Тема 9.Система разделения властей

1. Объясните термины:

Законодательная власть – _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Парламентаризм – ______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Исполнительная власть – _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подзаконный акт –______________________________________________________________________________________________________________

Судебная власть – ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правосудие – ______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Судоустройство –______________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Судопроизводство –_______________________________________________________

_______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

2. Почему в большинстве стран депутатам запрещается совмещение работы в парламенте с иными видами профессиональной деятельности (за исключением преподавательской, научной и творческой)?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Двухпалатная структура построения парламента имеет как свои достоинства, так и недостатки. Какие?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чем объясняется появление института депутатской неприкосновенности? Какую роль играет этот институт в современном государстве? Как он связан с системой разделения властей?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какое из двух понятий точнее отражает сущность теории разделения властей: «разделение власти» или все-таки «разделение властей»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Почему исполнительную власть называют вторичной ветвью государственной власти?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Объясните смысл выражения: «Ветви власти не должны царапать граждан».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. В чем состоит отличие судебной власти от законодательной и исполнительной?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Как вы думаете, почему в странах Востока и Африки население редко обращается в государственные суды и роль последних весьма невелика?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. «...Прежде всего постановил король Генрих по совету всех баронов своих для охраны мира и сохранения правосудия, чтобы по отдельным графствам производилось расследование и по отдельным сотням через посредство двенадцати людей сотни...».

О возникновении какого суда повествует этот отрывок?

______________________________________________________________________________________________________________

11. Заполните таблицу:

Компетенция судов различных уровней

Виды суда	Его компетенция
Суды общей юрисдикции
Суды специальной юрисдикции
Суды административной юрисдикции
Конституционные суды

12. Известный польский философ Ежи Лец писал: «Как справедливее все­го судить о каком-либо государстве? Проще всего – на основе его суда». Согласны ли вы с его мнением? Какие выводы о государстве можно сделать, проанализировав его судебную систему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Средства массовой информации называют четвертой ветвью власти в государстве. Приведите примеры случаев, когда они оказывали серьезное влияние на принятие важных государственно-политических решений или до­бивались их изменения.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Классический вариант теории разделения властей дополняется совре­менными публицистами новыми ветвями власти. Четвертая – это власть средств массовой информации. Чью власть называют пятой и шестой вет­вями?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________