- •Введение
- •Тема 1. Виды зданий и предъявляемые к ним требования
- •Грамматический комментарий
- •2. Что является чем
- •3. Чем называют что чем называется что
- •4. Под чем понимают что под чем понимается что
- •1. Что предназначено для чего
- •1. Что (под)разделяется на что
- •2. Что относится к чему
- •Виды зданий и предъявляемые к ним требования
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Общие сведения об основных конструктивных элементах здания
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •Общие сведения об основных конструктивных элементах здания
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Фундаменты
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •Степени сравнения прилагательных
- •Обратите внимание!
- •Обратите внимание!
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •Фундаменты
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Стены
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •1. Что делают из чего
- •2. Что строят из чего
- •3. Что выполняют из чего
- •Грамматический комментарий
- •Обратите внимание!
- •Грамматический комментарий имя числительное
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Перекрытия
- •Грамматический комментарий
- •В сложноподчиненных предложениях
- •Грамматический комментарий
- •И сложноподчинённых предложениях
- •Грамматический комментарий
- •В сложноподчинённых предложениях
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •Перекрытия
- •Лексический минимум
- •Тема 6. Полы
- •Грамматический комментарий
- •В простых и сложных предложениях
- •Грамматический комментарий
- •Лексический минимум
- •Тема 7. Крыши и их элементы
- •Грамматический комментарий
- •Грамматический комментарий
- •Крыши и их элементы
- •Лексический минимум
- •Тема 8. Классификация жилых зданий
- •В простом и сложном предложениях
- •Грамматический комментарий
- •Классификация жилых зданий
- •Лексический минимум
- •Тема 9. Квартира
- •Грамматический комментарий
- •Квартира и её состав
- •Лексический минимум
- •Заключение
- •Оглавление
- •Русский язык для будущих инженеров-строителей
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Грамматический комментарий
Прилагательные могут образовываться от существительных с помощью суффикса -н-, например: интерес - интересный, мороз - морозный. При этом может происходить чередование согласных, например: воздух - воздушный (х/ш), заграница - заграничный (ц/ ч), юг - южный (г /ж) и др.
ЗАДАНИЕ 5. А. От данных ниже существительных с помощью суффикса -н- образуйте прилагательные. Не забывайте о чередовании согласных.
Инженер, цоколь, верх, низ (з/ж), атмосфера, лестница (ц/ч), окно, влага (г/ж), чердак (к/ч), подвал, шифер, черепица (ц/ч).
Б. С какими из данных ниже существительных могут сочетаться образованные вами прилагательные?
Этаж, крыша, осадки, помещение, рама, воздух, оборудование, площадка.
ЗАДАНИЕ 6. В данных предложениях найдите прилагательные с суффиксом -н-. От каких существительных они образованы?
1. Если плоскости крыш (скаты) делают под уклоном, то такие крыши называются скатными. 2. Если вместо несущих стен устраивается система столбов (колонн) с опирающимися на них горизонтальными балками, а на балки опираются перекрытия, то такие здания называются каркасными. 3. Междуэтажные перекрытия разделяют здания на этажи.
ЗАДАНИЕ 7. Проанализируйте таблицу 1, вспомнив образование действительных (активных) причастий настоящего времени.
Таблица 1. Образование действительных (активных) причастий настоящего времени
Глагол в форме инфинитива |
Глагол в форме настоящего времени |
Суффиксы причастий |
Действительные причастия
|
жить |
жив-ут |
-ущ- |
живущий |
создавать |
созда-ют |
-ющ- |
создающий |
содержать |
содерж-ат |
-ащ- |
содержащий |
строиться |
стро-ят-ся |
-ящ- |
строящийся |
ЗАПДАНИЕ 8. А. Образуйте от глаголов действительные (активные) причастия настоящего времени.
Состоять, обладать, закрываться, стучаться, являться, находиться, образовать, нести, ограждать.
Б. Образуйте от глаголов, данных в скобках, действительные причастия настоящего времени, поставьте их в нужной форме.
1. Фундамент - это основной конструктивный элемент здания, ... (служит) для передачи постоянных и временных нагрузок на грунт. 2. Столбы (колонны) - это несущие элементы, ... (опираться) на фундамент. 3. Перекрытия представляют собой горизонтальные конструкции, ... (опираться) на несущие стены или столбы и ...(воспринимать) постоянные и временные нагрузки.
Грамматический комментарий
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на то, что для определения предмета (его квалификации) в тексте данной темы используются конструкции:
1. ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ЧТО
Чердак представляет собой помещение между потолком и кровлей.
2. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ЧЕМ
Балка является несущим элементом здания.
Кроме того, для этого текста характерны следующие конструкции:
3. ЧТО ОПИРАЕТСЯ НА ЧТО
Стены опираются на фундамент.
4. ЧТО ПЕРЕДАЕТСЯ НА ЧТО
НА ЧТО ПЕРЕДАЕТСЯ ЧТО
ЧТО НЕОБХОДИМО ПЕРЕДАТЬ НА ЧТО
На грунт передаётся нагрузка от фундаментов.
Вертикальную нагрузку необходимо передать на фундамент.
5. ЧТО ОГРАЖДАЕТ ЧТО ОТ ЧЕГО
Наружные стены ограждают здание от внешней среды.
6. ЧТО ОГРАЖДАЕТСЯ ЧЕМ
Лестничные марши ограждаются перилами.
7. ЧТО СОСТОИТ ИЗ ЧЕГО
Крыша состоит из двух основных элементов.
8. ЧТО УСТРАИВАЮТ ДЛЯ ЧЕГО ЧТО УСТРАИВАЕТСЯ ДЛЯ ЧЕГО
Окна устраивают для освещения и проветривания помещений.
Окна устраиваются для освещения и проветривания помещений.
9. ЧТО УСТРАИВАЮТ ГДЕ ЧТО УСТРАИВАЕТСЯ ГДЕ
Фундамент устраивают под стенами и столбами.
Фундамент устраивается под стенами и столбами.
10. ЧТО ПОДВЕРГАЕТСЯ ВОЗДЕЙСТВИЮ ЧЕГО
Цоколь подвергается воздействию влаги.
ЗАДАНИЕ 9. Составьте фразы, используя данные ниже конструкции, слова и словосочетания.
что представляет собой что: фундамент, здание, основной конструктивный элемент, который, служить, для, передача, нагрузка, грунт, на.
что является чем: окна, двери, лестницы, всякое здание, важные элементы.
что опирается на что: перекрытия, или, несущие стены, столбы (колонны).
что состоит из чего: каркас, балки, столбы (колонны).
что устраивают где: чердак, потолок, и, кровля, между.
что подвергается воздействию чего: кровля, атмосферные осадки.
ЗАДАНИЕ 10. Прочитайте текст. Постарайтесь понять его содержание. Готовьтесь отвечать на вопрос: О каких конструктивных элементах здания говорится в тексте?