текста из Задания 1. Обоснуйте свои утверждения. Задание выполните, заполнив необходимыми сведениями предложенную ниже таблицу.
Признаки (особенности) текста |
Текст 1 |
Текст 2 |
Текст 3 |
1. Типичная сфера речевого общения |
|
|
|
2. Основная (-ые) функция (-ии) языка (и речи) |
|
|
|
3. Предмет речи |
|
|
|
4. Основные цели общения |
|
|
|
5. Способ коммуникации |
|
|
|
6. Способы изложения материала |
|
|
|
7. Типичный вид (форма постро-ения) речи |
|
|
|
8. Преимущественная форма функционирования текста |
|
|
|
9. Типы коммуникантов |
|
|
|
10. Отнесённость текста к функциональному стилю |
|
|
|