3 Четверть

Всего часов – 20 (2 раза в неделю)

№	Тема занятия	Тип	Формы и методы работы	Основная цель	Повторение грамматической и лексической темы	Наглядность	Количество часов	Дата
1	Изложение-повествование на основе зрительного восприятия текста по готовому плану, опорным словам	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умения писать изложение по плану и опорным словам, устанавливать последовательность частей в тексте.	ЖИ-ШИ	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
2	Редактирование текста изложения	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение находить ошибки в содержании и построении текста	Красная строка, заглавная буква в начале предложения	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
3	Изложение-повествование по памяти. Свободный диктант.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по памяти, устанавливать последовательность частей в тексте	Красная строка, заглавная буква в начале предложения	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
4	Изложение-повествование на основе слухового восприятия текста по обобщенным вопросам, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по обобщенным вопросам, опорным словам.	Синонимы	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
5	Изложение-описание на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по плану, опорным словам	Лексическое значение слов	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
6	Изложение –описание по памяти.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по памяти, знаковым схемам, сюжетной картинке.	Части речи	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
7	Изложение-описание на основе слухового восприятия по коллективно составленному плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по плану, опорным словам, устанавливать последовательность частей в тексте-описании	Написание предложений	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
8	Изложение-повествование с элементами описания на основе зрительного восприятии текста по плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по плану, опорным словам, устанавливать последовательность частей в тексте-описании	Безударные гласные	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
9	Изложение-повествование с элементами описания по памяти. Свободный диктант.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по памяти , устанавливать последовательность частей в тексте, использовать описание в повествовательном тексте	Правописание прилагательных	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
10	Изложение-повествование с элементами описания на основе слухового восприятия текста по краткому плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по краткому плану, опорным словам, устанавливать и соблюдать последовательность изложения.	Осень . Безударные гласные	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
11	Изложение-рассуждение на основе зрительного восприятия текста по плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по плану, опорным словам.	Однокоренные слова	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
12	Изложение-рассуждение по памяти. Свободный диктант.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по памяти	Признаки текста	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
13	Изложение с элементами описания и рассуждения на основе зрительного восприятия текста по плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение писать изложение по плану, опорным словам.	Безударные гласные	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
14	Краткое изложение на основе зрительного восприятия текста по плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение определять тему и основную мысль текста, отбирать из текста существенное для раскрытия темы и основной мысли.	Синонимы, антонимы	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
15	Изложение с творческим заданием на основе слухового восприятия текста по плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Учить составлять и соблюдать последовательность изложения, составлять план.	Безударные гласные	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
16	Сочинение-повествование по серии картинок и вопросам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Учить письменно излагать рассказ по серии картинок и вопросам, составлять полный ответ на вопрос.	Знаки препинания	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
17	Коллективное сочинение-повествование по серии картинок, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение определять тему текста и основную мысль, составлять повествовательный текст.	Синонимы, антонимы, лексическое значение слова	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
18	Коллективное сочинение по сюжетной картине, плану, опорным словам.	Закрепление	Беседа, объяснение, наглядный, практический	Формировать умение внимательно рассматривать сюжетную картинку, определять тему текста и основную мысль	Окончания косвенных падежей	Карточки, графические схемы, предметные, сюжетные картинки	1
19	Самостоятельная работа	Проверочная работа	Наглядный, практический	Выявить ошибки на письме			1
20	Контрольный диктант	Проверочная работа	Наглядный, практический	Выявить ошибки на письме			1